山东省淄博市沂源县2025年高考模拟（5）语文试卷(含答案)

1、将下列四字词语补充完整，并选词填空。

______吃______惊 争______夺__________________正经

______群______队 ______瞪______呆______疾______快

严严____________ ______高______爽

（1）林东________，一下子就接住了从桌子上掉下来的杯子。

（2）九月的保定________，令人心旷神怡。

（3）为了早日完成冬奥会张家口赛区竞赛场馆的建设，工人们________地工作着。

2、在括号里填上合适的量词。

一( )叶子       一( )秋风        一( )水洼

一( )蓝天       一( )地毯       一( )雨鞋

3、补充词语，并说说你的发现。

摇（   ）晃（   ）   披（   ）散（   ）

张（   ）舞（   ）   提（   ）吊（   ）

（   ）红（   ）赤   （   ）忙（   ）乱

（   ）疾（   ）快   （   ）干（   ）燥

我发现：所填的字___________________________________________________。

我还会写这样的词语：________________、________________。

4、自学课文，完成填空、答题。

1.课文一共六个段落，每一段可以用小标题来概括：①_______；②_______；③______；④______；⑤______；⑥______。

2.“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”这句话中“恍然大悟”一词的意思是___________。“我”真的恍然大悟了吗？其实并没有！“我”理解的“碰壁”是指__________。而鲁迅先生所说的“碰壁”意思是___________。“四周黑洞洞”的意思是_________。“我”当时还小，还无法理解伯父所说的深刻含义。

3.“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。”在“我”的眼里，伯父脸上“那种慈祥的愉快的表情”充满了_________的美，是在鲁迅先生_______ 时出现的。这句话中连用了两次“清清楚楚”，是为了强调__________。

4.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文的中心句是_______________。

5、我能当好小法官，判断对错。（对的写“T”,错的写“F”）

（1）“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。（ ）

（2）“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。（ ）

（3）“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出，这是一个比喻句。（ ）

（4）这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（ ）

6、课外古诗阅读。

游园不值①

[宋]叶绍翁

应怜②屐齿③印苍苔，小扣④柴扉⑤久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（注释）①值：遇到。②怜：爱惜。③屐齿：木屐底下两头的突出部分。④小扣：轻轻地敲。⑤柴扉：用树枝编成的简陋的门。

【1】结合注释，对诗题解释正确的一项是（　　）。

A.园子里没有好看的景色，不值。

B.来一趟没看见里面的景色，玩得不值。

C.来游园没遇到要拜访的人。

D.来游园没有遇到要拜访的人，太不值得了。

【2】从“小扣柴扉久不开”我们知道了_____________。

【3】作者到底有没有见到园子里面的春色呢？你是通过哪句诗看出来的？

___________________________________

【4】认真品读后两句诗，下面对这两句诗理解正确的打“√”。

A．虚实结合，实写出墙的“一枝红杏”，让人看到春天的气息；虚写里面的满园春色。（  ）

B．春色和红杏都被拟人化了，不仅景中含情，而且景中寓理。（  ）

C．作者心中本来还是很惆怅的，但看到了出墙的红杏后，很高兴。（  ）

D．这两句诗形象鲜明、构思奇特，写出的不仅仅是园中的美丽景色，还写出了春天的勃勃生机。（  ）

7、日积月累。

卜算子·咏梅

风雨送春归，___________________。

已是悬崖百丈冰，___________________。

___________________，___________________。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】补充词句。

【2】解释词语。

（1）犹：________________

（2）俏：________________

（3）烂漫：________________

【3】本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。

【4】词里主要运用的是___________的修辞手法。

【5】下列对这首词赏析不恰当的一项是（   ）

A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。

B.三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。

C.“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。

D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

【6】我还知道一首写梅花的古诗。

_____________________________

8、将下面的古诗补充完整并回答问题

单车 ，属国 。

  出汉塞，归雁   。

大漠 ， 落日圆。

逢候骑，都护在 。

【1】此诗选自《   》，作者 ，是 朝诗人。此诗是开元二十五年，诗人以监察御史身份出使边塞时所作。

【2】下列解释不恰当的是（   ）。

A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。

B．三四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。

C．五六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。

【3】下列说法中错误的一项是（   ）。

A.诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B.“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。

C.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D.尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。

9、文学性文本阅读

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……

队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。

军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。

一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”

一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”

军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

（作者：李本深。选用时有改动）

【1】文章开头运用了什么描写？分析其表达效果。

_________________________________________________________________________________________

【2】请简要概括军长发现死者后经历的心理变化过程。

______→______→______→______→______

【3】文中两次写了军长的“愣”，请联系上下文，推测军长的内心活动。“军长愣了一下”，他想：_________________________________________________________________。“军长愣住了”，他想：__________________________________________________________________。

【4】文章在刻画人物时运用了__________、__________、__________描写方法，请选择一处人物描写，分析其表达效果。

_________________________________________________________________________________________

【5】文章结尾有什么特点？这样写有什么好处？

_________________________________________________________________________________________

【6】本文在写法上与《军神》有什么相同之处？

_________________________________________________________________________________________

10、阅读理解。

升国旗

开始升国旗了，耳旁响起了雄壮的国歌声。每个少先队员都恭恭敬敬地行队礼，千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐升起来了，五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。

       我爱国旗，我更爱我们伟大的祖国。

【1】第一自然段共有__________句话。

【2】读一读，连一连。

鲜艳的            雄壮的            伟大的

国歌声            祖国               国旗

【3】我国的国旗叫     ___________________________。

11、________

①飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”

②15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。

③接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。

④临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论您提出什么意见，我都将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。

⑤飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”

【1】阅读短文，完成下面乘客对应的情绪变化鱼骨图。

【2】第②段中划线句子是对空姐的_____描写，我是从“______”这个词看出的。

【3】第②段的“小心翼翼”删掉好不好？请说明理由。

_________________________________________________

【4】作者把留言本的内容放在故事的结尾，这样表达的好处是（       ）

A．首尾呼应，更突出空姐的个人素质很高。

B．设置悬念，达到震撼人心的艺术效果。

C．点明结果，知道那位乘客态度转变了。

【5】给文章拟一个题目，填在横线上。

【6】文中的两个人物中你欣赏谁？结合具体内容说明理由。

12、课外阅读。

生命的最后时刻

  1975年年初的一天。

  在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周总理做癌块切除手术。手术已完，医务人员正忙着给总理包扎伤口。

  身体虚弱的总理，在手术台上睁开眼睛，微微翕(xī)动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。”

  长期从事肿瘤防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫她，又急忙返回。

总理见她来到身边，叫道：“李冰同志，云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”

  “知道。”李冰哽咽着说。

  “你们要去解决这个问题，马上就去。”总理的话音断断续续，十分吃力。

  “我就去，请总理别说话了，手术后千万要好好休息。”李冰强忍着哭泣，低着头，退出手术室。

  在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。她耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！这也是亿万人民的心声啊！

  当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面庞，已是异常消瘦；那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作……

  为了和病魔作斗争，医务人员给周总理喂饭。豆大的汗珠从总理额上滚落下来，晶莹的泪水从医务人员的腮边滴落下来！

  啊！周总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己；在生命的最后时刻，为了人民，他就这样一分一秒地向生命索取……

【1】用“横线②”画出与题目照应的句子。

【2】从画“横线①”的句子中，你体会到了什么？

_____________________________________

【3】在生命的最后时刻，周总理是怎么做的？

_____________________________

【4】如果用一句名言来赞颂周总理，你会选哪一句呢？

____________________________

【5】你还知道哪些像周总理一样的人？请写出两个。

_________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（    ）其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

【1】在选段中括号里填上关联词。

【2】鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是________________________

【3】画“   ”的句子的意思是_____________________________

14、根据课文内容回答。

（1）乌塔暑假欧洲旅游做了哪些准备工作？

（2）乌塔单独一人外出旅游这件事，你有什么看法？

（3）光从电视和书本中认识世界是不完美的，为什么？

15、按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”

改间接引语：___________________________________________

2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

改反问句：___________________________________________________

16、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。

姐姐缠了脚，还能下田干活吗？

____________________________________

不对呀，大晴天怎么会下雨呢？

____________________________________

17、按要求写句子。

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

_____________________

（2）有老师的指导，我们能够取得成功。（加上合适的关联词）

_____________________

（3）洛宁的春天是个美丽的地方。（修改病句）

___________________

（4）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩写句子）。

_____________________

（5）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写句子）

人们都爱春日，_______________

18、用加点的词语写句子。

【1】我一边唱歌，一边跳舞。

______________________________________________________________。

【2】从早到晚，家里总是很冷清。

______________________________________________________________。

【3】仙桃石好像天上飞下来的一个大桃子。

______________________________________________________________。

19、气球上画着一张可爱的小脸。

用“可爱的”造句：______________。

20、蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

21、习作。

诚实守信是中华民族几千年来坚守的传统美德。你在生活中一定遇到过与诚实守信有关的人和事吧！选择其中最让你深有感触的一件事写一写，写清楚事情的起因．经过和结果以及给你的启示。题目自拟。写出真情实感。