浙江省衢州市江山市2025年小升初模拟（四）语文试卷（附答案）

1、写出下列句子的修辞手法。

1.老天鹅像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。（_____）

2.难道鸟不是我们的好朋友吗？（_____）

3.别的天鹅呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。（_____）

2、根据意思写出词语。   

1.原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。_____________

2.形容非常满足、高兴，神气十足的样子。_____________

3.形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。_____________

4.形容高兴到了极点。_____________

5.形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。_____________

3、古诗名句积累与运用。

1．开轩面场圃，______。

2．______，视死忽如归。

3．毛泽东的《七律·长征》中，表现红军乐观主义精神的诗句是：______。

4．在我国的古代诗歌创作中，爱国主义是永恒的主题，陆游表露了“______，事定犹须待阖棺”的强烈责任感；曹植展示了“______”的崇高精神境界。

5．“______”写出了黄河的磅礴气势。

6．辛弃疾在《西江月》中表现农民展望丰收喜悦心情的诗句是：______。

7．______是《战争与和平》的作者，被称为“俄国革命的镜子”。中同现代文学的奠基人是______，他的小说集有《______》《______》，散文集有《______》。

4、阅读课文，填空。

1．他在田边______地____________，__________地说：“我得想个办法帮它们长。”

2．大家发现了吗？看的______，杨桃的样子也就____________。

3．他下了河，______地蹚到了______。原来河水____不像老牛说的那样浅，____不像松鼠说的那样深。

4．《亡羊补牢》讲述了从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事。这个故事告诉我们：___________________________________

《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事。这个故事告诉我们：___________________________

5、把下面的句子补充完整，使其成为比喻句。

（1）草地上盛开着各种各样的野花，真像______________。

（2）我国东北的小兴安岭，有数不清的树林，就像________________。

（3）九寨沟山美、水更美，真像____________________。

（4）柳条细细的、软软的，就像____________________。

6、阅读文章，回答问题。

白桦

（俄）叶赛宁

已是傍晚，荨麻上闪着（ ）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。

（ ）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头，在远处的河对岸， 一个（ ）的更夫， 敲着（ ）的梆点。

（选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

【2】这首诗中运用的修辞手法有___和____。

【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗人、____、____、____、____、____、____、____、等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧________。

【4】结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的______

【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句并用“__”画出来，再展开补充至三四句话，意境不变。

______________________________________________

7、阅读。

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿。

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。

【1】冰心明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？(　　)

A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。

B.因为冰心是个不服输的人。

【2】作者赋予纸船什么含义？

______________________________________________________

【3】假如诗人的母亲在梦中看到这只船，会说些什么？

_____________________________________________________

8、七律﹒长征

红军不怕远征难，   。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云暖，   。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把古诗补充完整。

【2】根据古诗完成填空。

这首诗的作者是 ______。“尽开颜”的意思是_____。

【3】写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的意思及表达的思想感情。

诗意：________。思想感情：_______。

【4】“红色”家乡我知道

红军长征途中，为突破敌人的围追堵截，在我们桐梓县的 （地名），与敌人展开了殊死搏斗。战斗胜利后，毛泽东在此慷慨激昂，赋词一首：西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 ， 。从头越，苍山如海，残阳如血。

9、课内片段阅读。阅读课文语段，回答问题。

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】从“人声鼎沸”“沸腾”两个词可以看出_________。

【2】第1段既写了潮来时的_____像闷雷，又写了潮来时的_____像白线。

【3】语段是按照_____的顺序写的，最能体现这一顺序的词语有“再近些”“越来越近”。

【4】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指的是_____，说明了江潮_____。

【5】阅读第2段，你的脑海里浮现出怎样的画面？请描述一下。

_____

【6】刘禹锡的《浪淘沙》（其七）一诗中“_____”一句与语段最后一句话描写的情景相对应。

10、生命桥

有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等（激烈 神圣 壮观）！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了手中的猎枪。

【1】在生死攸关的时刻，羚羊们迅速做了两件事情。请用简练的语言概括这两件事。

① ________________________________________

② ________________________________________

【2】“试跳成功！”年轻羚羊_________；而老羚羊却 _________，这个成功是以____________为代价的。

【3】“没有拥挤 ，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。”你从这句话中体会到了什么？

_______________________________________________

【4】请你在文中的括号里选择合适的词语画“√”。

【5】谈谈你对题目“生命桥”的理解。

_________________________________________________

11、阅读选文，回答下列问题。

    ①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

    ②从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北西北的交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，从而进一步控制我国的北部。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自已的工程师，詹天佑就是其中的一位。

    ③1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这回咱们可争了一口气，帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。

    ④詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工作，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。  

（1）“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话中最关键的两个词是什么？这句话在全文中有什么作用？

______

______

（2）詹天佑是在怎样的情况下，接受主持修筑京张铁路的任务的？ 

______  

（3）选文第②段如果删去，直接写第①段和第③段，可以吗?

______

（4）詹天佑在勘测线路时遇到了什么困难？用精炼的语言概括出来。

______  

（5）从选文第④段画线句子中可以看出詹天佑是个什么样的人？

______

（6）通过以上问题的解答．你一定对课文有了更深的理解，请你根据上面文段设计一道思考题。注意不要与前面的问题重复。

______

______

12、课文在线。（根据课文内容回答问题）

已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的尽快里行走、微笑。他用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

【1】文中说“那双写了无数粉笔字的手”，而不说是“那双手”，这有什么区别。

____________________________________________________________________

【2】“永远在我记忆里行走、微笑”是什么意思？

____________________________________________________________________

【3】为什么连用两个“深深地”？作者到底“思念”什么？

_____________________________________________________________________

13、课外阅读。

国旗，和太阳一起升起

  两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动！

  天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台索取来一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每月上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些睡意，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。您可以想象，国旗班的战士是多么辛苦。

  每年，都有一些新战士被选到国旗班。他们进班后都要进行严格检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住；两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着；胯凸的，在腰里扎一根木棍……新战士们自觉自愿地磨炼自己，直到练出标准的军姿。

  冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的国旗不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的规定：升国旗时轻装上阵。(   )在滴水成冰的日子里，他们升旗时里面(   )

只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。

  你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】文中的省略号起什么作用？

___________________________________

【3】为了练军姿，国旗班的战士都做了哪些努力？用“横线①”画出来。

【4】为了能让国旗和太阳一起升起，国旗班的战士都做了哪些准备？用“横线②”画出来。

【5】看到这样伟大的战士，你想对他们说些什么？

_________________________________

14、认真读短文，你一定能回答下面的问题。   

小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌："祝你快快好起来！"黄鹂也亮开嗓子："祝你回到我们中间来。"小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。

【1】短文共有（_________）句话。

【2】小松鼠生病住院，（       ）、（       ）、（       ）、（       ）、（       ）、（       ）来看望它。

【3】连一连。 

  小猴子带          唱歌  

   小蜜蜂带          桃子 

  小白兔送          牛奶  

   小牛送            蜂蜜  

   百灵鸟、黄鹂         白菜

【4】请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“   ”划出来。

15、句子小乐园。

1、我能照样子改写下面的句子。

例如：大雨淋湿了我的衣服。

改为：①我的衣服被大雨淋湿了。

②大雨把我的衣服淋湿了。

鲜血染红了爸爸的征衣。

改为：①______________________________________________________________

②___________________________________________________________________

16、按要求改写句子。

①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句）

___________________

②铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。（缩句）

___________________

③我听见了驼铃声。（扩句）  

___________________

17、照样子，变一变。

例：敌人把王二小杀害了。

王二小被敌人杀害了。

1.王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

2.秋风把这动人的故事传扬。

3.八路军把敌人消灭了。

18、我会按要求改句子。

(1)母亲及时接住了汤姆。(改为被动句)

(2)于是,他连忙高声宣布:“我决定推荐喜鹊领金奖章!”(改成第三人称转述的句子)

(3)他是最后铸成的,锡不够用了。这个锡兵和他的哥哥们相比,少了一条腿。(用关联词合并成一句话)

19、照样子，写句子。

例：爷爷种花。  奶奶种花。

爷爷种花奶奶也种花。

⑴鲫鱼是地球的清洁工。 海鸥是地球的清洁工。

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⑵刘玲是我的朋友。   乔芳是我的朋友。

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20、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

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21、把句子补充完整，使句子更生动。（12分）

（1）想当一棵树，

（2）众多游人来到西湖

（3）中秋佳节，全家人团聚在一起，  

（4）   真像个人间仙境。

（5）   印在了我的记忆里。

（6）   永远留在他美好的记忆中