浙江省宁波市宁海县2025年小升初模拟（1）语文试卷（附答案）

1、背诵积累。

（1）生当作人杰，_____________。

（2）_____________，但闻人语响。

（3）人问之，答曰：“_____________，此必苦李。”

（4）《出塞》一诗中表现战士们长期驻守边塞不能回家的感叹的诗句是：_____________，_____________。

（5）本学期，我们认识了为中华之崛起而读书的_____________；蓄须明志，坚决不为日本人唱戏的_____________。

2、看拼音写词语。

huáng hūn（_____）过后，yè mù jiàng lín（_______），孤独感便爬上心头。wéi dú（_____）离开家乡，才会懂得dīng zhǔ（_____）的珍贵。以前总是把父母的关心看成 lǐ suǒ dāng rán（_______），不xī han（_____），也从不gǎn jī（_____）。如今才明白父母之不易，可在儿女面前，他们却从来都是jué kǒu bù tí（_______）。

3、根据拼音，填字成词。

mù  ________地  开________  ________春   夜________

fù  ________查   ________近   托________   ________宴

bō  新闻联________  ________号  ________夺  ________萝

4、把句子补充完整。

①一年好景君须记,_______________(宋)苏轼《冬景》

②____________，绝知此事要躬行。(宋)陆游《冬夜读书示子聿》

③人人都需要微笑,但所有人中______________，对它更加需要。(西班牙民歌)《微笑》

5、国学在线。

1.接天莲叶无穷碧,_______________________ 。

2._______________________ ,万紫千红总是春。

3.春色满园关不住,________________________ 。

4.乡村四月闲人少,________________________ 。

5.________________________,拂堤杨柳醉春烟。

6、阅读短文，回答问题。

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】给下列诗句划分朗读节奏。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

【2】“妻子”的意思是（       ）。

A．爱人

B．妻子和儿子

C．妻子和孩子

D．儿子和女儿

【3】诗中，对诗人进行神态描写的诗句是（       ）。

A．初闻涕泪满衣裳

B．白日放歌须纵酒

C．便下襄阳向洛阳

D．漫卷诗书喜欲狂

【4】下列对古诗赏析有误的一项是（       ）。

A．神态描写写出了诗人的惊喜，表达了诗人对收复失地渴望已久的心情。

B．诗中写妻儿，是在用妻儿的欢欣来衬托自己无比喜悦的心情。

C．“即从”与“穿”表现了诗人想要马上回到家乡的急切心情。

D．这首诗充分抒发了普通百姓对战争的厌恶，表达了诗人强烈的爱国热情。

【5】“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达了诗人什么样的感情？

______

7、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词的说法正确的一项是（　　）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，“见到”的意思。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（　　）

A．明月/别枝/惊鹊

B．七八个/星天外

C．听取/蛙声/一片

D．旧时/茅店/社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（　　）

A．“明月”“清风”点染夏夜美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请找出来。

__________________________________

【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

___________________________________

8、阅读

乡愁

余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

【1】诗中表达了作者不同时期的感情，表示时间的词语有：______、______、______、______。

【2】《乡愁》一诗中有四种物象，其中“邮票”比喻的是对母亲的思念；“船票”比喻的是______；“坟墓”比喻的是______；“海峡”比喻的是______。

【3】这首诗的感情基调是（       ）

A．急速、悲壮

B．欢快、幸福

C．缓慢、忧伤

D．轻柔、平淡

【4】请仿照例句写一个句子。

例句：乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

乡愁是____________

【5】这是一首饱含深情的诗歌，你读后一定有自己的感悟，说说你对“乡愁”的理解。

__________________

9、阅读短文，回答问题。 

生命的选择

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上使红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周载种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛、种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微了，花工们说。

③不多日子，油黑的蔷薇叶子使密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”

④人们好像一下子被那花惊醒了，红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮、有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题、坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后？怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里，春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开，那里怎么会有花呢?

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，原朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵，粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一般清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉格，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。“

⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些：没有回光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

【1】联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。 

“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”

“坚硬”是指：________

“柔软”是指：________

【2】阅读短文，说说第⑥自然段在文中有什么作用？  

_____________________

【3】从文中找出分别能概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再写出这两种花各自是在怎样的环境中生长。  

_____________________

【4】阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里?  

_____________________

【5】读读第⑩自然段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你对这段话的理解。  

_____________________

10、小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

【1】小鹿在花坛里栽了（ ）。

A．玫瑰花

B．牵牛花

C．牡丹花

【2】小鹿的花有两个特点：__________、__________。

【3】小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）因为小鹿出远门，错过了花期。_________

（2）因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。_________

【4】生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。

______________________________________________________________________

11、阅读。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

——节选自《桥》

【1】抄写一处环境描写的句子：_____________

文中像这样的句子还有很多，这样写的作用是：______________

【2】语段中表现老汉前后矛盾的动词是_____和_____，从中可以体会到老汉的______和_____的形象。

【3】小伙子让老汉先走，而老汉把小伙子推上木桥。对文中这一情节，理解正确的是（       ）（单选）

A．小伙子惧怕老汉的威严，不敢先走。

B．这部分通过人物语言和动作的描写，塑造了两位相互谦让的党员形象。

C．为后文揭示两人是父子关系作铺垫。

【4】选文中的句段大多非常简短，作者这样描写的意图是（       ）（多选）

A．使语句更加精练

B．渲染紧张气氛

C．加强故事悲壮色彩

12、课内阅读。

月光曲（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】写出与“霎时间”意思相近的词语：_________、___________。

【2】下列不是比喻句的一项是（        ）

A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

【3】阅读下面三个句子，想象乐曲的旋律，把下列词语填在括号内。

逐渐上扬     激荡昂扬     平静舒缓

（1）月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。( )

（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个 朝着岸边涌过来……( )

（3）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。   ( )

【4】贝多芬能即兴创作出这么美妙的《月光曲》，有哪几个原因呢？请写下来。

__________________________

13、说“勤”

中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。

勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。

勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。他虽然遭受打击，但是气不馁，心不灰。为克服这个弱点，战胜对手，他每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成了一位博学之士。这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。

实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。

【1】结合上下文，解释下列词语。

建树：_______________________________________________________

概莫能外：___________________________________________________

【2】图中的字 在题目中的意思是（ ）。（只填序号）

A. 说话，表达 B. 解释，阐述 C. 诱导，劝人接受

【3】短文中，作者阐述的观点是：___________________________。作者是从_____________、____________这两个方面来具体说明的。

【4】短文中出现了很多关于“勤奋”的名言，请你选择一条抄写在下面，再联系实际谈谈你对这句话的理解。

我的摘抄：_________________________________

我的理解：_______________________________

14、微群阅读

文段一  猫是老虎的师傅。老虎本来是什么也不会的，就投到猫的门下来。猫就教给它扑的方法，捉的方法，吃的方法。这些教完了，老虎想，本领都学到了，谁也比不过它了，只有做老师的猫还比自己强，要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。它打定主意，就上前去扑猫。  ①__

文段二  一天，调皮的小耗子又惹祸了，它把菊香奶奶的米缸打翻了。菊香奶奶生气了，剪了一个纸猫来对付它。剪纸猫一落地，立刻变成了一只胖胖的大猫。

大猫发现了小耗子，“喵”的一声追了过去。小耗子钻到桌子底下，大猫就追到桌子底下。小耗子跳上桌子，大猫也跳上桌子。小耗子一看，吓得哧溜一下从门缝里逃走了。

大猫一看，并不着急。它把身子收起来，变得像薄纸一样，也从门缝里钻了过去。小耗子急了，哧溜一下爬上了天花板。天花板太高了，无论大猫怎么跳，也够不着小耗子。小耗子乐了，它朝大猫做鬼脸：“哇啦啦，来追我呀！”

大猫被激怒了。  ②__小耗子慌不择路，只好跳进笔筒里。

笔筒又深又细，里面黑咕隆咚的。不过，这也难不倒大猫。  ③__

【1】（感知内容）根据故事内容，给两个文段选择合适的题目。（填序号）

文段一：（____） 文段二：（____）

A．好厉害的纸片猫   B．猫是老虎的先生

【2】（比较阅读）比较两个故事，你发现二者有什么相同的地方？

________________________________

【3】（预测故事）读故事，猜猜文中标①②③的地方会发生什么事？你为什么这样想？

【4】（推测心理）展开想象，推测猫的心理，照样子写句子。

老虎想，要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。

猫想，如果______________________________，它就__________________。

【5】（反思评价）请你分别用一个四字词语形容两个文段中的老虎和小耗子。

（______________）的老虎 　　　　 （______________）的小耗子

15、改写句子，不改变句子原意。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

________________

2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

_________________

3．天上的星星能数得清吗？

____________________

4．那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？

_____________________

16、照样子，发挥想象把句子补充完整。

例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节___________。

（2）教室里真安静啊，静得________。

（3）他的生活过得很不好，________。

（4）住方家大院的八儿，今天喜得_________。

（5）我很饿，饿得___________。

17、句子加工厂（4分）

①月牙儿像秋天收割的镰刀。（用加点的字写一句话）

_____________________________________________________。

②补充句子。月牙儿弯弯，___________________________。

18、按要求改写句子。

1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)

________________________________________________________________________

2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)

________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）缩写句子。

那些孩子一定非常热爱他们的学校。

______________________________________

（2）改为陈述句。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

______________________________________

（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。

我坐在窗边向外望去，__________________________

我坐在窗边向外望去，__________________________

20、把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。 

（1）敌人被王二小带进了埋伏圈。

_______________________________________________________

（2）妈妈把桂花铺开在竹席上晒上好几天。

________________________________________________________

21、习作。

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的?请选择印象最深刻的一件事写下来。

要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。