江西省九江市德安县2025年小升初模拟（9）语文试卷（附答案）

1、仔细听短文，完成练习。

（1）判断下面的信息是否与短文内容相符，符合的打“√”，不符合的打“×”

①神舟十三号航天员成为“天和”核心舱的第一批“入住人员”。( )

②神舟十三号航天员计划在空间站驻留三个月。( )

③神舟十三号航天员乘组出舱活动是中国航天史上首次有女航天员参加的出舱活动。( )

（2）【多选题】神舟十三号与神舟十二号的不同之处有( )

A．飞行目标不同             B．驻留时间不同             C．航天员人数不同

D．航天员性别不同             E．技术难度不同

（3）根据听到的内容完成填空。

神舟十三号“天宫课堂”第一课共有______项太空授课项目，课堂结束时，王亚平为同学们送上了祝福：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”

2、根据课文内容和日积月累填空。

1．阅读文学作品，我们常常会被一些人物吸引和感动。比如，______的蔺相如，______的廉颇，______的海力布，还有课外读到的人物______。

2．通过学习，我积累了不少语言。我能补充：（1）不饱食以终日，______；（2）及时当勉励，______；（3）克勤于邦，______；（4）______，戒奢以俭。

3、根据意思写词语。

1．我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。______

2．水流奔腾而不停止。______

3．精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。______

4、比一比，再组词。

堤( )             侧( )             较( )             愉( )             淹( )

提( )             测( )             轿( )             偷( )             掩( )

5、给加点的字注音

舅父_______　　 斩断_______ 　凯旋_______

诸葛亮_______　　水浒传______________

着力_______　　 鲁智深_______　地煞_______

姓贾_______　　书刊_______　　烦琐_______

某年_______　　荡寇志_______　　万卷书_______

栩栩如生_______无病而呻_______

6、诗词曲鉴赏。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

【1】通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。

【2】结合诗句，写出下面字词的意思。

书：______________ 茅檐：____________

无苔：____________ 成畦：____________

排闼：____________

【3】对诗歌内容和方法的分析不恰当的是(   )

A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

【4】这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________________________。

7、请读《分不清是鸭还是霞》，完成练习。

天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭,麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

【1】把下列生字和相应的读音连一连。

xiá yā suì cǎi jìn qīng  

鸭   霞   彩   碎   清   进  

【2】从文中找出恰当的字词填在括号里。

一（________）霞 一（________）鸭

（________）坏了鸭 （________）碎了霞

【3】鸭子在水里游得特别（   ）。（填序号）

A.难过 B.快活

8、阅读并答题。

蜂

(唐）罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

【1】这是一首咏物诗，诗中突出了蜂的什么特点？

_________________________________

【2】仔细品味本诗，说说你从中体会出了作者的哪些情感。

__________________________________

9、阅读

山村小学

是一簇白色的山菊花在山野开放吧？

是一支船队在绿海碧波中航行吧？

我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽（zàn   zhàn）开的花、扬（yáng   yán）帆的船。

它是嵌（qiàn   qàn）在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽（liáo   liǎo）阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。

采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的三色菫……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中跳舞。

种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们琅琅的读书声。

【1】用“/”画去短文中加点字错误的读音。

【2】短文中都有哪些表示颜色的词语？挑4个写下来吧。

___________________

【3】“丰富多彩”的意思是_________________。

【4】在短文中找出一个比喻句，画上“——”。

10、课外阅读。

牵牛花

去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。

牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。它那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾纺织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竞爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。

牵牛花的攀登，是脚踏实地的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。它缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竞把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！

牵牛花一生一直在攀登，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，它虽然枯萎了，却给人留下了那粒粒饱满的种子。黑如乌金，白似碎玉，这是一味治疗疾病的良药。

牵牛花是平凡的。它奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？

【1】在加点字的正确读音下面画“ ”。

别墅（yě shù）             树冠（guān guàn）            不屈不挠（ráo náo）

【2】写出牵牛花攀登的特点。

（1）____________；（2）______________（3）_______________

【3】本文赞美了牵牛花（       ）的品质。

A．外表美丽，华而不实

B．柔弱，寄人篱下

C．努力向上，不畏艰险

【4】读了短文，你有什么感受？

___________________________

11、   秋天的怀念

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎，听着听着甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向墙壁，母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。//

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”她总是这么说，母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里。看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！她也笑了，坐在身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。//

她出去了，就再也没回来，邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血，我没想到她已经病成那祥。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活，别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”//

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那些菊花啊，淡雅（ ）高洁（ ）热烈（ ）深沉（ ）潇潇洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……//

【1】文章描述了哪些场景？根据//的提示，归纳其中的两个。

场景一：双腿瘫痪的“我”经常发脾气，母亲小心翼翼地照顾“我”。

场景二：___________________________________

场景三：___________________________________

场景四：妹妹推“我”去看菊花，我们懂得了母亲的话，要好好儿活。

【2】在最后一个自然段的“（ ）”里填上合适的标点符号。

【3】观察下面句子中加点的词语，联系文章内容说说母亲为什么这样做？你体会到什么感情？

母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。

_____________________________________________

【4】文章结尾说：“我懂得母亲没有说完的话。”认为文中的“我”懂了吗？请结合文中和阅读链接具体说明。

_____________________________________________

【5】有人提出最后一个自然段写菊花的句子没有必要，你怎么看，说清楚你的观点和理由。

_____________________________________________

12、课外阅读。

神奇的纳米纸

纳米纸实际上是一个笼统的概念，泛指用纳米材料制作的纸，或者是采用纳米技术对纸张的某种性能进行改善而制造出来的纸张。

以后要捅破一张纸就没那么容易了。这句话说的是近来出现的高强度、超韧性纳米纸。这些纳米纸的共同特点是柔韧性极强，虽轻却具有超出钢铁的强度。

瑞士科学家宣布成功研制出了一种高强度的纳米纸。该纸的发明人伯格伦德博士表示，这种纳米纸韧性极佳，很硬，是利用传统纸张中发现的生物材料纤维素制作而成。机械测试显示，该纸的强度比普通纸整整高出200倍，达到了目前建筑用钢的水平。

不要认为这就是目前世界上强度最高的纳米纸了。有报道称，美圆佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸；它看上去像复写纸，比重是钢的1/10．强度却达到了钢的500倍。这种纸使用一种被称作“纳米碳管”的碳分子制成。这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米，约为人头发直径的五万分之一。

既然这些纳米纸的重量很轻、韧性优越、强度又出奇的高，那么，它们自然会有广阔的应用前景。从目前的技术发展趋势来看，防弹衣、太空服，还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都必将成为这种纳米纸的用武之地。

【1】下列不属于纳米纸神奇之处的一项是（ ）

A．重量很轻。

B．韧性优越。

C．保存时间长。

D．强度高

【2】第三自然段中画横线句子中的“整整”能否删掉？为什么？

____________________________________

【3】第四自然段画波浪线句子运用____、____的说明方法，准确地说明了美国佛罗里达州立大学的科研人员开发的纳米纸强度极高的特点。

【4】某位同学在参观航空科技展时，看到航天器、太空服都是用纸做的，他有点不理解，你能告诉他为什么用纸做航天器、太空服吗？

________________________________

13、找妈妈

每年暑假，小薇都会去县城的一所学校送青菜，送给一位叫李月华的老师。

吴小薇的爸爸是个聋哑人。家里穷，小薇念到初中，就去了县城打工。

瓦匠师傅说：“你还小，该回去读书。”

小薇含着泪说：“我想读书，可我爸爸没有能力供我啊！”

一天，瓦匠师傅告诉小薇说：“快回家吧。村里正搞献爱心帮扶活动，来了一批城里的教师，说不准你有希望。”

小薇赶紧坐车回了家。

小薇真的被帮扶了，帮扶她的是个瘦瘦弱弱的年轻女教师，叫李月华。

小薇见到李月华老师，无比亲切，她抱着李月华，想哭。小薇没有见过妈妈。不知道妈妈长什么样，她觉得李老师就是她的妈妈。

李月华老师每年都从城里给小薇寄来学费。小薇顺利地读完了高中，读上了大学。

青菜是爸爸种的，那天，爸爸叽里哇啦地比划着指着筐里的青菜。小薇一下子就明白了，爸爸是要让她给李月华老师送青菜，这也是爸爸的一份感激之情啊。

门卫老人说老师放假了。

“孩子，你就放这里吧，哪天李月华老师来值班，我一定转交给她。”

“大爷，我叫吴小薇。”

“嗯，大爷记住了。吴小薇。”老大爷说着找来一个蛇皮袋。

小薇把青菜倒入蛇皮袋里。

第二年，小薇又多带了一大方便袋青菜送给门卫大爷。

实习开始了，小薇想一定要见见李月华老师，好好地谢谢她。小薇挎着青菜到学校时，她傻了，门卫换人了。

小薇说了半天好话，他也不接待她。他说：“找人，必须往里面打电话。”小薇想，我也不知道月华阿姨的电话啊？她(  )，对保安一努嘴说：“我找妈妈，我妈妈就是李月华老师！”

那个保安一听，(  )，“姑娘，不是骗人吧，她是你妈妈？李月华老师年前去世了，她得了胃癌。”

小薇脑袋“嗡”的一声，胳膊上的筐和手拎着的方便袋都滚落在地。

【1】从以下三个成语中选择恰当的两个填在文中括号内。

瞠目结舌  急中生智  忐忑不安

【2】小说记叙了吴小薇在李月华老师____下考上大学后，为表达感激年年暑假给李老师_____的故事，讴歌了吴小薇的________之情。

【3】保安不让进校门，吴小薇为什么将找李月华老师说成找妈妈？

_________________________________

14、仔细阅读下面相关资料，完成练习。

浓浓家国情 千载意蕴长

没有不可能的事情，就要有这么一股劲儿，正像屈原讲的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”（屈原《离骚》）。谁说国企搞不好？要搞好就一定要改革，抱残守缺不行，改革能成功，就能变成现代企业。希望大家，一鼓作气，一气呵成，一以贯之，朝着你们既定的目标。”摘自2018年6月13日，习近平在山东考察讲话）

中国人民抗日战争异常惨烈，从战略防御到战略相持，进而发展到战略反攻，无论是正面战场还是敌后战场，中国人民同仇敌忾、共赴国难，铁骨铮铮、视死如归，奏响了气壮山河的英雄凯歌。正所谓“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”（屈原《九歌·国殇》（摘自2014年9月3日，习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上的讲话）

屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下 寒士俱欢颜”、郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”等等，也都是深刻反映 人民心声的作品和佳句。（摘自2014年10月15日，习近平在北京主持召开文艺工作 座谈会讲话）

以上列举了习主席三次引用屈原的诗句。让我们感受了中华文化深厚底蕴的寻“根”之旅——找寻古人精神与当下需求的连接点，感受中华民族传统风骨中的爱国主义精神，思考民族精神的传承、发展与创新。

【1】习主席引用屈原的诗句表达怎样的情怀？下列表述正确的选项是（多选）（ ）

A．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原《离骚》）——激励工作者们再接再厉，大胆探索。

B．“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”屈原《九歌·国殇》）——保卫祖国，不惧强敌。

C．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”（屈原《离骚》）——发奋图强，努力学习。

【2】今年，是不平凡的一年，全民战“疫”，毕业在即，端午佳节……此刻，你最想对谁说什么？请你写一写，并且引用一句古诗或古语来表情达意。

_____________________

15、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？　有几个虫子不用怕。

(1)叶子上的虫还用治？

_______________________________________________________

(2)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_______________________________________________________

16、按要求写句子。

1.孩子们寻找金钥匙。(把句子写得更具体)

2.这幅奇怪的画吸引了我。(改为“把”字句和“被”字句)

3.我必须在天黑前走到那里。(变换词序,使意思不变)

4.他是班上学习成绩最好最优秀的学生。   (修改病句)

17、按要求完成下列句子。

(1)我们来到海洋馆。 我们看到了各种有趣的鱼。(合并句子)

________________________________________________________________________

(2)大风吹散了乌云。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

(3)补充句子。

小妹妹是那么( )，那么( )。

因为(   )，所以我没有到公园去玩耍。

(4)偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）

（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）

“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。

（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。

______

（4）修改下面句子。（有3处错误）

今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。

_________________

19、刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。（用加点的字词仿写句子）

_______________像_______________似的，_________________________

20、聪明的你一定会用下列句子中带线的词语说话，试试身手吧！

1. 即使风调雨顺，也不见起色。

2. 天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易干。

3．—个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。

21、习作训练。

我们在集体中学习，在集体中成长，也参加过很多次集体活动。请选择自己参与过的一次集体活动，写一写活动的经过。注意写出整个场景和个别同学的表现，并把自己的体会写下来。字数450左右。（请自备作文纸进行习作）