1、名句名篇积累与运用。
(1)从古至今,爱国是一种深埋在内心的力量。宋代爱国诗人陆游曾说“位卑未敢忘忧国”;和他有同样爱国志向的曹植说“_____,_____”;诸葛亮这样说“____,_____”。
(2)臧克家说:“有的人活着,他已经死了;_____,______”。鲁迅先生一直活在我们心中:“______,惟有他发扬起来,中国才有真进步”;“其实地上本没有路,_____,______。”
(3)本学期,我们学过不少古诗文,《七律·长征》中让你感受到红军战士革命乐观主义精神的诗句是:“______,_____”。《西江月·夜行黄沙道中》这首诗中“_____,______”诗人笔锋一转,意想不到的景象展现在眼前。《伯牙鼓琴》中最能体现知音难觅的句子是:钟子期死,______,______,以为世无足复为古琴者。
(4)读小说,通过情节环境可以感受人物形象,本学期我们认识了____的老支书,___的桑娜,______的老班长。在《童年》这本书中,_____的阿廖沙、_____的外祖母、_______的外祖父令我印象深刻。
2、看拼音。写词语,并将第一行的八个字按音序排列起来
jù lǒng | zēng tiān | dàng yàng | xiàn mù | táo tuō |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
qīng tíng | pí láo | zhàn lán | sài pǎo | shǔ jià |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
shāng dìng | yì lùn | zhǔ xí tái | rěn bú zhù | lǎo bǎi xìng |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
3、根据意思写词语。
把麻搓成线( ) 白天( )
不懂得,不理解( ) 从事( )
4、“尽"的部首是__________,“尽管”的“尽”是第__________声,它还有个读 音是__________,组词__________。
5、我会背,我会写。
1.远看__________色,近听_____无声。春_____花还_____,____________________惊。
2.小鸡画_____叶,小马画__________。
3.云对_____,雪对风。
4.百尺竿_____,更进_____步。
6、阅读古诗,完成练习。
正月十五日夜
[唐]苏味道
火树银花合,星桥铁锁开。
暗尘随马去,明月逐人来。
游伎皆秾李,行歌尽落梅。
金吾不禁夜,玉漏莫相催。
【1】解释下列词语的意思。
(1)暗尘:__________________ (2)逐人:__________________
(3)游妓:__________________ (4)金吾:__________________
【2】“火树银花合,星桥铁锁开。”描写了什么景物?在全诗中起什么作用?
___________________________
【3】“暗尘随马去,明月逐人来。”描绘了一幅怎样的画面?
_____________________________
【4】这首诗表现了作者怎样的思想感情?
_____________________________
【5】请你写两句描写元宵节的古诗句。
______________________________
7、古诗词鉴赏
绝句(杜甫)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
【1】诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?
____________________
【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析。
________________________
8、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
【1】这首诗描写了乡村中的农人______、______,以及儿童学着大人的样子__________的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。
【2】对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A.天真
B.勤劳
C.顽皮
D.可爱
【3】下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是( )
A.表达了对劳动人民的敬重之情。
B.表达了对劳动人民的同情。
C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
【4】下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
____________________________________
9、课外阅读。
北京的春节(节选)
老 舍
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
1.“截然不同”的意思是 ,在这里的作用是 。
2.从文中画“ ”的句子,你体会到了什么?
3.把文中加点的“逛”字改为“赶”字好不好?为什么?
4.用自己的话概括短文的主要内容。
5.你的家乡过春节时是什么样子的?简单写几句话介绍一下吧。
10、请你观察某班周四的课程安排,完成练习。
第一节 | 第二节 | 第三节 | 第四节 | 第五节 | 第六节 |
数学 | 语文 | 体育 | 音乐 | 写字 | 阅读 |
【1】给加点字词选择正确的读音,用“○”圈出来。
语文(wén wéng) 数学(shù xué shǔ xué)
写字(zì zhì) 音乐(yīn yuè yīng yuè)
【2】周四,这个班级的第________节课是语文课。
【3】周四,这个班级上第一节课时,同学们可能用到的学习用品有( )(多选,填序号。)
①zhǐ ②bǐ ③qǔ pǔ ④chǐ zi
11、课内阅读。
东方升起了启明星,营参谋长看看表,已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点,在黎明前就攻不下597.9高地的主峰,已经夺得的那些山头就会全部丢失。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”营参长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。
【1】在选文中找出下列词语的反义词。
怀疑——________ 失败——________
耻辱——________ 动摇——________
【2】说一说你从选文第二段的加点词语中体会到了什么?
_________________________________________________________________
【3】黄继光是在什么情况下接受任务的?
__________________________________________________________________
【4】你认为黄继光是一个怎样的人?
______________________________________________________________
12、课内阅读
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
【1】概括主要内容的方法,一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括,有结果的话还可以说清结果怎么样。选段的主要内容是_____________________。
【2】从描写青头动作和语言中的“________”、“________”等词语,我能感受到青头____________________的品质。
【3】朗读选段中青头说的话,应该用______的语气来读。
13、阅读《穷人》的节选,回答下列问题。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
【1】这段话通过对渔夫“___________”“____________”和语言的描写,可以体会到渔夫复杂的心理变化过程。“熬”的意思是_______________,说明渔夫________________________。
【2】本文作者是____________,他的作品还有__________________________。
【3】你最喜欢这篇课文中的哪个人物,为什么?请都简单写下来。
_______________________________________
14、手不释卷赏佳段。
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢,紫貂(diāo)和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来了。
——节选自《美丽的小兴安岭》
【1】《美丽的小兴安岭》一文,按照 顺序,分别讲述了东北小兴安岭春、夏、 、 四个季节的 和丰富物产。
【2】短文抓住了哪些景物,反映了小兴安岭冬天的特点?请你在文中圈出来。
【3】“刮”本义是指用刀子去掉物体表面的东西。“西北风呼呼地刮过树梢”中的“刮”字说明了_____________。
15、按要求改写句子。
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)
____________________
(2)新同学来到我们班,大家热心鼓掌欢迎他。(修改病句)
____________________
(3)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
____________________
(4)春风吹拂着脸庞。(扩句,最少扩两处)
____________________
(5)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子介绍一个事物)
____________________
(6)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会句子中冒号的用法,仿照例句,围绕“活泼的小狗”写句子)
_____________________
16、我能按要求完成下面题目。
(1)蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”
改为转述句:_______________________
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
变为“把”字句:______________________
变为“被”字句:______________________
17、照样子,写句子。
例:路边开着花。
路边开着一大片五颜六色的花。
(1)山脚下种着树。
山脚下种着___________树。
例:田野葱葱绿绿的,好像一片柔软的绿毯。
(2)______,好像________。
18、我能连词成句,并加上标点。
栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
_______________________
19、用下面的句子开头,把内容写具体。
今天可真冷!_________________。
20、根据要求完成下列句子练习。
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)
______________________________________________________________
2.马宝玉激动地说:“我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)
______________________________________________________________
3.这火光微弱 这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。
(用关联词合并句子)
______________________________________________________________
4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。(改为反问句)
______________________________________________________________
5.补充诗句。
红军不怕远征难,__________________________。(毛泽东)
捐躯赴国难,__________________________。 (曹植)
21、习作
你做过哪些有趣的小实验?把你印象最深的一次实验向大家介绍一下。写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的经过写清楚。还可以写一写自己做实验时的心情或实验中的有趣发现等。字数300左右。
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