2024-2025学年（上）期末苗栗五年级质量检测语文

1、下列词语书写有误的一项是（　　）。

A．葱茏　 谴责 淘气娇憨 　人影绰绰

B．垂曼　 抵御 协调有序 　光细骄嫩

C．允诺　 战袍 生机盎然　 负荆请罪

D．输赢　 浩瀚 不动声色　 难以置信

2、汉字有音行之妙。“牣”字虽不认识，但根据形声字的特点，我猜它可能会和下面哪个字读音最接近（ ）

A．牛

B．牲

C．刀

D．刃

3、下面词语中，加点字读音完全正确的一项是：（     ）。

A．酵母（xiào） 嫉妒（jí） 镜匣（xiá） 悄无声息（qiǎo）

B．脊背（jǐ） 凛冽（lǐn） 执拗（niù） 果实累累（léi）

C．粜米（tiào） 任丘（rèn） 嗜好（shì） 人影绰绰（chuò）

D．蛰伏（zhé） 强逼（qiánɡ） 蹊跷（qiáo） 一沓画片（dá）

4、《牛郎织女》中的两位主人公深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道:_________,___________。

5、把下面的词语补充完整

喜出________        ________眉________脸

自________自________        ________蹦________跳

6、根据你所积累的知识填空。

（1）_________________，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

（2）我劝天公重抖擞，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，_________________”；是纳兰性德《长相思》中的“风一更，雪一更，_______________，故园无此声”。

（4）饭桌上，小红常把不爱吃的饭菜扔掉，爷爷见了，语重心长地说：“一粥一饭，_______________；半丝半缕，恒念物力维艰。”饭后，该学习了，小红却不是看电视就是玩游戏，爷爷用“莫等闲，_______________，空悲切”来教育她要珍惜光阴。

7、查字典填空。

“伐”按部首查字法应先查________部，再查________画。“伐”在字典里的解释主要有：①砍；②征讨；③自夸。“讨伐”中的“伐”应取第________种解释。

8、看拼音写词语。

xiān_____开 xiè_____气 咀jué_____ piàn_____子

lǎn_____惰 shì_____度 启dí_____ xiǎng_____福

dǎo_____乱 一fān_____ niē_____紧 huǎng_____惚

cháng_____试 一méi_____ kuài _____子

9、阅读。

什么比猎豹的速度更快

看！前面而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是     的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。

【1】在横线上应填入的词语是（   ）

A．禁止

B．静止

C．停止

D．休止

【2】“跟它的速度一比”这句中的“它”指的是（   ）

A．猎豹

B．火箭

C．流星体

D．太空

【3】选文使用的说明方法有（   ）

A．打比方  列数字

B．作比较  列数字

C．作比较  打比方

【4】选文使用的修辞手法是（   ）

A．比喻

B．反问

C．拟人

D．设问

10、阅读感悟。

兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积达14260平方米。坑内的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一（ ）巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰 坑里的兵佣  马佣相间（jiān  jiàn）  一行行 一(   )   十分整齐 排成了一(　 )巨大的长方形军阵  看上去真像秦始皇当年统率(shuài  lǜ)的一(　  )南征北战  所向披靡（mí  mǐ）的大军

【1】在文中括号中填上合适的量词。

【2】用“/”划去不正确的读音。

【3】联系内容，解释下列词语的意思。

鸟瞰:____________________   所向披靡:________________________

【4】这段话运用了_________、_________、________等说明方法描绘了兵马俑的规模宏大。

【5】给文中没有标点的句子加上标点。

11、精彩再现。阅读课文片段，回答问题。

我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送去医院吃药打针，还常常发生点意外。有一次，保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的小桌旁，被我碰翻，滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。幸亏及时送医院，要不我早成了残疾人，现在我的脚上还留有淡淡的疤痕。还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。

【1】写出下列词语的反义词

娇小(　　　)　　　　滚烫(　　　)　　　　漫长 (　　　)

【2】这段话列举了几个事例？请分别用一句话概括。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】你想对文中的妈妈说些什么？

________________________________________________________________________

12、课外阅读。

想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨曾是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿--要做昂首天穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

“为了思考。”

“为了思考？"

“对，为了思考。这些伟大的人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里放置了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等，

一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书，禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”

“为什么要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”

“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。

【1】根据下列解释，从文中找出相应的词语。

（1）形容名气很大。_________

（2）跟大家不一样。_________

（2）泛指事物只有一种形式，毫无变化。_______

【2】用加点的词语造句。与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。

_______________________

【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

______________________

【4】“是因为他从小就立下了一个志愿--要做昂首天穹的橡树”这句话中，破折号的作用是（ ）

A．表示意思的转换

B．表示声音的延长

C．表示解释说明

【5】认真阅读短文，想一想你能从比尔·盖茨身上学到什么。

_____________________

【6】比尔·盖茨小时候的志愿是做一棵昂首天穹的橡树，那你的志愿呢？用一句话写下来。

_______________________

13、阅读。

中国少年需有强壮的体魄——shòu ruò（               ）的 jǐ bèi（             ）无法抵御外敌的qīn lüè（             ）；中国少年需有勤劳的双手——lǎn duò（            ）会 huǐmiè（             ）人的才智；中国少年需有 zhì pǔ（            ）的性情——ài mù（          ）虚荣只会让你在一次次攀比中yù fā（            ）迷失自我；中国少年还需有强烈的文化自信——那灿烂辉煌的历史，tónɡ xīn xié lì（                    ）的人民，必将成为中华民族伟大复兴的磅礴（pánɡ bó）力量！

【1】感受汉字形体之美，我能根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在文中（   ）里。

【2】感受汉字音韵之妙，“强”字有三个读音，我能用“√”把正确的读音选出来。

中国少年需有强（qiánɡ jiànɡ）壮的体魄，更需有勤奋学习的精神，学习不应该成为被父母强（qiánɡ qiǎnɡ）迫去做的事情，更不应该倔强（qiánɡ jiànɡ）的认为自己永远都是对的。

【3】感受汉字意义之趣，结合语境，我想“磅礴”在文中的意思是（     ）

A．扩大

B．形容气势盛大，广大无边

C．混同；充满

D．箕坐

14、课内阅读

荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，______________；华如橘，_______________________________________；实如丹，________________。朵如葡萄，核如____________，壳如红缯，膜如紫绡，________________莹白如冰雪，________________甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而________________，二日而_______________，三日而________________，四五日外_____________。元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。

【1】把文章补充完整。

【2】作者写这篇文章的目的是：________________________。(填原文语句)

【3】文章依次向人们介绍了荔枝的产地、__________、__________、花、果实、朵、核、壳、__________、__________、__________。

15、阅读《赔偿》，完成题目。

①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。

②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。

③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。

④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”

⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！

⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”

⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。

⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。

⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。

⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，货真价实。”

⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声；“这两尊是赔偿的，不要钱。”

⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。

                                                                               ——（选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）

【1】故事有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。

（1）以老人的活动为明线：追赶买主→_______→双倍赔偿

（2）以“我”的活动为暗线：_______→被追上，知真相→获赔偿，付真钞

【2】第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？

___________________

【3】第⑤⑥⑫段中加波浪线的地方，都写到了“我”脸红。请选择其中两处，分析一下“我”脸红的原因。

__________________

【4】读完这个故事，你觉得老人是个怎样的人？至少写出两个词语。

______________  ________________

【5】老人和“我”的行为最能体现的名言警句是（   ）

A．君子喻于义，小人喻于利。

B．诚信为人之本。

C．知错能改，善莫大焉。

D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

【6】老人给我的两尊泥塑，“千里走单骑”的关公和“雪夜上梁山”的林冲这两个形象分别出自于名著《______》和《______》。我还知道出自这两部作品的故事有（两个不同作品的）：___________、__________。

16、课内阅读。

四季之美（节选）

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，（ ）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

【1】用“～～”画出每一自然段的中心句。

【2】在选文括号里填上适当的关联词。

【3】读画线句子并填空。

（1）句中“固然”可以用______、______等词语代替。这句话的意思是说_________________美，____________________________也很美。

（2）“暗夜”的美主要是因为有______________________，它给人们带来了无限乐趣。

【4】夏天的夜晚有哪些美丽的景色?

__________________________________________________________

17、阅读园地

把自己忘了的人

陆勇强

①她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。        

②孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸气一样蒸发了。            

③但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门口， 着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。        

④这样的寻找持续了20年。        

⑤20年后，她家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。”     

⑥这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。     

⑦她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。        

⑧她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好， 。

⑨20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。          

⑩在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，往往只有母亲。

【1】联系文章内容思考，文中第③自然段横线上应填的词语是（       ）

A．看

B．瞧

C．窥视

D．打量

【2】联系上下文思考，在文中第⑧自然段横线上填写上合适的句子。

【3】文中画“ ”句使用了_______的修辞手法，其作用是_______________

【4】这是一位怎样的母亲，请你结合短文内容谈一谈。

________________

【5】联系上下文说说短文最后一句话在文中的作用，并谈谈你对这句话的理解。

________________

18、阅读课内文段，完成练习。

①一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

②嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

③牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

【1】“三分像笑七分像发狠”这句话让我想到了成语_________________。

【2】选文第①②③段分别讲述了什么内容？请连一连。

① 牛郎决定离开家

② 嫂子赶牛郎离开家。

③ 哥嫂跟牛郎分家

【3】用“﹏﹏﹏”画出选文中对牛郎进行心理描写的句子，从中我们可以体会到牛郎 的心情。

【4】请你结合选文中画“ ”的句子，发挥想象，写一写哥嫂平时是怎么对待牛郎的。

____________________________

19、课内阅读。

  八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……

【1】这段话选自课文《________》，“他”指的是________，他出生在________(国家)。他是一个________。

【2】“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号是表示________。

【3】从这段话中，我们可以看出主人公_________________。

20、按要求写句子。

（1）等孩子一浮上来，水手们就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。（修改病句）

__________________________________________

（2）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写拟人句）

____________________________________________

（3）对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）

_____________________________________________

（4）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数”（改为转述句）

______________________________________________

（5）车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（例句写出了景物的静态之美。请你仿照例句，写写“刚刚结束营业的游乐园”的情景）

______________________________________________

21、如何把一个画面写具体，仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

月亮出来了，撒下光辉。

__________

22、按要求写句子。

（1）读例句，体会人物的内心，再以“久别重逢”为境，照样子写。

例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。

情境：久别重逢

____________________

（2）照样子，用具体的情景表现出来。

例：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

济南的冬天可真冷啊！______________________

23、真情习作

内容：推荐一本书

提示：1．先列出提纲；2．题目自拟。