1、照样子,写词语。
三番五次
风雨同舟
2、文言文回顾。
(1)“孰为汝多知乎?”中的“知”在这里应读_____________,“知”的意思是__________________。
(2)“为是其智弗若与?”,这句的正确译文是__________________。这句出自文言文《学弈》,《学弈》选自《________________》。
(3)《两小儿辩日》这篇文言文给我们的启示有哪些?(从两个角度表达)
a: ________________________________
b: ________________________________
3、填写合适的量词。
一(_____)粽子 一(_____)枣 一(_____)清香 一(_____)粽子
4、辨字组词。
芙__________雁__________伦__________混__________
芊__________雇__________轮__________棍__________
5、给下列多音字注音并组词。
教jiāo ( )jiào ( )
行háng ( )xíng ( )
几jī ( ) jǐ ( )
中zhōng( )zhòng ( )
6、日积月累
早发白帝城
朝辞白帝______________,
千里江陵______________。
____________猿声啼不住,
________________万重山。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝的______________,他被称为“_____________”。
【3】用“√”给加点字选择正确的读音。
朝(zhāo cháo)辞万重(zhòng chóng)山
【4】从“朝”字中,我知道诗人从白帝城出发的时间是________。
【5】直接体现船行之快的诗句是_____________________和_________________________。
【6】从诗句中,我体会到了诗人( )的心情。
A.轻松愉快
B.心烦意乱
C.恋恋不舍
7、课外阅读。
宿建德江①
[唐]孟浩然
移舟②泊③烟渚④,日暮客⑤愁⑥新。
野⑦旷⑧天低树⑨,江清月近人⑩。
【注释】①建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。②移舟:划动小船。③泊:停船靠岸。④烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。⑤客:指作者自己。⑥愁:为思乡而忧思不堪。⑦野:原野。⑧旷:空阔远大。⑨天低树:天幕低垂,好像和树木相连。⑩月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。
【1】这首诗表达了诗人怎样的情感?诗中哪个字最能表达诗人的这种情感?
__________________________________________________
【2】下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述,其中不恰当的一项是( )
A.第一句诗中,“移舟”是划动小船的意思,“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。
B.“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境,渲染了全诗的气氛。
C.作者羁旅夜泊,体现出日暮无归的莫名惆怅,为下文的写景抒情作好准备。
【3】阅读全诗,再按要求作答。
(1)写出诗中的对偶句:_______,___________。这两句诗属于__________(静态 动态)描写。
(2)用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。
_________________________________
【4】“月”是文人笔下常见的景物,曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。
_______________________________________
8、例题:阅读下面一首古诗,完成后面的问题。
行 路 难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【1】诗人在写行路难时,用“__________”、“____________”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。
【2】“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”自古为人称道,请说说此句运用了何种写作手法?表达了诗人怎样的人生态度?
______________________________________________
9、非连续性文本阅读。
洋洋居住的小区中,社区服务站新设立了一个书吧,洋洋周末经常去读书。下面是书吧人口处的“读者须知”。仔细阅读,完成后面的题目。
【1】书吧入口处的“读者须知”没有文字说明,只有标识,你知道它们分别表示什么意思吗?
第2个表示:______________
第3个表示:________________
【2】请仿照例句,把第4个标识转化成一句温馨的提示语。
例:第1个标识的温馨提示语——静静地听书的声音。
____________________
【3】书吧不仅提供了社区居民看书的地方,还定期举办读书交流会。下面的问题你会吗?
你能写写课外阅读过的民间故事中的一个人物吗?并简单说一下他(她)是个怎样的人。
_____________________
【4】请你帮书吧在墙上张贴一张关于读书的名言警句吧。
_________________
10、阅读短文,完成练习。
中秋寻月(节选)
我们一看,是呀,那月亮款款地,悄悄地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了。
“快出去寻月吧。”我们跑出门去,院子里白光光的。院子的中央,有棵粗粗的桂树,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们抬头看着天空,星儿似乎比平日少了许多。月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。
【1】照样子,写词语。
白光光
清清晰晰
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的月亮 ( )的桂树
( )的桂花 ( )的院子
【3】这段话中,月亮出现在了两个地方:
【4】描写月亮的诗句有很多,请你写出一句。
11、课外阅读,完成下面小题。
与你共“5”,未来已来
(材料一)
进入5月,5G的造势愈发火热,勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络,它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性,性能指标较4G有10倍以上提升。目前,中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家,处于5G整体准备进度的第一梯队,而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一,计划2020年正式商用5G网络。
(材料二)
5G不仅让我们手机上网更快,还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机,它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命,机库内有充电系统,需要的时候自动飞往任务点,巡检完成,再自行返航。无人机出勤后采集到的数据,会通过5G传回。另外,还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯;能实现水下VR的远程传输的水下机器人;还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用,未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。(摘自《解放日报》2019年5月17日)
【1】阅读材料一、材料二,各用一句话概括它们的主要内容:
材料一:_____________________
材料二:_____________________
【2】读材料一,归纳出5G的三个特点是:______、______、______。
【3】材料二中,作者采用______(填说明方法),介绍了______种5G带来的智能生活的小美好。
【4】你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢?请再列举一个,并用一两句话介绍清楚:_____________。
12、阅读《蜜蜂和蚂蚁》,完成文后练习。
蜜峰和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
看到人们对蜜蜂的喜爱和赞美,蚂蚁的心里像开了锅似的:蜜蜂一早出工,我们也早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑才回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可为什么人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们?蚂蚁的心里不舒服极了。
有一天,蚂蚁在树枝上找食物,看见一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就问道:“喂,蜂儿,你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳罗!”
“那为什么人们只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂笑了。“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
“哦,原来这样。”蚂蚁口服心服,从此再也不忌(jì)妒(dù)蜜蜂了。
【1】因为蜜蜂 ,所以人们喜爱并赞美蜜蜂。
【2】读了这篇短文,你有什么感想吗?简单说一说。
【3】想一想,在你的周围,有哪些人也具有蜜蜂的这种精神?请举一个例子说一说。
13、课内语段阅读。完成下面各题。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
【1】语段选自课文___________,作者是中国现代著名作家____________
【2】语段写了“我”等待时的四件事情是___________,表现了“我”_________的心情。
【3】文中划线的句子是__________句,这样写的好处是:___________________。
14、 神农尝百草
上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。谁要生疮(chuāng)害病,无医无药,不死也要脱层皮啊!
老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,疼在心头。怎样给百姓充饥?怎样为百姓治病?神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。第四天,他带着一批臣民,整整走了七七四十九天,来到一个地方。只见高山一峰接一峰,峡谷一条连一条,山上长满奇花异草,大老远就闻到了香气。
山上真是花草的世界,红的绿的、白的、黄的,各色各样,密密丛丛。神农喜欢极了,他亲自采摘花草,放到嘴里尝。白天,他领着臣民到山上尝百草,晚上,他叫臣民生起篝(gōu)火,他就着火光把它详细记载下来:哪些草是苦的,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病,都写得清清楚楚。
有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎时天旋地转,一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,可是已经不会说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼,喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,毒气解了,头不昏了,会说话了。从此,人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草,太危险了,都劝他还是下山回去。他又摇摇头说:“不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢?”说罢,他又接着尝百草。
他尝完一山花草,又到另一山去尝,一直尝了七七四十九天,踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥,就叫臣民把种子带回去,让黎民百姓种植,这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药,写成《神农本草》,叫臣民带回去,为天下百姓治病。
神农尝完百草,准备下山回去。突然天空飞来一群白鹤,把他和护身的几位臣民,接上天庭去了。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为“神农架”。
【1】按照起因、经过、结果的顺序,写一写神农尝百草的主要内容。
__________________________________
【2】神农尝百草解决了百姓饿肚子的问题,尝出了______、______、______、_______;解决了百姓看病的问题,写出了《________》。
【3】这是一篇上古神话故事,你从短文中的哪些语句感受到了神话想象的神奇,摘抄一处,说清理由。
__________________________________
【4】本文的神农给你留下了怎样的印象?结合内容把理由说清楚。
__________________________________
15、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
_______________________
16、按要求完成练习。
(1)在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。(修改病句)
_____
(2)空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点的词造句)
_____
(3)静寂的草跟热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(仿写句子)
安静的教室喧闹起来:_____
(4)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改成陈述句)
_____
17、我还能按要求写句子。
(1)按照要求,将句子补充完整。
果园里的花开了,桃花_________(写拟人句),雪白的梨花像________(写比喻句)。蜜蜂飞来,_________。(补充完整)一阵风吹来,送来_______(补充完整)的花香。小美身处其间,不禁赞叹道:________________!(写感叹句)
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子把句子补充完整。)
放学路上,敏敏走路慢吞吞的,爸爸__________:“你能不能快点走啊!”
(3)修改病句。
我觉得该让鱼儿们更快乐些在鱼缸里生活得。
_______________
(4)请以“明杰是个运动健将”开头,接着写下去。
_______________
18、我会改写句子。
(1)今天,我穿着鞋和帽子。(改病句)
(2)父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。(改为被字句)
19、兴冲冲 空荡荡 静悄悄(看到这些词语,你的眼前会浮现出怎样的画面,任选两个词语写一段话。)
____________________
20、把成语补充完整。(5分)
南( )北( ) ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声
( )( )不舍 提心( )胆 情不自( ) 惊弓之( )
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
选词填空。(4分)
① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)
②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)
【答案】
【解析】
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
照样子写句子。(3分)
:例:翠鸟蹬开苇杆飞过去。 翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。
蒲公英在空中飘呀飘。
②例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。
翠鸟灵活机灵,我们能不喜欢它吗?
③他很后悔,不该不接受街坊的劝告。(换个说法,句意不变)
21、习作乐园。
生活中,我们会遇到高兴的事、有趣的事、伤心的事、令人难忘的事,也许还有最想做的事,请以“我最 的一件事”为题,写一篇作文。
注意: 1.先将作文题目补充完整,再写作。 2.文章的语句通顺,内容要具体。
3.书写整洁,规范,不乱涂乱抹。 4.字数不少于300字
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