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2024-2025学年(上)期末昆玉五年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列词语中,书写错误的一项是(   

    A.精彩 B.仿问 C.质朴 D.统而言之

  • 2、下列句子中说明方法使用与其它三句不一样的是(  

    A.太阳会发光,会发热,是个大火球。

    B.太阳离我们约有一亿五千万干米远。

    C.玲珑的小面孔上,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮

    D.鲸呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

  • 3、回顾课文,下面说法不正确的一项是( )

    A.《父爱之舟》一文介绍了在“我”梦中出现的逛庙会、住旅店等场景。、

    B.《鸟的天堂》这篇文章中作者巴金运用了动静结合、点面结合等写法。

    C.《圆明园的毁灭》写圆明园昔日辉煌是为了表现它被毁的损失不可估量。

    D.说明性文章不以“说明白了”为成功,而以“说具体、生动”为成功。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、写出下面句子所用的人物描写方法。

    A.他愣住了,蓝色的眼睛里闪着一丝惊疑。( )

    B.丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籆子来。( )

    C.我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?( )

  • 5、根据提示补充完整。

    1.我的同桌小明总是浪费粮食,面包吃两口就扔掉了,真可惜。我要用清朝朱用纯的名言来劝告他:______,当思来处不易;____________

    2.自古以来,爱国之情都是最崇高的情感,请写一句你积累的抒发爱国之情的古诗词:____________

    3.《观书有感·其一》中,“____________”两句借助池塘水清是因有活水注入,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。

    4.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也______

  • 6、我会写出下面词语的反义词。

    估计——( )     乖巧——( )       机警——( )     格外——( ) 

    舒适——( )    忙碌——( )       酷暑——( )    显现——( )       

    破旧——( )     闲逸——( )      错误——( )    兴奋——( )

  • 7、读名著,根据提示,填写主人公名字。

    煮酒论英雄_____ 千里走单骑_____ 倒拔垂杨柳_____

    葬花_____ 三打祝家庄_____ 三打白骨精_____

  • 8、给下列字注音。

    ______   ______   ______   ______   ______   ______

                                                      

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课内赏析苑。

    推敲(片断)

      第二天,贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得鸟宿池边树,僧推月下门中的字用得不够妥帖,或许改用字更恰当些。贾岛骑着毛驴,(   )吟哦,(   )做着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。

    1在括号里填上恰当的关联词语。

    2文中的即兴能换成即时吗?为什么?

    _______________________________

    3在大街上,贾岛有什么表现?请你用横线①画出来。贾岛在思考着什么?请你用横线②画出来。

    4通过读这段话,你觉得贾岛是一个怎样的人?

    _________________________________________

  • 10、课外阅读。

    夏之韵

    ①充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。【a.好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒汽而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。】【b.轻飞曼舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,在树叶间一声声地长鸣。】【c.火红的太阳烘烤着一片黄色的大地,麦浪翻滚着,扑打公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。】【d.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香,那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾——夏天到了。】

    。按绘画的观点,这其中大约有一定的道理,春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,(       )着事物的终极,夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不(       )出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的(     )下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的(       )。

    ③夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割、快割;麦子上场了,又想着快打,快打,他们早起晚睡亦够辛苦了,半夜醒来还要听听,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏季的劳作与丰收的热望。

    ④遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波淡淡;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季!

    【1】阅读第一自然段,回答问题。

    a句从( )觉的角度,写出了夏天草木的丰茂;b句从( )觉的角度,写出了蝉儿叫声的烦人;c句从视觉和触觉的角度,写出了夏天的( );d句从视觉、触党和嗅觉的角度,写出了夏天的( )

    【2】把下列词语填在第二自然段的括号里。

    蒸腾       冲刺       迸发       标志

    【3】下列句子最适合做第二自然段开头的是(    

    A.夏天是充满生机的

    B.夏天是多姿多彩的

    C.夏天的色彩是金黄的

    D.夏天的旋律是富于变化的

    【4】用“——”画出文中总领全文的句子。

    【5】为什么说夏天的旋律是紧张的?

     ____

  • 11、片段阅读

    昨天是我的眼睛骗了我,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!

    1文中引号的作用是( )。

    A.标示着重强调的内容 B.标示引用的内容 C.标示特定称谓

    2加引号的鸟的天堂指的是________,不加引号的鸟的天堂指的是_________

    3作者之所以说昨天是我的眼睛骗了我,是因为作者第一次经过鸟的天堂时是在____(时间),他看到了_____,却没见到一只鸟,但是第二次经过鸟的天堂时是在______(时间),他见到了_____的热闹景象,所以作者才说鸟的天堂的确是鸟的天堂。

  • 12、课外阅读

    月球之谜

      把宇航员从月球上带回来的尘土化验一下,结果使人感到月球还有许多的谜。

      把月球尘土撒在细菌上做试验:第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上,细菌一点变化也没有,第四种尘土撒到细菌上,细菌一下子都死了。第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的,它怎么会有特殊的杀菌力呢?

      再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里,它的生长与在地球土壤里没有什么明显不同。可是,水藻一碰到月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。

      这一连串的试验结果是多么令人费解啊!前苏联科学家发表的一项研究结果说,月球岩石中有玄武岩,这就证明月球上曾经有火山活动。关于月球早先有火山活动,世界上许多科学家的看法是一致的。但是,从月球采回的一块岩石,据估计它的年龄已有46亿年了,而在地球上,只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜!

      著名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过:地球是人类的摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里。神秘的天体宇宙正在向我们招手。

    1给下列加点的字注音

    (    )   种(    )   水(    )

    2下面句子中是比喻句的是(    )

    A. 水藻一碰到月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。

    B. 从月球采回的一块岩石,据估计它的年龄已有46亿年了。

    C. 地球是人类的摇篮。

    D. 神秘的天体宇宙正在向我们招手。

    3哪一种尘土具有特殊的杀菌力?特殊的杀菌力具体指什么?

    ________________________________

    4这一连串的试验结果指哪些试验结果?什么使人感到费解?

    __________________________________

  • 13、阅读短文。

    有个性的猎手

    青蛙在池塘、稻田里随处可见,其不扬,和王子没有一点儿关系,倒是丑得“名声在外”。

    青蛙最爱吃苍蝇和飞蛾。一只青每天可以吃掉六七十只害虫,一年就能消灭近万只害虫。别看它们每天坐在那儿“吸哪”,其实它们在蹲守的时候,就是在捕猎。只要猎物从它们眼前飞过,它们长长的舌头一卷,然后一缩,害虫就进了它们的肚子。青蛙吃东西很挑剔,它们只吃活的…你知道这是为什么吗?

    原来,青蛙的眼睛很特别,它们视网膜上的神经细胞分成5类,一类只对顺色起反应,其余四类只对运动目标的某个特征起反应,并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。这就好像在四张透明纸上画图拼在一起,构成完整的图像。在迅速飞动的各种小动物里,青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾,而对其他飞着和静止不动的物体都毫无反应。

    秃鹫又称坐山雕,是一类以食肉和小动物为生的大型猛。在我国的西部山地常能看到它。秃体大,全身棕黑色。它们头部颈部裸出,但有绒毛,这样虽然不美观,但是很实用,既方便它们把头伸进动物尸体内,又免得沾上血。要知道,这个部位它们可没办法自己清洁。

    ①秃鹫很少捕健康的食物,它们爱好腐尸,所以经常会飞上天空观察哪儿有倒下的动物。②一旦发现目标,它们就在附近一直等候观察,有时候一等就是两天。③假如动物仍然一动也不动,它们就慢慢飞近。④倘若还是一点儿动静也没有,便开始降落到尸体附近,悄无声息地向对方走去。⑤它们十分谨镇,行走时,张开嘴巴,伸长脖子,展开双翅,随时准备起飞。⑥再三确认没有危险后,它们就立即用自己尖利的嘴巴撕开猎物的尸体,大吃一顿。

    秃鹫看到别的动物抓捕到猎物后,也会在低空小心翼翼地观察。只要情况允许,远远近近的就一拥而上,淮备分一杯羹,它们常常为食物争得“面红耳赤”。当然,如果争不过,它们的脸又会变白,然后灰溜溜地走到一边。

    【1】提高阅读速度的方法很多,带着问题读也可以提高阅读的速度。当看到文章的题目后,我产生了以下问题:________________然后我带着这些问题快速阅读,捕捉有用信息。(至少写两个)

    【2】文章介绍的有个性的猎手是___________________。它们的个性分别是___________________

    【3】秃鹫“头部颈部裸出”的好处是______________

    【4】赏析文中画“_____”的句子,把你的感受写下来。

    _______________________

    【5】青蛙的眼睛为什么很特别?( )

    ①它们视网膜上的神经细胞分成5类,功能不同

    ②只对颜色起反应

    ③只对运动目标的某个特征起反应

    ④在迅飞动的各种小动物里,能立即识别出苍蝇和飞城,对其他物体毫无反应

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

    【6】“它们会近距离查看对方的胸部是否有起伏,眼是否在转动”是第五自然段中的句话,它应该在( )之间。

    A.②③

    B.③④

    C.④⑤

    D.⑤⑥

  • 14、阅读理解。

    平谷大桃 

    ①平谷区是全国大桃生产第一区。素有“桃乡”之美称。大桃种植面积达22万亩,在那桃花盛开的时节,壮观的桃花海相当于32个西湖。这里从三月底至十一月底均有鲜桃销售,每年产量达2亿千克之多;拥有黄桃、白桃、蟠桃、油桃四大系列218个品种。

    ②平谷大桃不仅销往国内30多个省、市、自治区,还远销到亚、欧等洲十几个国家,被评为全国知名的商标品牌,被欧盟确定为进入欧盟10个中国农产品之一,成为欧盟地理标志保护产品。

    ③独特的地理环境和严格的标准化生产规程是平谷大桃驰名中外的原因。

    ④独立水系,水质优良。平谷境内多河流,共有常年河和季节河10多条,年平均径流量4.5亿立方米。地下水资源丰富,属于独立水系,且水质好,无污染,有“神水”之称。

    ⑤日照充分,昼夜温差大。平谷三面环山,呈西南开口的敞开型地形,绵延百余公里的山前暖带非常适合果品生产。这里平均光辐射总量为每平方米5103焦耳,平均日照率为58%,且处于长波辐射地带,昼夜温差大,有效形成了大桃糖分和养分的积累。

    ⑥土质独特,营养丰富。平谷平原由沟河和海河冲击淤积而成,属于微酸性沙质透气性土壤,加上周围群山储藏着大量富钾火山岩这一独特的地理特征,不仅适合大桃生长,而且还天然为桃的生长提供了大量的微量营养元素。

    ⑦平谷大桃严格按照大桃标准化技术规程的要求生产,科学疏花疏果,加大农家肥料施用量,尽量少施或不施化肥,杜绝使用化学农药,确保了果品生产的内在品质和食用安全性。平谷大桃在出口商检时百分之百合格,无一出现农药残留超标问题,达到了绿色食品标准。

    1用文中的一个四字词语来形容平谷大桃:________________

    2第①自然段画线句子运用的说明方法有____________________,具体地说明了________________

    3“独特的地理环境”是平谷大桃驰名中外的原因之一,这“独特的地理环境”包括什么?

    __________________;②________________;③________________

    4根据短文,下列说法不正确的一项是(   )

    A.平谷大桃科学疏花疏果 B.平谷大桃一律使用农家肥料,不施化肥

    C.平谷大桃杜绝使用化学农药 D.平谷大桃在出口商检时,达到了绿色食品标准

    5第③自然段只有一句话,这句话在文中的作用是___________________

    6平谷大桃是平谷人引以为傲的特产。我们的家乡莒县有什么令你引以为傲的特产?请你选择其中的一种,运用恰当的说明方法(至少两种)简单介绍给大家。

    _____________________________________________________________

  • 15、阅读短文,完成练习。

    老藤椅

    婷在帮妈妈清理杂物的时候,扔掉了那把老藤椅。它真的太老了,那是外祖母用了很久很久的老家具。

    婷在刚有了记忆的时候,就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上,婷坐在她的怀里,听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。

    外祖母去世后,它成了妈妈的专座。

    在以后的日子里,婷从小学升入中学,老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真,用布条儿缠,用线绳儿绑。

    前年夏天,老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声,妈妈请来了一位老工匠,他用了一整天的时间,拆掉了那些布条儿、线绳儿,换上了新的藤条儿,老藤椅精神焕发了。

    真没想到,老工匠索要的修理费,几乎可以再买一把新藤椅。但是,妈妈二话没说,付了修理费。

    那一夜,妈妈坐在老藤椅上,安详地读书、看电视。爸爸说,看妈妈那表情,比买了新沙发还高兴。

    婷到过许多同学的家,他们的家具都在不断更新。这几年,婷的家也换了新颜。可是,她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调,就像在一栋栋美轮美奂的新楼群里,还藏着一所旧房子。

    今天家里大扫除、大清理,婷趁妈妈不在家的时候,自作主张地把老藤椅扔掉了。现在,妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅,她竟急得不知所措。她都来不及发脾气,就跑到楼下的垃圾站去找。

    她看见邻居一个五岁的小女孩,把老藤椅搬到树荫下,正坐在椅子上看一本画报。小女孩见妈妈走到她面前,微笑着看着她,说:"坐在这老藤椅上,就像奶奶抱着我。"

    妈妈听了小女孩的话,笑得很甜。

    此刻,婷已站在妈妈身边,也听到了小女孩的话,她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。

    1解释下列词语在短文中的具体含义。

    (1)精神焕发:____________________

    (2)自作主张:____________________

    2婷要扔掉妈妈的老藤椅就是因为它________________

    3妈妈知道婷扔了她的老藤椅,为什么连脾气都来不及发?

    __________________________

    4对文中标“   ”处独句成段理解错误的一项是(   )

    A.具有强调作用

    B.充分展示妈妈此刻高兴的心情

    C.女孩说到了妈妈的心坎上,这样处理让妈妈充分享受这份美好

    D.这句和前后联系都不大,只好独立成段

    5“她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅”,她感悟到的内容是什么?

    _____________________________

  • 16、整本书阅读

    三顾茅庐

    ①经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙冈,拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童子回答:先生踪迹不定,也不知归期。刘备惋惜不已。

    ②过了几天,当时正是数九寒天,雪花纷飞。仨人冒雪又来到卧龙冈。刘备轻叩柴门,开门的童子说,先生正在堂上读书。刘备进屋至中门,只见门上有一副对联:淡泊以明志,宁静而致远。又看见一少年正在读书,一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均,而诸葛亮因朋友相约,出外闲游了。刘备无奈,只好留下一封信,与关、张怏怏而归

    ③冬去春来,刘备挑了个好日子,准备再往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说:哥哥两次亲自前往拜访,礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学,所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢?刘备解释说:过去齐桓公想见东郭野人,五次往返才见到一面,何况我想见的是位大贤呢?张飞说:哥哥你不用去了,我用一条麻绳把他捆来就是了!刘备大声斥责道:你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤,你怎么这样无礼!这回不用你去了!张飞连忙说道:既然两位哥哥都去,小弟怎么能落后呢?刘备这才答应。

    ④仨人来到隆中,离诸葛亮的草房还有半里多路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出来了。童子说,先生正在午睡。刘备吩咐关、张俩人在门外等候,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门的台阶下,等诸葛亮醒来。关羽、张飞在外站了很久,不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地说:这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!关羽再三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

    ⑤过了好长时间,诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:久闻先生大名,曾经两次拜见,都没有遇到。诸葛亮连忙说:将军光临草舍,没有及时迎接,实在惭愧。俩人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后,更是敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳,表示愿效犬马之劳。第二天,诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。

    【1】仿照上句的格式,你也写一句话,概括本文的主要内容。

    司马徽再荐名士       __________

    【2】读下面的句子,注意加点的部分,结合上下文和阅读经验,写出词语的意思。

    刘备无奈,只好留下一封信,与关、张怏怏而归

    怏怏而归________

    【3】选择能概括故事中刘备、张飞、关羽三个人性格的词语,填空。

    A.鲁莽粗壮          B.识大体顾大局          C.求贤若渴

    (1)从刘备三次拜访诸葛亮的过程中,可以看出刘备是具有( )的性格特点。

    (2)张飞发狂要去屋后放火时,关羽再三劝说,把张飞劝住,从中可以看出关羽具有( )的性格特点。

    (3)张飞劝阻刘备去拜访诸葛亮,要自己去用麻绳把诸葛亮捆起来,从中可以看出张飞具有( )的性格特点。

    【4】文中刘备是以哪两个古代贤君求遇人才的故事来勉励自己的?你怎样理解刘备拜访诸葛亮的行为?

    ________

  • 17、含羞草

    一个夏末的早晨,热情的罗马尼亚主人带我们去参观克鲁日市植物园。一踏进大门,仿佛进入了仙境,奇花异草,千姿百态,随风起舞。每一朵花,每一棵草,好像都在向我们招手。

    真怪,主人没有顺着次序给我们介绍各种花草,而是大踏步地向前走去,那对深邃的眼睛半眯着,神秘的样子,一言不发。看到他这种表情,我们忙四下寻找主人可能向我们介绍的花草。

    “含羞草”不知是谁喊了一声。

    “哈哈哈……”主人放声笑了。

    含羞草,我也看到了!在假山脚下,有几棵含羞草,那娇嫩的躯干上密密地长着一对对小叶子,顶端开着几朵淡红色的小花,它虽然挺美,但与周围这仙境般的花的海洋相比,实在太平常了。

    然而主人却郑重其事地说:“别看它小,它很有特点。是公认的珍奇花草。你瞧,我一夸它,它就害羞了。”说着,他拾起一根细木棒,轻轻触动了一下含羞草。含羞草的叶子立刻合拢起来,随着,叶柄也垂下来,仿佛一个小姑娘,羞答答地低了头。

    “瞧,多有意思!听说在你们中国,到处都有。可我们这儿,就这么几棵,还是从中国移来的。”主人兴致勃勃地说,“我还在小学四年级的时候,学校组织来植物园参观。带队的老师深情地站在美丽的含羞草前给我们介绍了中国。他说,中国人不但勤劳勇敢,而且与别的民族不同的是,他们总是埋头学习,埋头工作,反对夸夸其谈。他问我们:‘中国人的性格像不像含羞草?’我们都说:‘像!’他要我们以含羞草为题出一期墙报,要我们学习中国人的美德,永远谦虚谨慎。现在想起来,这小小的含羞草给我们的启示可真不小。”

    健谈的主人接着说:“那时我们班有个女同学,学习成绩可真棒,就是有那么一点不实在,爱出风头。看了含羞草后,她写文章说:‘我要做含羞草,不声不响打扮春天,不做巧八哥吱吱喳喳引逗儿童。’大家看了,就给她起了个绰号,叫‘中国草’。”

    “她对这个绰号生气了吗?”我问。

    “生气?她可高兴了,前几年给我写信,署名还写‘中国草’呢。”主人说。

    “她现在在哪儿?”

    “由于20多年谦虚谨慎地工作,成绩显著,几年前就成了副教授。”

    我们都衷心地为这位副教授感到高兴。

    主人说:“我想,在你们中国,就像到处有含羞草一样,也有很多含羞草式的孩子吧?”

    “是的!”我若有所思地说,“我们中国的孩子,在老师的教导下,很注意克服说话不切实际的夸夸其谈的恶习,他们坚信,谦虚谨慎是我们民族的美德。”

    【1】给带点的字选择正确的读音。

    (gān gàn) 娇(lèn nèn)

    【2】回答问题。

    (1)含羞草是什么样子_________

    (2)人们为什么叫它含羞草?

    ____________________________________

    (3)罗马尼亚人民从含羞草想到了中国人民的什么美德?

    ____________________________________

    (4)那位女学生后来当了副教授,这与含羞草有什么关系?

    ____________________________________

  • 18、阅读《为竹唱一支颂歌》,完成习题。

    冬天来临,树木大多褪去了盛装,在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒中抖擞身姿,竹叶沙沙作响,一如既往地唱响生命之歌。

    松、竹、梅,向来被称为“岁寒三友”,正是因为它们在冬天依旧尊贵。而三友中的竹,更是有它不平凡的气质。

    它和松树一样碧绿常青,和梅花一样傲霜斗雪,它还有着松、梅所没有的中通外直,难怪自古以来颇得文人的青睐。

    ”是啊,竹就是这样,把根牢牢扎在山坡上、小道旁,甚至是岩石缝中。它对生命是如此执着,如此坚定。砍去了它的躯干,还有地里的竹鞭;挖出了它的竹鞭,更有那深埋在地底的竹根。即使只是刚从地里冒出的小笋子,也不可小看。不管压在它身上的东西有多大,有多重,它都不会屈服。它只是拼命地向上,向上,向上……直到将重物掀开,一株全新的、蕴藏着无数生机和力量的翠竹就挺立在天地之间了!

    竹的家族成员众多,不管是浑身斑斑泪痕的湘妃竹,还是高大挺拔的楠竹;不管是婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹,还是不起眼的毛竹……也不管是在贫瘠的土地上还是肥沃的原野里,它们个个都那么坚定、端直、挺拔、秀颀。它们总是无忧无虑地生长,它们沐浴着春风,也承受着烈日;它们在秋风中翩翩起舞,也在风雪中摇曳生姿。从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。

    竹对人们无所求,给人的却是挺好的东西。它们有的被用来编竹器,作为日用品;有的被用作栋梁之材修造房屋;有的被制成竹笛、长箫等乐器,给人们带来美的享受;还有的被当作燃料,虽然被烧成灰,也无怨无悔…

    我要为竹唱一支颂歌!赞美它不畏风霜严寒,赞美它顽强的生命力,赞美它的端庄、挺拔,赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。

    【1】下列诗句填在文中的“ ”处,最恰当的是哪一项(       

    A.秋声万户竹,寒色五陵松。

    B.竹色溪下绿,荷花镜里香。

    C.山际见来烟,竹中窥落日。

    D.咬定青山不放松,立根原在破岩中。

    【2】竹与松或梅的相同点与不同点分别是什么?

    相同点:________________

    不同点:________________

    【3】整体感知短文是从竹的特点、__________、种类和___________四个方面来写竹。

    【4】下列说法不正确的一项是哪一项(     )

    A.梅、兰、竹,向来被称为“岁寒三友”。

    B.竹中通外直,自古以来颇得文人的青睐。

    C.竹从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。

    D.短文赞美了竹顽强的生命力和无私奉献、不求回报的高尚情操。

    【5】你由竹想到了哪些人?

    _____________________

  • 19、读下面片段,回答问题。

    一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

    这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”,“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

    【1】联系上下文,解释下面词语的意思。

    歧途:________________。 谨慎:_______________

    【2】“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对“我”的不同态度,这两种态度分别是___________________

    【3】文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”,其中,“这种爱的力量”指的是_______

    【4】说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船,使她不被哪一股风刮倒”的理解。

    ___________________

    【5】父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同,其原因是( )

    A.母亲比父亲更爱自己的孩子。

    B.父亲欣赏诗的水平比母亲高。

    C.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、改写句子。

    (1)这不是伟大的奇观么?

    改成陈述句:________________________________________________

    改成感叹句:________________________________________________

    (2)我给一个犯错的孩子改正的机会。

    改成反问句:______________________________________________

    改成双重否定句:______________________________________________

  • 21、按要求完成句段练习。

    (1)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(翻译成现代汉语)

    ___________________________

    (2)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。(仿写)

    ___________________________

    (3)枝头,桃花美极了!它的花瓣呈椭圆形,薄薄的,粉粉嫩嫩的;十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然,一阵微风吹来,_________________。(接着对其进行动态描写)

    (4)修改病句(1处错别字、1处标点、2处语病)。

    得知学校图书馆新买了许多书藉,我高兴极了。从那以后,我经常去看书。读了这些书,我的作文水平有了显著的改善。为此,妈妈奖励我一本“西游记”,还说它是中国古典四大名著。

    ___________________________

  • 22、按要求写句子。

    1.难道你不知道博览群书的好处吗?(改成肯定句)

    ________________________________________________________

    2.我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。(改成字句)

    ___________________________________________________________

    3.我被精彩的故事深深地吸引住了。(改成字句)

    ________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、世界上最爱你的人就是自己的父母。父母对我们的爱无处不在,无时不在。选一件你印象深刻的事写下来,让我们感受到父母对你浓浓的爱。题目自拟,内容具体,感情真实,语句通顺联贯,不写错别字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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