1、根据课文内容填空。
1.《桥》一文,作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳以及果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把_________,把_________,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的___________,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
2.读了《桥》这篇文章,我非常激动,此刻的心情可以说是______,文中的“老汉”在关键时刻_____________,行为十分感人。他为人民___________,犹如一座丰碑,永驻在人们心中。(在括号中填上合适的四字词语)
2、照样子,填一填。
1.来(去)
近(_____) 进(_____) 里(_____)
2.一(匹)马
一(______)花 一(______)歌 一(______)井
3.(洁白)的云
(______)的天山 (_______)的故事 (______)的公路
3、熟读诗歌三百首,不会写诗也会吟。(根据本学期学的古诗回答)
我们看到黄河会吟诵刘禹锡的“__________________,__________________”,
看到夏天的雷雨会吟诵苏轼的“__________________,__________________”,
看到春天的美景会吟诵朱熹的“__________________,__________________”。
2.鲁迅先生在《故乡》中说:“__________________,__________________,__________________”。这句话启发我们要勇于开拓。
4、看拼音写词语。
春天来了,táo________花开了,xìng________花开了,油cài________花开了,杨liǔ________依依,天气温nuǎn________;夏天到了,青wā________叫了,mài________子黄了,hé________花开了,莲叶bì________绿,léi________声响了,wū________云黑了,天气yán________热,秋天a________,天lán________了,píng________果红了,草zǐ________结了,远远wàng________去,yuán________野里,小tù________子在赛跑,热nào________极了。
5、背一背,选一选,再填空。
①赵 ②李 ③孙 ④钱 ⑤上官 ⑥东方
1.中国姓氏有很多,________、______、______、______ ,周、吴、郑、王,诸葛、_______,____、欧阳……
2.请你用不同的方法介绍下面的姓。
○你姓什么?
●我姓胡。
○什么胡?
●________。
○你姓什么?
●我姓林。
○什么林?
●______。
6、根据古诗和短文,完成下面练习。
枫桥夜泊
_______________
_______________
_______________
_______________
【1】默写古诗《枫桥夜泊》。
【2】这首诗的作者是__________代诗人__________,描写的__________(季节)。
【3】解释前两句的意思:_____________。
【4】《枫桥夜泊》前两句是诗人__________的景色,后两句是诗人__________的声音,抒发了作者在旅途中__________的思想感情。
7、补充诗句,完成练习。
小池
泉眼 惜细 , 阴照 爱 柔。
荷 露 , 蜻蜓 。
【1】将诗句补充完整。
【2】写反义词。
无-_______ 晴-_______ 上-______
【3】诗中描写了哪些景物?请你用“√”画出来。
(1)泉眼 (2)池塘 (3)树荫
(4)河水 (5)小荷 (6)青蛙
(7)蜻蜓 (8)蝉 (9)荷花
8、快乐读书吧。
画眉鸟
欧阳修
百转千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
【1】欧阳修是________代诗人,是“________________”之一。
【2】这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?
________________________________
【3】作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?
________________________________
9、阅读下面的文章,完成习题。
我能行
①一个人的成功,一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究,他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查,发现智力、成绩相似的学生,几十年后的成就相差很大,究其原因,不是因为智力的差异,而是人格特征方面的不同。
③“我能行”,并不是一种狂妄。心理学研究表明,绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试,智力超常者和智力低下者都占很少的一部分,约占95%的人是中等智力。因此,大多数人的确有理由说“我能行”。
④“我能行”,还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明,一般人的大脑,只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实,但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20来个果实,但是,从潜在的能力上,我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此,每个人都可以自豪地说“我能行”。
⑤但是,________。让他们学习一种新知识,负责某一方面的工作,他们总是说:“我不行,我不行。”在这种心态下,就不可能主动地学习,就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷,这种失败意识阻碍着自己的努力,减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。
⑥我们历来称颂谦谦君子,认为说“我能行”的人是狂妄之徒,这是不利于充分发挥人的潜力的,这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此,我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。
⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。
【1】本文的中心论点是:________________。
【2】第④段作者运用________和________的材料作论据,证明了________。
【3】第④段中画线的词语“这样的潜在的西红柿”是指________,用来比喻________。
【4】第⑤段画线的“我不行,我不行”一句运用了什么修辞方法?表现了他们什么样的心态?
_______________________
【5】根据上下文意,把第⑤段横线处空缺的一句话补出来:________________。
10、阅读
生命的林子
李雪峰
传说玄奘(zàng)刚剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个(香火鼎盛名满天下)的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。玄类想静思养神,潜心修身,但法门寺法事应酬太繁,又感到自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,谈经论道却远不如寺里的许多僧人。
有人劝玄奘说:“法门寺是个(香火鼎盛名满天下)的名寺,水深龙多,集纳了天下的许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻小寺中阅经读卷。这样,你的才华便会很快显露出来。”
玄奘想了许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺,寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是,玄奘打点了经卷、包裹,去向方丈辞行。方丈明白玄奘的意图后,问玄奘:“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说当然是太阳了。方丈说:“你愿做烛火还是愿做太阳呢?”
玄奘认真思忖了好久,郑重地回答说:“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑,说:“我们到寺后的林子去走走吧。”
法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈先将玄奘带到不远处的一个山头上。这座山上树木稀疏,只有一些灌木和三两棵松树。方丈指着其中最高大的一棵,说:“这棵树是这里最大最高的,可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看,这棵树乱枝纵横,树干又短又扭曲,就说:“它只能做煮菜的薪柴。”
方丈又带玄奘到那片郁郁葱葱的林子中去。林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀(qí)、挺拔。方丈问玄奘 为什么这里的松树每一棵都这么修长 挺直呢
玄奘说:“是因为争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊。它们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光,为了一滴雨露,它们都奋力向上生长,于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体(零零星星鹤立鸡群)的三两棵松树,在灌木中(零零星星鹤立鸡群),不愁没有阳光,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。”
玄奘听了,惭愧地说:“法门寺就是这一片 ,而山野小寺就是那棵 。方丈,我是不会离开法门寺的!”
在法门寺这片森林里,玄奘潜心苦修,终于成为一代名僧。
是的,一个想要成才的人是不能远离 ,就像一棵大树,不能远离 。
【1】把文中括号里不恰当的词语用“/”画掉。
【2】给文中画线句子加上合适的标点符号。
【3】联系上下文,将下列选项恰当地填写在文中横线上。(只填序号)
①远离树林的树了 ②社会这个群体的
③森林 ④莽莽苍苍的大林子
【4】概括本文大意:______________________
你从中得到的启示是: _______________________
11、课内阅读。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
【1】文中画“ ”的句子运用了_______修辞手法 。
【2】句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出两个描写花的色彩的四字词语_______、_________
【3】“雷云拍着打手”既指(表层意思)______,又指(深层意识)______。
【4】为什么说“雨一来,他们便放假了?”
__________________________________
12、阅读下面的短文,完成练习。
福建土楼
福建土楼,形如天外飞碟,散布在青山绿水之间。
福建土楼多为方形或圆形,结构相同,一个大门,进去是一个环形或方形的空地,四周是三到五层的楼。这种世界独一无二的大型民居形式,被称为中国传统民居的瑰宝。
土楼以石为基,以生土为主要原料,分层交错夯筑,墙中每 10厘米厚配上竹木作墙骨牵拉,丁字交叉处则用木定型锚(máo)固。史料记载,永定环极楼曾在七级地震中墙体被震裂 20厘米,然而它却能自行复合,足见土楼的坚韧。
土楼是原始的生态型绿色建筑。冬暖夏凉,就地取材,以最原始的形态全面体现了人们今天所追求的绿色建筑理念。
福建土楼多具完善的防御功能,是当时中原人迁徙(xǐ)到福建后为了防范土匪而建的。其外墙厚一至两米,一、二层用于储存粮食和农具,三层开始住人,顶楼设有瞭望台,门上设有防止火攻的漏水漏沙装置,紧急时楼内居民还可从地下暗道逃出。如今,土楼那些完备而精致的防御设施,仍让人们拍案惊奇。
【1】福建土楼的形状多数是___形或____形的。
【2】福建土楼多具完善的防御功能,文中哪些文字体现了这一点?用“ ”画出相关语句。
【3】福建土楼被称为“中国传统民居的瑰宝”的原因有( )。(多选)
A.建造在青山绿水之间
B.非常牢固,坚韧
C.体现了绿色建筑理念
D.具有完备的防御设施
【4】对短文,你还有哪些不懂的问题,请写出两个,再查阅相关资料来解答。
(1)______________
(2)_______________
13、美文阅读。
索溪峪的“野”
①一走进张家界索溪峪,脑子里的一切意念便都净化了,单单地剩下一个字:野。
②山是野的。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美,是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……
③水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”,还可以过汽车。我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路!
④山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去,亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从树下面经过时,一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来,吓得这位女同胞惊叫一声,慌忙逃了过去。而那个调皮的小家伙,却快活地叫着,跳到另一棵树上去了。
⑤在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,全在这山水中返璞归真,全无了市井中的那股俗气。
【1】仔细读短文,找出中心句,再抄写在横线上。
______________________
【2】短文围绕中心句写了哪四个方面的内容?请概括地写在下面的横线上。
第一:______________________
第二:______________________
第三:_______________________
第四:_______________________
【3】“野”字在文中多次出现,细细读来,你会发现它有丰富的意思,请写出你的理解。
________________________________
【4】认真读第②段,其写法很有特点,先用______、______、______、_____和索溪峪的山相比较,说明索溪峪的山有天然的美、野性的美。再从________、________、_________三个方面进行具体描写。
14、故乡我爱你
①月如风,轻轻飘过记忆的海洋,勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底,也许你拥有长江的汹涌澎湃,也许你也拥有青藏高原的风情万种,但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡
②我的故乡啊,是我童年快乐的场所,是哺育我成长的摇蓝,那儿有我勤劳、善良的长辈。
③古人说:“靠山吃山,靠水吃水”,故乡依山傍水,山清水秀,鸟语花香,是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌,靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑,把故乡建设得格外美丽。
④故乡没有高楼大厦,没有又宽又长的柏油马路,没有闪烁的街灯,有的是双手开垦的梯田,有的是整齐的砖瓦房,有的是长势茂盛的庄稼,有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校,他们修建自己的发电站,他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系,沐浴在故乡的风雨中,他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊,我爱你们!
⑤最值得一提的是故乡的栗子,满山遍野的栗子树,绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球,球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺,形如刺猬一般,为了致富,故乡人绞尽脑汁,请专家,办夜校,搞实验,终于研制出新的品种,那又大又香的栗子哟,闪烁着故乡人智慧的笑脸,体现着时代的风采。故乡的人啊,我为你们骄傲。
⑥如今,故乡发生了翻天覆地的变化,环境在变,生活在变,人们的观念在变,我们小孩也在变,那袅袅升起的炊烟,是人们快乐的笑声,故乡美,故乡的人更美。
⑦故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印,那儿有祖国进步的真实写照,那儿有祖国强大的见证。
⑧我爱我的故乡,一个小小的村落!
【1】文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________,长江的特点是______________,青藏高原的特点是______________,这些特点与故乡村落的_______形成了鲜明的_______。
【2】“靠山吃山,靠水吃水”是一句谚语,意思是_______________________,在这里表达了对家乡的无比_________之情。类似的句子还有_______________。
【3】作者重点介绍了家乡的什么特产?简略写了家乡哪些变化?表达了什么感情?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
15、词句段运用。
从下列情景中选择一种,通过对人物动作、语言、神态等进行描写,表现人物的内心。
焦急地等人 获奖 期待落空 失而复得 久别重逢 |
我选择___________(情景),我的描写:______________。
16、“我还有作业没完成,不能和你玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。(写人物说话时,可以不用“说”来表达,仿照例句写一写。)
_______________________________________________________________________
17、照样子,写句子。
例:小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
18、按要求写句子。
1、爱因斯坦被秘书带到办公室。(改为“把”字句)
_____________________________________
2、我们在河边大树下发现了几只小船。(缩写句子)
_____________________________________
3、爱因斯坦对秘书说:“我需要你给我一个大大的废纸蒌。(改为陈述句)
_____________________________________
4、在大家的帮助下,他端正了学习决心,要好好学习。(修改病句)
_____________________________________
19、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________
20、系系相关。(照样子,用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话)。
(1)我不把围墙修好。
我永远不会有真正的安全。
(2)今天的天气好。
我们在操场上举行足球比塞。
。
21、习作
题目:我成功了
提示:选择一次成功的经历写下来,注意把过程写清楚,写具体,同时写出成功后的感受。字数不少于250字。
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