2024-2025学年（上）期末呼伦贝尔五年级质量检测语文

1、下面加点的“落”字与“织女……心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边”中“落”字读音相同的一项是（ ）

A．水落石出

B．丢三落四

C．失魂落魄

D．不甘落后

2、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（   ）。

A.陡峭  俊俏  翘舌  开窍 B.婴儿  老鹰  英雄  原因

C.真挚  繁殖  稚嫩  自然 D.潜力  权利  拳头  泉水

3、下列说法有误的一项是（       ）

A．“慈祥”的反义词是“严厉”。

B．“从容镇定、神机妙算、胸有成竹”三个成语的感情色彩相同。

C．“注视、审视、轻视”三个词语的意思都是真正用眼睛看的。

D．“草原辽阔、仪态端庄、维持秩序”这三个词语搭配都正确。

4、根据课文内容填空。

（1）《凉州词》中描写西北边地广漠壮阔风光的诗句是：“______________，______________。”

（2）《从军行》中，“________________，_______________。”表现了戍边战士的战斗生活与胸怀抱负；

（3）宋代诗人_________在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“________________，_________________。”描写了沦陷区老百姓对朝廷军队早日推翻金人统治的盼望；

我还积累了一句表现友情的诗句：“___________________，_________________。”

5、按要求组词。（9分）

（1）形近字组词。（4分）

榆（   ）衰（   ）诱（   ）诫（   ）

愉（   ）哀（   ）绣（   ）戒（   ）

（2）多音字组词。（2分）

（3）一字组多词。（3分）

编（   ）（   ）（   ）  废（   ）（   ）（   ）

6、读句子，给加点字注音。

1.知之为知之，不知为不知，是知（______）也。

2.默而识（______）之，学而不厌，诲（______）人不倦。

3.心既到矣（______），眼口岂（______）不到乎？

4.第三要有恒。（______）

7、查字典。

“珊瑚”的“瑚”字用音序查字法应查大写字母( )，再查音节( )。“丘”字共( )画，第一笔是( )。

8、填字成词，并选其中一词写句子。

小心(   )(   )   (   )(   )不动   (   )(   )起敬

_______________________________________________________________________________

9、   老葛朗台

[法]巴尔扎克

他从来不说“是”或“不是”，也从来不落下白纸黑字。有人跟他说话，他只冷冷地听着，右手托住下巴颏儿，肘弯支在左手背上，而且无论什么事，他拿准主意之后就决不反悔。哪怕一笔微不足道的生意，他都要盘算半天。当他的对手经过一番钩心斗角的谈判，自以为没有露出半点口风，而其实已经给他摸清底细，他却回答说：“这事我得跟内人商量商量，现在不能做出决定。”他的妻子早已给他压迫得成了百依百顺的奴隶，在生意上却是他最合适的挡箭牌。他从不上别人家去做客，也从不肯应邀赴饭局或请客吃饭。他从不大声喧哗，仿佛什么都讲节俭，连动作都力求省劲儿。由于他始终尊重所有权，所以他决不乱动别人的东西。然而，尽管他说起话来细声细气，举止稳重，箍桶匠的谈吐和习惯仍不免有所流露，尤其在家里，不像在别的地方那样因顾忌而克制自己。

体格方面，他身高五尺，肥胖，结实；腿肚子的围长足有一尺，膝盖骨鼓溜溜的像个大结，肩膀宽阔；圆脸，皮色乌亮，布满了小麻点；下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白；眼睛里透出冷酷，像是要吃人，老百姓称之为蛇眼；脑门上皱纹密布，堆起一道道颇具奥妙的横肉；不知轻重的青年人拿葛朗台先生开心，把他发黄变灰的头发叫作雪里藏金。他的鼻尖肥大，顶着一颗布满血丝的肉瘤，有人不无道理地说这里面包藏着一团刁钻的主意。这副长相显示出阴险的精细、从不感情用事的清正和他的自私自利；他的感情只专注于吝啬的乐趣和对女儿欧也妮的爱怜，这是他唯一的继承人，是他心目中真正疼爱的宝贝。他的言谈举止，乃至于走路的步态，总之，他身上的一切，都显出由于事业上始终一帆风顺而养成的一种习惯的自信。

所以，葛朗台先生尽管表面平易近人，骨子里却有一股铁石般的硬脾气。他的衣着始终如一，1791年是什么装束，今天还是什么装束。结实的鞋子，鞋带也是皮的；一年四季，他总穿一双呢袜，一条栗色粗呢短裤，在膝盖下面扣上银箍，黄褐两色交替的条绒背心，纽扣一直扣到下巴颏儿，外面套一件衣襟宽大的栗色上衣，脖子上系条黑色的领带，头上戴一顶宽边帽。他的手套跟警察的手套一样结实，要用到一年零八个月之后才更换，为了保持整洁，他总以一种形成定规的动作，把手套放在帽檐的同一个部位。索漠城里的人对这位人物的底细，也就知道这些。   （有删改）

【1】对句子“他却回答说：‘这事我得跟内人商量商量，现在不能做出决定。”理解正确的是哪一项？（　　）

A.他很尊重屋内的人

B.他遇事缺少主见

C.他很尊重他的妻子

D.他为了自己的利益找的借口

【2】“他从来不说‘是’或‘不是’，也从来不落下白纸黑字。”对这句话理解正确的是哪一项？（　　）

A.他不会写字 B.他很有礼貌

C.他很精明狡猾 D.他不善于表达

【3】[疑难]“他的衣着始终如一，1791年是什么装束，今天还是什么装束。”联系全文从这句话中你读出了什么？（　　）

A.他生活朴素

B.他非常吝啬

C.他特别喜欢一种装束

D.他对衣着有自己固执的追求

【4】第2自然段对葛朗台先生进行的主要是什么描写？（　　）

A.外貌描写 B.神态描写

C.性格描写 D.语言描写

【5】“眼睛里透出冷酷，像是要吃人，老百姓称之为蛇眼”这句话采用了什么修辞手法，有什么好处？

________________________________________________________

【6】你觉得葛朗台先生有优点吗？如果有，试举出一方面。

________________________________________________________

【7】仿照第二自然段的写法，通过几句话描写一个人的外貌，突出他或她的性格特点。

________________________________________________________

【8】读了全文，葛朗台先生的什么特点给你留下最深刻的印象？试联系文本说明。

________________________________________________________

10、阅读题。

白洋淀里荷花香

我的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。

七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小

刺儿，从茂密的荷叶中钻出来。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，数也数不清，仿佛她们要“饱蘸(zhàn)白洋万顷水，写满蓝天十里云”。

最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色，白如玉，红如火，粉如霞，黄如金。有的野荷花把她们那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。

微风吹来，满淀的荷花散发出阵阵清香，令人心旷神怡，陶醉其中。我爱风景如画的白洋淀，它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。

【1】照样子，写词语。

亭亭玉立(AABC式)（______）　（_____）

【2】从短文中找出一个比喻句，用“____”画出来。在这句话中，作者把______比作_______。

11、阅读理解

登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。

一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。

走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”

徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”

又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”

徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”

好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。

“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”

他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”

徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”

【1】根据意思写出成语：

⑴　形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。   （　　　　 ）

⑵　累得大口大口地喘气。   （　　　 　）

⑶　累得没有一点力气和精神。   （　　　 　）

【2】在登山途中，徐霞客如何帮助他朋友克服了 、   、 的困难。

【3】本文记叙的方法是_______________________。

【4】本文赞扬了徐霞客___________________________精神。

12、读课文片段，作答。

搭石

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工．下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，哒哒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】用“——”在文中画出能说明“协调”一词意思的语句。

【2】围绕“搭石”给前两个自然段拟个小标题。____

【3】从前两个自然段所描述的内容中，让我们感受到了_______美，_________美，________美，_______美。

【4】假如这些人也来走搭石，又会发生什么事呢？请你选择其中一组人物，紧扣动作进行描写。

第一组人物：提着菜篮的奶奶，背着箩筐的伯伯。

第二组人物：骑着自行车的小姑娘，扛着锄头的大哥哥。

第三组人物：行动不便的孕妇，年幼的小学生。

_______________________________

【5】最后一小节运用________（托物言志 借物喻人），既赞扬了搭石________的精神，又赞扬了乡亲们_______________的美好品质，还指出搭石是乡亲们__________________________________________的情感纽带。

【6】请仿照最后一句话，把下面句子补充完整。

_____，联结着________，也联结着____________。

13、课内阅读

“是啊，莺儿，你要好好保存（cún   chún）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（yù   yuè）是寒冷，愈是风欺雪压（yō   yā），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（gú   gǔ）气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

【1】用“√”从括号里选择正确的读音。

【2】用“ ”画出表现梅花魂的句子。

【3】“秉性”的意思是_________，在选文中“梅花的秉性”指_________。

【4】判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”。

（1）这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。( )

（2）这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。 ( )

（3）这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。( )

【5】从外祖父的这番话中你领悟到了什么？

__________________

14、阅读课文选段，完成练习。

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

【1】用恰当的词语形容文段中的人物神态。

诸葛亮______ 鲁肃______

【2】读画横线的句子，按要求做题。

（1）该句既写出了诸葛亮的__________，又写出了曹操的_____________性格特点。

（2）把该句改为转述句。

______________________________________

（3）该句中的“一定”一词说明了什么？“笑着说”又反映了什么？

_______________________________________________

【3】“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。”是___描写，其作用是：__________

【4】诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？

________________________________________________

【5】诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，后又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西的目的是什么？

_____________________________________________________

【6】文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方，至少写两点。

__________________________________________

15、阅读短文，完成下面题目。   

无声的尊重

①一个冬日的傍晚，身在德国的我如往常一样加入候车队伍，等待回家的公交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。

②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人，男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。

③没有人招呼那盲人男子，我也正犹豫着是否上前领他过来，却看到候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后。我身旁一个短发女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。

④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。

⑤沉默依旧，直到公交车的到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝了：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在原本狭促的车厢里为他腾出小块空间。

⑥紧挨着司机身后，坐着一个六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上。这些过程，盲人男子全然不知。

⑦“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。”

⑧“好的，陛下！”司机 的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行……

⑨车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。

⑩小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。

⑪窗外，寒风习习。心里，暖意浓浓……

【1】关于文中的盲人，说法不正确的一项是（    ）

A．他是个年轻人，身材高大。

B．他有一只导盲犬为他引导。

C．他需要司机的帮助才能上车。

【2】第④段中“陌生的人们在无声之中达成的默契”指的是（    ）

A．人们在一人一狗的身后排开一列新的队伍。

B．人们把盲人男子领到空座上。

C．人们在车厢为盲人和导盲犬腾出小块空间。

【3】在第⑧段的括号里填上一个词，恰当的是（    ）

A．诙谐幽默

B．充满讥讽

C．紧张不已

【4】对于短文的题目“无声的尊重”，理解最恰当的是（    ）

A．因为是盲人，所以没有人对他说话。

B．大家用自己的行为默默关爱着盲人男子。

C．大家不想打扰导盲犬的工作。

【5】短文的结尾写到“窗外，寒风习习”，这样写的作用是（    ）

A．写出了天气的寒冷。

B．衬托出盲人的坚强。

C．反衬出人们心里的暖意。

【6】陌生人们为盲人男子做了什么？用简洁的语句填在表格中。   

【7】读了短文，对于“尊重”，你有什么新的看法？       

______________________________

16、课内阅读

《十年后的礼物》

现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她!这是最好的礼物（ ）对于一个十八岁的少女来说（ ）这是比华美的衣服（ ）漂亮的项链更珍贵的礼物（ ）

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”

【1】在文中的（ ）里加上恰当的标点符号。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

丑陋——（__________）   低廉——（__________）

【3】“他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。”一句中“十年前的诺言”指的是_______，“奇妙的方式”指的是_______________。

【4】用“～～”划出语段中描写达格妮动作、神态的句子，说明达格妮的心情   ，因为   。

【5】课文《十年后的礼物》写了一件什么事？联系生活实际，说说你对信守诺言的感受。

____________________________________

17、读短文完成阅读练习。

浅肥伤根

①在台湾冻顶乌龙的产区，茶园里，主人不辞辛劳地用铁锹挖出一个深坑，将我们看来很少的一点儿有机肥撒进去，再填上土深埋。我们很惊奇，问他：“把肥料撒在土壤的表面，雨水来了，也会渗到土壤中，何苦这样费劲？”茶农一脸严肃地说：“浅肥伤根。”

②20世纪80年代，化肥席卷台湾农业。化肥调和了水，直接喷洒在土壤表层。肥力立竿见影，腊月里新栽的茶树，年还没有过完，就爆出密密的新芽。

③然而，先是卖茶的老茶农提出了问题：冻顶茶那股活泼明亮、暖人肺腑的茶气消失啦。后来，更大的问题来了，茶园经历了一场大旱，施用化肥的茶树，接二连三地旱死。这在冻顶山是从来没有听说过的事。冻顶山的地下水资源很丰富，山顶上任何一处挖下去3米多深，就会涌出甘泉。肥厚的土壤下面是砂岩，蓄积了经历层层滤过的水，不仅含有丰富的矿物质，也是茶树茁壮成长的生命力所在。水在深处，当肥料按传统方式深埋后，茶树不得不拼命向下延伸自己的根去寻求水和肥。这是一种基于生存的挣扎，正是这种挣扎造就了冻顶乌龙独一无二的品质，而化肥破坏了茶树拼命扎下根去的动力。

④茶农们终于悟出了一个道理：浅肥伤根。这就像父母之于孩子，任何一种流于浅表、无须孩子努力就让他获得的宠溺，从长远来看，都严重妨碍孩子学会生存应有的挣扎和伸展，妨碍孩子在重重压力下以自己的根须，寻找水源与肥力的能力。

【1】第②自然段中“立竿见影”指的是（    ）

A．化肥质量好

B．土壤肥沃

C．茶气飘香

D．肥力足茶树发芽快

【2】用合适的词语概括冻顶乌龙产区茶农传统施肥方式，填在横线上。

________——________——________

【3】运用浅肥喷洒后，出现的第一个问题是：________；第二个问题是：________。

【4】仔细阅读第③自然段画线部分，能去掉这几句话吗？写出理由。

____________________________

【5】联系文章和自身实际，谈谈“浅肥伤根”的启示。

________________________

18、课内阅读。阅读《搭石》选段，回答下列问题。 

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本  原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳  平衡）。 人们走塔石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】给文中的括号内选择正确的词语，在下面画“√”。

【2】给加点字词选择正确的解释。

（1）协调有序（_____）A．排次序  B．次序

（2）人影绰绰（_____）A．宽格 B．柔美

【3】走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________

【4】阅读文中画横线的句子，回答下列问题。

读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，我从“_______”这个词看到了一行人走搭石的动作美：我从“_______”这个词听到了走搭石时声音的美，“________”“_____________”这两个词语写出了走搭石时的画面美。

【5】搭石美，走搭石的乡亲们更美。你觉得他们美在哪里？ 

________________________。

19、   理性的爱

①有一位女孩，在她一岁多的时候，因为生病发烧，不幸导致了失明和耳聋，大家凡事都会让着她，迁就她。日复一日，过分的纵容和宠爱无疑助长了她的任性与暴戾，致使她在家里为所欲为，摔东西，把睡着妹妹的摇篮推翻……干尽坏事，但是大家都对她抱着一种心酸的宽容。

②女孩长到5岁时，家里给她请了位家庭教师，但她根本不买老师的账，甚至有一次趁着老师不注意，竟把她锁在楼上，着着实实把老师捉弄了一把！

③更令人头痛的是，她吃饭时，向来没有规矩，明明知道如何使用刀叉和汤匙，却不肯如法使用，故意用手抓取食物，并且不管是谁碗里的饭莱，只要她高兴，尽可随手去抓。有一次，她闻到老师碗里有她爱吃的香肠，便习惯性地伸出了手。出人意料的是，老师迅速按住她的手，硬是慢慢掰开它，把那根香肠夺了回来，女孩气得满地打滚，号响大哭。

④女孩的父亲不高兴了，黑着脸对老师说：“她是个可怜的残疾孩子，我们总该有雅量容忍她一点吧！”“我知道她残障、受挫折、自暴自弃、可怜……但是你有没有想过，她被宠得无法无天了，这样下去会毁了她的，先生，你答应过我，我可以按照自己的方式教育她。”老师深深吸了口气说。

⑤餐厅里后来只剩下老师和孩子两人，整整一上午，老师甚至动用了武力，强迫孩子吃饭时规规矩矩地坐在那儿，老老实实地使用刀叉、汤匙，饭后叠好餐巾……紧接着，老师争取女孩家人的同意，单独与女孩生活了一段时间，才渐渐驯服了她的骄横，与她建立了深厚的感情，然后教她盲文，教她手语，教她说话，直至充当她的眼睛，陪着她读完哈佛大学的德克利夫学院。

⑥这个女孩就是被马克·吐温誉为20世纪两个奇人之一的不朽奇葩——美国盲人女作家海伦·凯勒，而她的所有成功无不渗透着恩师安妮·沙莉文毕生的心血。

⑦我们没有任何理由去纵容某个生命的自暴自弃或自甘堕落，哪怕是出于心底的同情。明智的选择是像安妮·沙莉文老师那样，用一种理性的爱去驯服她、喚醒她，让残缺的生命也能绽放出完美的人生。

【1】给下面加点的字注音，并解释词语

暴戾（_________）：___________________________________________

【2】年幼的海伦·凯勒干过哪些自暴自弃、无法无天的事情？

_____________________________________________

【3】请用“   ”在原文中画出与第⑥自然段中加点的“毕生”一词相照应的话。

_________________________

【4】文章最后一句话的作用是什么？

_______________________________________

【5】懂得感恩是人类的美德。请以海伦·凯勒的身份打个电话给安妮·沙莉文，向她表达感谢之情。（不超过50个字）

______________________________________

20、按要求写句子。

1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)

3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)

21、按要求写句子。

(1)这里的湖中因为出鱼虾菱藕，所以产一种大蚌。(修改病句)

________________________________________________________

(2)湖中产一种里面有绿豆大的珍珠的大蚌。(缩句)

________________________________________________________

22、按要求答题。

（1）昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）

（2）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）

23、百字练笔

廉颇负荆请罪来到蔺相如家，蔺相如热情迎接。他们之间会有怎样的对话呢？写一写。