1、看拼音,写词语。
bēi cǎn(_____) nì shuǐ(_____) xuè yè(_____) xuǎn zé(_____)
shān fēng(_____) yán jiū(_____) jià shǐ(_____) shū shì(_____)
jiāng yìng(_____) pú tao(_____)
2、看拼音,写词语。
xiá guāng pú tao guì zhe gāo shòu
(______) (______) (______) (______)
3、比一比,再组词。
绳( )愉( )淘( )竭( )
蝇( )输( )萄( )歇( )
4、日积月累:根据提示把下面的内容补充完整。
(1)在别人真正遇到困难时要给予帮助,这正是“与其锦上添花,________________送炭”。
(2)柳树多美啊,难怪诗人赞美道:“________________一树高。万条________________绦。不知________________谁裁出,二月春风似________________。”
5、根据拼音写出相应的词语。
lǎn duò chóu xiè yǐn bì nán yǐ zhì xìn
( ) ( ) ( ) ( )
6、课外古诗导读。把古诗写完整,再做练习。
小儿垂钓
蓬头稚子垂纶,侧坐莓苔
。
遥招手,
不应人。
【1】把古诗写完整。
【2】给带点的字选择正确的读音。
蓬头(péng póng) 不应人(yīng yìng)
【3】给下列字选择正确的解释。
遥:______ ①遥望。 ②很远。
应:______ ①回答、答应。 ②应该。
稚子:______ ①幼小的孩子。 ②有志气的孩子。
垂纶:______ ①直直的线。 ②钓鱼。
【4】根据诗意判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这个学钓鱼的小孩看到远处有人问路,就赶快招手让他过来。_____
(2)这个学钓鱼的小孩不回答过路人的问话,是怕惊跑了水里的鱼。_____
7、读下面的小诗,完成练习。
树阿姨染发
树阿姨很喜欢染发,
不染发她就浑身难受。
她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色,
请夏叔叔把她的头发染成深绿色,
请秋姑姑把她的头发染成金黄色。
也许老是染发的缘故,
到了冬天,树阿姨的头发掉完啦!
为了遮丑,她就用雪缝了一顶白帽子,
小心翼翼地戴在头上。
【1】连一连。
春天 金黄色
夏天 白帽子
秋天 嫩绿色
冬天 深绿色
【2】这首小诗主要写了________(选一选)
①春姑娘去染发
②树叶一年四季的颜色变化
8、补充古诗再填空。
煮豆燃豆萁, 泣
,相煎何太急
本诗的作者是( )的( ),诗的名字是( )
9、阅读在线。
变色龙(片断)
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离,似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
【1】请你再写出两个和“色彩缤纷”一样表示颜色多的词语。
_____________ __________________
【2】句中的“________________”“________________”这两个词语写出了变色龙捕食快的特点。
【3】下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)变色龙舌头的长度是它身长的两倍。( )
(2)句中的破折号起到引起下文的作用。( )
(3)“伸”“卷”具体写了变色龙捕食的动作;“相当的距离”从侧面表现了变色龙捕食的准确性。( )
【4】这段话主要描写了___________________________。
10、短文回答。
聪明的小兔
两只小白兔抬着一个大西瓜,高高兴兴往家里走去。路过一条小河,河水挡住了它们的去路。
怎么办呢?啊!有了!
它们把西瓜切成两半,吃掉瓜瓤(rang),然后把瓜皮推到河里。
它们坐在瓜皮做的小船里,向对岸飞快地划去。
【1】短文共有_____自然段。
【2】第_____自然段写了两只小兔过河遇到了困难。
【3】它们想的办法是:____________________
【4】动脑筋:小白兔除了以上的方法过河,还可以怎样过河呢?
___________________________
11、片段阅读
“在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。”
——《真理诞生于一百个问号之后》
【1】说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。
_________________________________________________
【2】说说“见微知著”的意思。
____________________________________________________
【3】本文选择列举的事例,排列顺序正确的是( )
①阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动与脑电波变化的关系。
②牛顿以苹果落地发现万有引力定律。
③谢皮罗教授发现水的漩涡与地球的自转有关。
④波义耳发明石蕊试纸。
A.③①②
B.④③①
C.③①④
12、记叙文阅读。
身边的优雅
秋日的江水像一幅陈年的油画,多了分宁静与澄碧,也多了分耐人寻味的深邃。
受北京一家杂志社的邀请,我要去采访一位已是耄耋(mào dié)之年的剪纸艺人。在前往的路上,我惊喜地邂逅了一个在江堤上以水代墨练书法的人。一把寻常的拖布,被那人蘸了清水后,笔走龙蛇,上下翻飞,一会儿工夫,江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊!”我不禁赞叹起来。“过奖了,不过是( )而已。”他谦逊地说,手却没有停下来。
接下来的交谈让我惊讶万分。他姓耿,今年刚刚50岁,去年已把胃切除了3/4。上个月,又查出了胰腺癌,医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他,仿佛在听他( )地说着别人的事情。“你是不是很奇怪,我都被死亡预约了,为什么现在还要练字?”他看出我的困惑,“我只读过5年书,老了又让癌症给缠住了。刚开始,我也抱怨命运不公,后来,也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字,补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?”我似信非信地望着他那早已悟透人生的双眸。
他点点头,继续书写。对着那些很快便要被阳光抹去的字迹,我不由得肃然起敬,仿佛那些匆匆逝去的“水字”,是在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。
在告别老耿去见剪纸艺人的路上,我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。
我挑水果时,他只顾握着一截铅笔头,在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑,嘴里还在不停地念叨着什么。称重时,我好奇地问他:“刚刚在写什么呢?”“写诗呢。”“我可以拜读一下吗?”我怎么也不会想到,眼前这个人,在这样的生活境况里,竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢,主要是写给自己看的。”他犹豫了一下,还是把本子递给了我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句,我敬佩地赞叹道:“能够写出这么多美丽的诗句,真是一位叫人羡慕的诗人。”“谢谢您的鼓励,我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白,竞也是那样诗意盎然。
在剪纸老艺人素雅的小屋里,我从老人口中得知,那个摆水果摊的中年人下岗多年,妻子长期患病,他靠着摆水果摊供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愕。老人轻轻地道了一句:“这样优雅的人生,在我们身边,其实有很多呢。”
是啊,他们虽然都是普通人,有着常人的苦恼与无奈,但他们都不约而同地选择了优雅,选择了站在精神高地,把世俗的日子过得更精彩、更有品位。
【1】联系上下文,短文括号中依次应填写的词语是( )
A.信手涂鸦 轻描淡写
B.信手拈来 轻描淡写
C.信手涂鸦 细致入微
D.信手拈来 细致入微
【2】下列说法正确的是( )
A.“我”受北京一家杂志社的邀请,去采访三位了不起的老艺人
B.摆水果摊的诗人不断地写诗,是要给自己患重病的妻子看
C.老耿用“最节俭的方法练字”指以水代墨、以拖布代笔、以江堤路面代纸
D.剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人,言语之中充满了惊愕与羡慕
【3】“我”与老耿交谈时,心情经历了一波三折的变化,从文中找出表示“我”心情的词语填在下面的横线上。
________→赞叹→________→________→________→________
【4】以下说法不正确的是( )
A.第一自然段的环境描写为全文营造出了安静、耐人寻味的气氛
B.对摆水果摊的诗人的神态描写表现了他文学素养很高
C.第五自然段的作用是承上启下
D.文中三个人物的事例有详有略,使得结构严谨,重点突出
【5】读完短文,你对“优雅”二字有了怎样的理解?谈谈自己的看法。
_______________________
13、合作探究
阅读提示:通过有感情地朗读,体会作者对鲁迅先生的崇敬,怀念的思想感情。
(1)第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么含义?
(2)这首诗从哪些方面把两种人作了对比?如何进行对比的?
。
(3)体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
(4)“把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方到处是青青的野草。”你如何理解这节诗。
(5)对比是这首诗歌的主要写法,有什么作用?
(6)从这首诗中,你体会出一个什么道理?
(7)这首诗是纪念鲁迅的,为什么不直接以纪念鲁迅为题,而取名为“有的人”?
。
14、阅读
植物的睡眠
你可知道,植物也需要睡眠?
每逢晴朗的夜晚,我们只要细心观察周围的植物,就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树,它的叶子由许多小羽片组合而成,在白天舒展而又平坦,可一到夜幕降临时,那无数小羽片就成对成对地折合关闭,好像被手碰触过的含羞草叶子,全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。
有时候,我们在野外还可以看见一种开着紫色的小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时,每个叶柄上的三片小叶都张开着,但到了傍晚,三片小叶就闭合在一起,垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上关闭,表示白天已经过去,它要睡觉了。以上只是一些常见的例子,会睡觉的植物还有很多很多,如白屈莱、含羞草、羊角豆……
植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动,它不但是一种有趣的现象,而且还是一个科学之谜呢!
【1】根据短文内容在括号里填入合适的词语。
(________)的夜晚 (________)的变化 (_________)的现象 (__________)的例子
【2】根据短文内容选一选,将正确选项的序号填在括号里。
(1)植物睡眠的典型现象是(______)
A.叶子白天舒展,夜晚合拢起来。
B.花朵白天舒展,夜晚合拢起来。
C.果实白天舒展,夜晚合拢起来。
(2)下列不属于会睡觉的植物的一项是(______)
A.红三叶草、白屈菜。 B.含羞草、羊角豆。 C.梧桐树、银杏树。
【3】用短文中加点的关联词语写一句话。
(1)只要……就……
__________________________________________________________
(2)不但……而且……
__________________________________________________________
【4】用“______”在短文中画出描写花生睡眠的语句。
【5】不仅植物的叶子有睡眠需求,就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。同学们,你们有没有留心观察呢?请你写出一种来。
__________________________________________________________
15、鸟儿在唱歌。(扩写句子,至少两处)
____________________
16、那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。(改为把字句)
________________
17、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。
◇(新奇、稀罕)__________________________________________
◇(食物等没有变质)_____________________________________________
18、按要求改写句子。
1.沿着这条小路走,能到图书馆。
改成反问句: 。
2.海上日出很壮观。
改成感叹句: 。
19、按要求写句子。
1.既然已经“绝迹”了,我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
_________________________________
2.你们笔记里记的都是错的。错的当然就不能得分了。(用恰当的关联词语连成一句话)
______________________________________________________________________
3.同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________
4.并不是所有的人都能认识到这里面的价值。(换个说法意思不变)
______________________________________________________________________
20、加适当的关联词,改写成一个句子。(6分)
(1)聂元帅救了两个小姑娘。聂元帅把她们送到了日本。
(2)他成绩不好 。他很努力。
21、习作。
几颗美丽的雨花石,一个自制的小模型,一张精致的贺卡……小物件带来大乐趣。请以“,我的最爱”为题,完成一篇习作。要求:将题目补充完整,习作内容具体,语句通顺,表达真情实感。
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