2024-2025学年（上）期末新星五年级质量检测语文

1、给带点字选择正确的读音（ ）

削弱

A．xiāo

B．xuē

2、下面句子中加点词语使用不正确的一句是（ ）

A．诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如。

B．“今天的雾可真大啊！”我自言自语道。

C．班长演讲时落落大方，不时抓耳挠腮，可真滑稽呀。

D．同学们听到下周开展研学活动，喜不自胜，纷纷奔走相告。

3、在下面“□”里加入标点符号，正确的一组是（     ）

它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上□使人一见就生爱慕之心□

A．，，，，，。

B．，、、，，。

C．，，、、。。

D．、，、、，。

4、根据提示填写诗句、歇后语。

（1）我的运气真不好，每次玩游戏总是“__________________________。”（填歇后语）

（2）童年中有快乐的时光。“_______________________，也傍桑阴学种瓜。”“稚子金盆脱晓冰，___________”“牧童归去横牛背，______________________”这些诗句描写了一个个天真可爱的儿童形象。

5、“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的选项是（ ）

A．母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声

B．养母鸡带来很多麻烦

C．“我”不曾在幼时受了母鸡的惊吓

D．下蛋后炫耀自己

6、填颜色的字组成成语。

（  ）装素裹  （  ）树成荫 （  ）袍加身 素车（  ）马   万古长（  ） （  ）气东来 漆（ ）一团 灯（  ）酒（  ） 面（  ）耳（  ）

姹（  ）嫣（  ）（  ）山（  ） 水（  ）纸（  ）字

（  ）（  ）不接 （ ）（ ）分明

7、写出一首含有“开、天、清、活”的古诗。（要求写出题目 朝代 作者）

________________

________________，________________。

________________，________________。

8、看读音写词语。

（1） lì：   激（ ）   再接再（ ）

（2） liàn: 锻（ ） （ ）习

9、引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（liàng qiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”“哎呀！”这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。

突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……（ ）在通往他家的这条路上我是他的引路人，（ ）在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

【1】在文中括号里填入恰当的关联词。

【2】“我的心灵受到了猛烈的一震”是因为（ ）

A．我被这恶劣的天气吓到了。

B．我被水泥板绊倒了。

C．我被盲人伯伯的行为打动了。

D．我因为自己帮助盲人感到自豪。

【3】请用“ ”画出文章的中心句。

【4】下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“√”。

①文章描写了小姑娘在雨中帮助盲人，送他回家的一件事，赞扬了她乐意为盲人做好事的好行为，好品质。（ ）

②文章主要写了盲人伯伯搬水泥板的事，赞扬了他时时为别人着想的美好心灵。（ ）

③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的好品质，表达了小姑娘要向盲人伯伯那样做人的决心。（ ）

【5】用简洁的语言说一说为什么“他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人”。（不超过30个字）

_______________________________

10、课文片段阅读。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高高的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，相互追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

【1】这一段讲松鼠的_____________。

【2】松鼠只喜欢住在_____________。

【3】松鼠在夏天活动的时间是_____________。

11、开心阅读。

人生第一课

这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，很随便的坐在地毯上，接受他们的人生第一课。

“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”

老师停顿了一下，接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？” 一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

“下面，”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？” 又一位小朋友站了起来，画一个”爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不(象 像)样子,但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装(订 钉)在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本"书"高高地举起来:“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是,等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。如何看待这种灌输呢？

（1）请将文中括号内不正确的字划掉。

（2）读第七自然段，根据提示，从2——6自然段中概括“人生的第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。

①上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。

②_______________________________________________

③_______________________________________________

④_______________________________________________

（3）请问在人生的第一课，孩子们学到了什么？孩子们的哪些表现说明了这一点？(用原文回答)

__________________________________________________________________________

12、阅读理解

  第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？①为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。

【1】“健康是生命之本”中“本”的正确解释是(   )

A. 草木的茎或根   B. 量词

C. 事物的根本、根源   D. 主要的；中心的

【2】“每天四问”为什么要先问身体有没有进步？用“横线②”画出相关语句。

【3】陶校长的这段演讲中，从________和________两个方面向我们说明了________的重要性，最后希望我们树立________。

【4】选文中两个“离不开”说明了什么？

__________________________________

【5】文中画“横线①”的句子是________句，你能仿写一句吗？

____________________________________

13、阅读理解。

鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是乌影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】文中“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的_________，“有的……有的……还有的……”写了鸟的________。

【2】加引号的“鸟的天堂”指____________，不加引号的“鸟的天堂”指_____________

【3】作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在________（时间），他看到了________，却没见到________；第二次经过“鸟的天堂”，是在________（时间），他看到了________，所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

14、阅读短文，回答问题。

点亮心灯

有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（hǎo  hào）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è   wù）。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给，”她说，“快拿去治病﹗”

那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……

亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的 ，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

(1)给文中的多音字选择正确读音。

游手好________（hǎo  hào）闲 厌恶________（è   wù）

(2)“宠”字用音序查字法应查音序________，音节________；用部首查字法应查部首________，再查________画。

(3)文中两个问句不相同。第一个是________句，第二个是________句。

(4)文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是________，“那样的人”指________的人。

(5)找出文中的一个比喻句。

(6)“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？

(7)读了这个故事后你明白了什么？

15、课外阅读。(8分)

乡愁四韵

余光中

给我一瓢长江水啊长江水，

酒一样的长江水。

醉酒的滋味，是乡愁的滋味，

给我一瓢长江水啊长江水！

给我一张海棠红啊海棠红，

血一样的海棠红。

沸血的烧痛，是乡愁的烧痛，

给我一张海棠红啊海棠红！

给我一片雪花白啊雪花白，

信一样的雪花白。

家信的等待，是乡愁的等待，

给我一片雪花白啊雪花白！

给我一朵蜡梅香啊蜡梅香，

母亲一样的蜡梅香。

母亲的芬芳，是乡土的芬芳，

给我一朵蜡梅香啊蜡梅香！

（1）文中从__________、__________、__________、__________四方面写出了乡愁的滋味。(2分)

（2）作者由“长江水”联想到________，形象地写出了乡愁________的滋味；由“雪花”联想到________，写出了______________的心情。(4分)

（3）本诗每一节的开头和结尾都重复，这样反复吟诵有什么好处？(2分)

________________________________________________________________________

16、（题文）阅读

  五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_______ 着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上

爬的敌人，脸上露出____________。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”罢，

他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像   一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们____________的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民__________的声音！这声音__________，____________！

1. 把这段话补充完整。

2. 给这段话加上一个小标题：______________。

3. 从五壮士英勇跳崖的事件中，你体会到了什么？

________________________________________________________________________

4. 读了这一段话，你有什么感想？写一写。

________________________________________________________________________

17、课内文阅读。

圆明园中，有（             ）的殿堂，也有（             ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（             ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（            ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中 有民族建筑， 有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（            ），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园 建筑宏伟， 收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种（        ），所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】把下列词语填入文段括号内。

诗情画意   金碧辉煌   玲珑剔透     天南海北   奇珍异宝   田园风光

【2】在横线上填入恰当的关联词。

【3】圆明园在园林建筑上有哪三个特点？

___________________

【4】这两段话从哪些方面描写了圆明园辉煌的过去？为什么要用这么多的篇幅写它辉煌的过去？

___________________

【5】品读文中画“﹏﹏﹏”的句子，说说自己的感受？

___________________

18、重点句段品析。

(瑶  摇)花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳  桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

【1】划去括号内错误的字。

【2】选文讲的是_________，一个_____字准确地表现出了作者当时高兴的心情。

【3】选文哪句话点明了课题？用横线画出来。

19、阅读

蜂鸟

在所有动物当中，蜂鸟体态最妍美，色彩最艳丽。它闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒，终日在空中飞翔，只不过偶尔擦过草地；它在花朵之间穿梭，永远生活在自由的天地里。

各种蜂鸟分布在美洲最炎热的地区，它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿，也只作短暂的逗留；它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归，并且乘着风在永恒的春天里翱翔。

蜂鸟是体积最小的鸟类。最小的蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线；它的眼睛像两个闪光的黑点；它翅上的羽毛非常轻薄，好像是透明的；它的双足又短又小，不易为人察觉；它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情地在空中遨游。它双翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去毫无动作，只见它一朵花前一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。

这种小鸟勇敢——或者毋宁说是鲁莽。人们看见它狂怒地追逐比它大20倍的鸟，附着在它们身上，反复啄它们，让它们载着自己翱翔，一直到平息它微不足道的愤怒。有时，蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性。如果它飞近一朵花，并且发现花儿已经凋零，无蜜可采，它立即毁掉花瓣儿，以示恼怒。

蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声：“嘶卡，嘶卡。”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾，到太阳射出最初的光芒，蜂鸟的族群便振翅而起，飞散到广阔的原野上去。

【1】作者写蜂鸟飞翔和愤怒的特点时，语言生动形象，富有变化，请写出文中下列词的近义词。

飞翔：______、______ 愤怒：______、______

【2】简要概括文章介绍的蜂鸟特点。

（1）______

（2）______

（3）蜂鸟是体积最小的鸟类。

（4）______

（5）蜂鸟叫声低微、急促而反复。

【3】举例写出第3段作者运用了哪些说明（或修辞）方法介绍蜂鸟形体小和飞行特点的。

______

【4】文中画线句子中的“只”能删去吗？简单写出你的理由。

______

20、扩句

①景物印在心中。

②歌声荡漾在水面上。

21、改写句子。

我放走了那只可爱的小鸟。

（1）改成“被”字句:

（2）改成“把”字句:

扩写句子。

（3）（ ）小姑娘（ ）跑过来。

22、请用一种说明方法将下面的句子写具体。

学校的升旗杆真高。

________________

23、习作。

读书使人快乐，读书使人聪明，书本能带你走遍世界，也能带你穿越时空。你最喜欢的书是哪一本？请把它推荐给大家吧！题目自拟，不少于400字。