1、照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小兔子跑到大树底下。
小兔子( )跑到大树底下。
2、按要求填空。
1.“睁”“瞅”“瞧”这些字都与__________有关,我还能写出两个类似的字____________、____________。
2.仿写:急得直跺脚 冷得__________ __________得__________。
3.像“四面八方”这样含有数字的成语有:____________、___________、__________。
3、词语训练。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:巧妙—( ) 剧烈—( )
反义词:灵巧—( ) 机警—( )
2.先补充词语,再填空。
A.百( )百( ) ( )( )成群
成( )上( ) 焕然( )( )
B.急不( )( ) ( )( )示弱
出其( )( ) 毫不( )( )
我发现A组词语的特点是 ,我知道画横线的词语用来形容 。
我发现B组词语的特点是 ,我能仿写一个这样的词语 。
4、根据课文内容填空。
课文讲了______(谁)小时候在私塾读书时,先生让学生背诵,却从来________;________(谁)不怕_______,勇敢提问,最后先生给学生讲了_______的故事。从课文中我明白了_________的道理,以后在生活和学习上遇到了不懂的问题,我会________________。
5、写出关于读书的名言。(4分)
(1)、
(2)、
6、阅读古诗,回答问题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
连江:______________ 平明:_____________ 冰心:_____________
【3】夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了_______的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的_____________。江雨悄然而来,这是一幅水天相连、浩渺迷茫的_____________图。
【4】古诗后两句的意思是:______________________________________
7、课内阅读。
小池
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。这首诗写的是_____(季节)的景色。
【2】诗中“晴柔”的意思是( )
A.晴天里柔和的风。
B.晴天里柔和的风光。
C.晴天里柔和的池水。
【3】这首诗中写到的景物有哪些?
____________________________
8、读诗答题。
十一月四日风雨大作
【宋】陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
【1】对本诗品析有误的一项是( )
A.诗的一、二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B.诗的三、四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C.全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D.僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
【2】本诗表达了作者怎样的愿望?
_______________
9、品读段落,回答下列问题。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的( )着马,有的( )着担,有的( )着毛驴,有的( )着独轮车,有的悠闲地在街上( )。
【1】选择恰当的动词填到括号里,再读一读。
赶 挑 推 骑 溜达
【2】这一段话是围绕哪一句话来写的?用“____”画出来。围绕这句话,作者主要描写了各种各样的__________(A.建筑和商人B.店铺和行人C.店铺和商人)。
10、课内阅读。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
【1】文中破折号的作用是( )
A.解释说明 B.声音的延长 C.语气的转折 D.语意的转变
【2】“这战斗的声音”指的是什么?
________________________
【3】结合课文当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请写一段话。
________________________
11、阅读。
①近了,近了,随着车窗外树木飞快地后移,那沐浴在阳光下的丛丛石谷,不正是我们向往已久的旅游胜地——石林吗?
②一下车,我们仿佛置身于一个神奇的石宫中。柔软的柳条,精巧的拱桥,娇艳的荷花,都有各种形态的石块相伴。
③人了园,我们来到了莲花峰。在石林,莲花峰是最美、最高也最难攀登的山峰。山峰的顶端有一块巨大的石头,就好像盛开的莲花。在峰顶上俯瞰,四周嶙峋的性石、纵横交错的山峰一起组成了石林最为壮观的风景。
④ ,只见两座高耸入云的石峰构成了一道天然的门,顶上夹悬着一块巨石摇摇欲坠,惊险万分。仔细一看,悬崖上刻着四个字:“千钧一发”,这描述果然形象逼真,令人胆战心惊。
⑤快速地穿过石门,我们来到了剑锋池。剑锋池是石林的一个著名景点。在剑锋池的中央,有一块石头,好像一把锋利的剑插在水中,所以得名。剑锋池池水清澈,天光云影、四周群峰秀色尽在池中。在这里,抬起头,你会看到“一线天”;低下头,你看到的是一泓碧绿如玉的清水。在岸边站着,闭上眼睛,顿时感觉神清气爽,又仿佛身在一个幻境,如梦,如痴,如醉。
⑥离开剑锋池,走过笔直大道,便可见到一条条用小石铺成的花路。小花路像密布的丝线,像等待收获的渔网,向四处伸展;它又像带着游客驶进银色海湾的扁舟,一眼望去,连绵不断……
⑦一路漫步,一路风景。不知不觉间,夕阳已经西沉,我踏上客车,告别了一幅幅飞动的画卷。远了,远了,丛丛的石林渐渐消失了……
【1】请你给短文取个题目:______
【2】理清作者的游览顺序,再把下面的路线图补充完整。
一下车→(______)→穿过石门→(______)→(______)→路上客车
【3】根据作者的游览路线,给第④自然段的开头补写一句话,让过渡更自然。
【4】第⑥自然段中划线的句子使用了_____的修辞手法,生动地写出了小花路______的特点。
【5】短文开头的“近了,近了”表达了作者______的心情;短文结尾的“远了,远了”表达了作者______的心情。
【6】第⑤自然段中划线的句子,写出了作者在游览过程中的感受。这样写有什么好处?
______________________
12、谁的本领大
有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子远远地落(là)在后面,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你现在相信我的本领大了吧!”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
【1】这个故事讲的是____和____比本领的故事。
【2】公鸡和鸭子先比____,再比____。
【3】读了这个故事,你明白了什么道理?
________________________________________
13、课外阅读。
信守诺言
信守一个诺言能让心灵得到震颤。
在一座城市的冬夜,一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气,妇女连忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角的。他的指挥官说过,没有命令,不许撤退。执拗的孩子坚持要接到命令,无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没有说什么,脸上充满着柔和而肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道:“你已出色地完成任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼,欢笑着离去。
寒寂的夜空看到,穹宇下三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而神奇。
【1】填写合适的量词。
一( )诺言 一( )城市 一( )军人 一( )军礼
【2】根据意思在短文中找出合适的词语。
(1)严肃而恭敬。_______________________
(2)相信并佩服。_______________________
【3】填空题。
(1)“寒寂的夜空看到,穹宇下三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。”“三个生灵”指的是___________________________________________。
(2)文中的“诺言”指的是______________________________。
(3)“军官没有说什么,脸上充满着柔和而肃穆的神情”,这是因为_________________。
①军官被妇女的精神所感染
②军官被孩子信守诺言的精神所感染
③军官极力想装出认真的样子
【4】找出文章的排比句,并抄写在下面的横线上。
___________________________________________
【5】你是否有过信守诺言的行为,请举一个例子。
____________________________________________
14、阅读理解
昆虫记(节选)
法布尔
有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过,在河的对岸,有一座树林,全是光滑笔直的树木,就像高高耸立的柱子一般,而且地上铺满了青苔。
在这座树林里,我第一次采集到了野菌。这野菌的形状,猛一眼看上去,就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不一,颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿,有的形状长得像灯泡,有的形状像茶杯,还有些是破的,它们会流出像牛奶一样的泪,有些当我踩到它们的时候,就会变成蓝蓝的颜色了。其中,有一种最稀奇的,长得像梨一样,它们顶上有一个圆孔,大概是一种烟筒吧。我用手指头在下面轻轻一戳,会有一簇烟从烟筒里面喷出来,我把它们装满了好大一袋子,等到心情好的时候,我就把它们弄得冒烟,直到后来它们缩成一种像火绒一样的东西为止。
【1】《昆虫记》的作者是法布尔,选文描写的是他在_________看到的景象。
【2】作者在这儿第一次采集到了 。这些植物有的像 ,有的像 ,有的像 ,还有的像 。
【3】读一读文中画线的句子,这个形状稀奇的野菌到底稀奇在哪里?( )(多选)
A. 长得像梨。
B. 顶上有一个圆孔。
C. 手指一戳,会有一簇烟从烟筒里面喷出来。
D. 冒烟后,这个野菌就会变得更加饱满。
【4】大自然中有许多稀奇古怪的事物,你见过哪些?快把它的模样写下来吧。
_______________________________
15、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________
2、厚厚的积雪把树木的枯枝压断了。
_____________________________
3、库伯先生派人把奔驰汽车开走了。
_____________________________________
16、按要求改写句子。
(1)不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
改为反问句
(2)官绅一个个吓得求饶。
扩写句子
17、死亡在洪水的声音中逼近。(改为拟人句)
________________
18、按要求写句子
(1)这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!(改为双重否定)
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(2)他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。(改为“把”句)
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19、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
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2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)
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3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
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20、把下列句子改成“被”字句。
(1)西门豹把漳河的水引到田里。
(2)我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。
(3)回到家里,我把这件事告诉了父亲。
(4)父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去。
(5)村里的人提着斧子砍下山上的树木。
(6)瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
21、我会写话。
提示:仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?
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