浙江省宁波市宁海县2025年小升初模拟（8）语文试卷（附答案）

1、chōng zhuàng zhàng ài hōng zhà shū qiān

（__________）  （__________）  （__________）  （__________）

2、我会读句子，还会加标点。

（1）这雾真是太美了（ ）

（2）他躲在城市的上空说道（   ）现在（   ）我要把谁藏起来呢（   ）

3、形近字组词。

蓬________ 辨________ 哀________ 械________ 悔________

篷________ 辩________ 衷________ 诫________ 诲________

4、按要求填空。

1．“竖”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

2．“耷”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“烦”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“根”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。

5．“似”共__________画，第四画是__________，组词__________。

5、辨字形，并组词。

秒( )   偷( )   载( )   沟( )

妙( )   愉( )   栽( )   钩( )

6、课内阅读

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

【1】诗中加点字的读音是_____，它还有另外一个读音是_____，可组词为________。

【2】前两句诗是______（动态 静态）描写，通过_______这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。

【3】用自己的话说一说这首诗的意思。

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7、阅读古诗，完成练习：

墨梅

我家洗砚池头树， 。

不要人夸好颜色， 。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是   代的   。

【2】先解释字词的意思，再解释诗句。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

满：__________。 清气：____________________。

诗意：________________________。

【3】诗中梅花的特点是 ___________和________________。

【4】此诗的前两句______（写实 抒情言志），强调“我家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”，素净、雅洁；后两句_______（写实 抒情言志），说明梅花不是为了要让_________，只是_________________。

【5】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到了梅花的哪些品格、精神？联想到了哪些人？

___________________。

8、阅读古诗，完成练习

小池

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

，

。

【1】将诗歌补充完整。

【2】小池的作者是________，______朝人。

【3】小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。

【4】小池描写了哪个季节的美景？你是从哪句诗句中看出来的？

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9、阅读。

鹅妈妈的故事

①一个炎热的夏日，鹅妈妈带着小鹅们出去散步。她指给孩子们看广阔的世界。在鹅群面前是一片辽阔的草地。鹅妈妈教孩子们吃细嫩的草茎。世界是五彩的：天空是蓝湛（zhàn）湛的，阳光是金灿灿的，泥土是黑黝（yǒu）黝的……小鹅们幸福极了。

②突然出现了乌云，雨点掉到了地上。不一会儿，像麻雀蛋一样的冰雹铺天盖地掉下来。鹅妈妈抬起了翅膀，小鹅们跑到了翅膀底下。

③在妈妈的翅膀下，小鹅们感到很温暖很舒适，听到从远方传来的雷鸣声和冰雹的敲击声，小鹅们甚至觉得很好玩，并不知道妈妈的翅膀外面正在发生什么可怕的事情。

④渐渐地，一切都静了下来，小鹅们开始不安分了，叽叽喳喳叫个不停。鹅妈妈艰难地抬起了翅膀，小鹅们呼地一下跑到了草地上。啊，阳光还是这样明媚，世界还是那样美好。可是，鹅妈妈却只能静静地卧在那里，它的翅膀被冰雹砸伤了，掉下了许多羽毛。那只最小的小鹅 ：“妈妈，你怎么了？”鹅妈妈静静地说：“一切都很好。”

⑤看着小鹅欢快地嬉戏着，鹅妈妈感受到了最大的幸福。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）舒服安逸。                                                              ( )

（2）遮住天盖住地，形容声势大，来势猛，到处都是。     ( )

【2】联系上下文想象小鹅说话时的神态、动作，在文中“ ”填上合适的内容。

【3】根据短文内容填空。

一个炎热的夏日，鹅妈妈带着小鹅们____________。后来，它们遇到了大雨和冰雹，鹅妈妈_______________，自己却________________。

【4】“看着小鹅欢快地嬉戏着，鹅妈妈感受到了最大的幸福。”句中的“幸福”在文中指（             ）

A．小鹅们看到了广阔的世界。

B．小鹅们在阳光下欢快地嬉戏。

C．小鹅们在草地上快乐玩耍。

D．小鹅们没有受伤，生活很快乐。

【5】你喜欢短文中的鹅妈妈吗？为什么？

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10、课内阅读。

布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。

【1】从“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成”这句话中，我体会到了蜘蛛的（   ）的精神。（多项选择）

A. 百战百胜   B. 百折不挠

C. 坚持不懈   D. 草木皆兵

【2】布鲁斯王子在磨坊里看到了什么？看到这些，王子又有什么表现？

_____________

【3】这段话主要写了（ ）

A. 布鲁斯看到蜘蛛六次结网失败，第七次才成功。

B. 布鲁斯看到蜘蛛七次结网失败，第八次才成功

11、课内阅读。

草虫的村落（节选）

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

【1】“音乐演奏者”演出的地点是______；“村民们”指______。

【2】这两段文字分别写了_____________、___________的情景。   

【3】读第二段文字，说说你从哪里感受到“它们这么勤勉地奔忙”？     

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【4】选文中划线句子用了什么修辞手法？这样写有什么好处？            

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12、课文片段

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳（诚  城）外，孔子看见一（架  驾）马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大（概  慨）就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎（候  后）。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了（在  再）次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）用“﹨”划去括号里用得不恰当的字。（5分）

（2）我发现“日夜兼程”的“日夜”与“远近闻名”的“远近”都是一对______的词，我还能再写一个类似的四字词语：__________。我还发现本段中有两对意思相近的词，它们是：拜见—（　　  ），（　　　）— 等候。（4分）

（3）联系上下文说说下列词语的意思。（2分）

渊博：

风尘仆仆：

（4）用“——”画出描写老子外貌的句子。（2分）

（5）孔子为什么要拜老子为师？从中可以看出孔子是一个怎样的人？（2分）

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13、“地下森林”

黑龙江省镜泊湖以北约50公里，有一处中外闻名的奇景——“地下森林”。大约在一万年以前，这一带的火山爆发后，留下了七个不规则的深坑。不知过了多少年，幽暗的坑底竟然整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林。人们为它起了一个恰如其分的名字——“地下森林”。

“地下森林”中的资源十分丰富。东北三省的主要树种在这里都能看到，其中以红松、落叶松为主，这些树是建筑、造船、仪器及军事上所需要的珍贵木材。

这里树林茂密，野生果实繁多，各种珍禽异兽经常出没。最有趣的要属聪明机警的羊了。为了防备凶兽侵袭，它们晚上把两只角挂在树上吊在半空中睡觉，所以又叫“悬羊”。

夏秋两季，当你来到“地下森林”的时候，一股冷气扑面而来，旅途的劳累顿时消失了。在那成堆的大石头上，蒙着一层厚厚的青苔，上面结满亮晶晶的水珠，很像绿天鹅绒上镶嵌的珍珠。站在坑底仰面观望，蓝天像井口般大，一朵朵白云飘忽而过。坑上坑下，只听见有人说话，但谁也看不见谁，真是神秘而有趣。

1．文中画线句子是__________句，把__________比作__________，把__________比作__________。

2．“地下森林”是怎么形成的？

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3．“悬羊”是怎样防备凶兽侵袭的？用“   ”画出文中有关语句。

4．“地下森林”主要有哪些资源？

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5．“地下森林”十分珍贵，你想告诉人们什么呢？

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14、阅读感悟。

_______

一次，我去看俄罗斯马戏团，正在看空中飞人的时候，主持人突然宣布：“主角为了答谢观众，将特别表演在空中三十公尺的凌空飞跃，这个动作太困难了，不一定会成功。”满场六千多观众屏息以待，连原来喧腾的音乐也静止了。

然而，空中飞人凌空飞起，突然一个闪失，从高空笔直地落了下来。“这太可惜了，怎么就失败了呢？”观众失声叹息，为自己没有欣赏到高难度的飞跃而议论纷纷。

“为了不辜负观众的期待，我们的主角愿意再试一次。”主持人说。观众分外惊喜，拍红手掌，再度屏息等待。

①这一次，空中飞人凌空飞跃，姿势美如一只巨鹰，精准地落在三十公尺外的秋千上。

全场响起如雷的掌声，音乐配的是贝多芬的《英雄交响曲》。②英雄稳稳地落在安全网上，又翻了一圈，露出璀璨的微笑，迎接观众的掌声。

失败，使成功显得更珍贵。

我们在实际的人生中亦是如此，许多屏息以待，等到的可能只是失败，但有过失败的成功更值得喝彩与掌声。

在马戏团里走钢索的人和空中飞人，在上台表演之前，必然都有许多次的失败。他们的精彩正是建立在“危险”和“失败”上，如果是在平地上表演就没有人要看了。

生命也像是在走钢索或凌空飞跃，在危险中锻炼了勇气，在失败中确立了坚强。

（作者林清玄，选文有所改编）

【1】请给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】“屏息以待”中“屏”读作____，联系上下文我们可以知道“屏息以待”的意思是______。

【3】句①运用了______的修辞手法，把空中飞人比作______，生动形象地表现了______。

【4】句②主要运用了人物的______和______描写，看到这样的表演，观众会说：“______。”

【5】句②中“英雄”指的是谁？请联系上下文思考，作者为什么称其为“英雄”？

________

15、按要求改写下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改为陈述句)

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（2）北京是我国的四大直辖市。(修改病句)

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16、按要求写句子。（8分）

(1)风把雨丝吹斜了。（改“被”字句）

被   。

(2)银杏树的叶子像一把扇子。（写比喻句）

    像   。

(3)森林里的景色那么美好，空气那么清新。（仿写句子）

    那么   ，那么   。

(4)小鸟在天上飞。（把句子写具体些）

    的小鸟在   的天上 飞。

17、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

18、按要求写句子。

1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）

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2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）

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3.汽车在奔驰。（扩句）

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4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）

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19、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照例句写一句话。

【例句】它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

勤劳的妈妈       尽职的班长       爱阅读的小明

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20、①头顶上   ②两只   ③你们的   ④有   ⑤大眼睛   ⑥妈妈（连词成句，用序号排列）

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21、习作。

我的奇思妙想

假如母鸡能飞上天空，假如小猫能水中游泳，假如蜗牛健步如飞，假如山羊爬上树梢……以一种动物为主角，想象在变化后会发生哪些奇异的事？写一写你的奇思妙想，做到语句连贯，过程清楚，字数在300左右。