吉林省通化市辉南县2025年小升初模拟（一）语文试卷（附答案）

1、填空。

“率”字的第三笔是________________。

2、读拼音，写字词。

1．军军走出chú fáng（________），无意间看见一只cì wei（________）。他拼命去追，没想到那畜生líng lì（_______）得很，竟然给táo cuàn（_______）了。

2．bài（______）完年后，他摘下zhān mào（_______），来到屋后的雪地上准备捕鸟。他sǎ xià（_______）秕谷，把绳子fù（______）在支着大竹匾的短棒上。

3、据题目的要求，完成下面的练习。

默写《山行》。 山行（杜牧）

___________________________________，___________________________________。

___________________________________，___________________________________。

4、我会查字典。

5、积累填空

1._______________________，不脱蓑衣卧月明。

2.一叶渔船两小童，______________________。

3.那些小丘的线条是那么_____________，就像只用绿色_________________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________________，轻轻_____________________。

4.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是_____________，那么_______________，不___________，_____________________。

5.不积跬步，___________________，不积小流，_______________________。

6、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

, 。

【1】把古诗补充完整。

【2】本诗前两句写景，不带一个“月”字，，我们却可以从“___”一词中看出月色的空明皎洁。

【3】下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”，既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。

B．“冷露无声湿桂花”，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，暗写诗人望月，是全篇的点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁的一边，反正自己是没有这份思绪的。

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

____________________

7、读诗句，完成练习。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（1）这两句诗紧扣早春的特色之物_______和_______，表达了诗人________之情。

（2）请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。

__________________

8、读一读，做一做。

棉花白，谷子黄，颜色红红是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。

【1】这首儿歌一共写（__________）种东西，它们分别是___________。

【2】写颜色的词有___________。

【3】写样子的词有___________。

9、阅读下面的文字，完成习题。

渭城位于陕西省咸阳市东部。黄河的第一大支流——渭河流经此地。渭城地下水资源蕴藏丰富，曾是中国历史上第一个统一的中央集权制封建国家——秦王朝的国都所在地，又是周、秦、汉、隋、唐等13个王朝的京畿（jī，古代指靠近国都的地方）之地。渭城文物荟萃，古迹众多，素有“天然历史（   ）物馆”之称。

【1】请你用两个四字词语形容渭城的特点。

________________、________________

【2】当你在春暖花开的季节来到渭城旅游，你会想起的古诗句是。

“________________，________________”。

【3】根据字典中的解释，“bó物馆”的“bó”字是（  ）项，请将正确的字填写到文中括号内。

A．薄bó：轻微，少

B．搏bó：对打

C．博bó：多，广

D．膊bó：上肢近肩的部分

10、课外阅读

花的学校

①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。

③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。

④雨一来，它们便放假了。

⑤树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

⑥你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

⑦你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

⑧我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

【1】文中“地下的学校”实际指__________________ 。

【2】第②自然段说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？并说说理由

_________________________________________________

【3】第⑤自然段划线的句子运用了   的修辞手法，通过写   、 、   的动作来表现出他们对花孩子的  

【4】用 “  ”画出文中写花孩子穿着的句子。请写出3个描写色彩的词语   、   、 。

【5】照第④自然段画线句子的样子写一写。

__________________________________。

【6】在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？ 

_____________________________________________

11、阅读短文。

三个和尚（shang）

传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí），谁也不愿意吃亏（kuī），于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而渐渐枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

争先恐后：____________________________________

争执：__________________________

【2】故事发生的时间是______ ，故事中出现的人物是______ 。

【3】第一自然段是按______顺序写的。

文中表示这个顺序的词语是____________、____________、____________。

【4】净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：__________________________

12、课外新视野。

温暖的扑克

中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了，许多想趁机捞一笔的聪明小贩，他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……

她就那样站在人群里，脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克。她没有吆喝，只是安静地站在路边，头顶上面一棵高高的白玉兰，已然含苞。

和其他穿着花哨的小贩不同，她穿了一袭白衣，看到我们上前，她略带娇羞地小声细语：“买扑克不？演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明，他们把歌星的众多照品制成一张张扑克牌。

我问了价格，她依旧小声地说：“10元两副。”那声音极低，仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。我正要掏钱，朋友先我一步跟她讲起了价格：“6元两副行不？”

我抬头看她，此时的她两颊绯红，面露难色地说：“真的不好意思，其意我也是替别人代卖的，价格是他们定好的。”

“那就这样吧，我要了。”我毫不犹豫地说。因为，我想……

我和朋友林阴道向入口处走去，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。他满脸堆笑地说：“孩子，我有件事请你们帮忙。”

朋友几乎被吓了一跳，旋即拉这我就要躲。

“孩子，你们别怕，你手里拿的扑克就是我孙女卖的。这孩子喜欢唱歌，一定要来看演唱会，又不忍心花我的钱，所以才替别人兜售扑克牌。”

老伯急切地说。

“那您要我们怎么帮助你您呢？”朋友问。

“很简单，我这里有100块钱，你们能代我去把那些扑克买过来吗？我想让我孙女赶快买票进场。入场晚了，我怕别人挤着她。”老伯看到检票口打开了，几近哀求地说。

我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的钱。

女孩看我们又回来了，不解地问：“扑克有问题吗？”

我慌忙解释：“没有，我回来是想买下你所有的扑克。”

“你们要这么多扑克做什么？”女孩并没有我们想象的欣喜，而是有些迟疑。

朋友看马上要露出马脚，灵机一动说：“是这样，我俩开了一家小店，你这些扑克我们打算买回去，放在我们店里卖。”

女孩兴奋得几乎跳起来。“太好了！我正愁着入场后果卖不掉了呢？”

我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的，买了票的她，立即跑进了检票口，一路小跑进了场。看到孙女如愿以偿，老伯一个劲地冲我们说“谢谢！”

老实说，这场巡回演唱会并没有给我留下多深的印象，而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩，还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜欢的爷爷却久久地留在我的脑海里，挥之不去。我知道，那是种幸福的感觉。幸福，不为别的，而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。

【1】短文讲了一件什么事？请用一句话概括出来。

_____________________________

【2】画线句子中如果把“蹿”改成“走”，可以吗？为什么？

_____________________________________

【3】画曲线的句子中的省略号，省略了“我” 的心理活动。请你试着补写出来。

____________________________________

【4】题目中为什么说扑克是“温暖”的？

____________________________________

【5】短文表达了什么样的情感？

_____________________________________

13、课外阅读

每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，她总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎(àng)然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。

林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”

“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。

老师又问道：“树叶是什么形状的？”

不少同学答道：“椭(tuǒ)圆的。”

生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答之前的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。

一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦(yì)云。

【1】给短文加一个恰当的题目：________________________

【2】结合上下文解释下列词语。

异口同声：____________________________

胸有成竹：_________________

【3】文中省略号的作用是(　　)

A. 表示列举的省略

B. 表示说话断断续续

C. 表示话没说完

【4】你能补充出省略号处省略的内容吗？写下来。

_____________________________________________

【5】短文通过________________、__________________的事例来称赞老师注重联系实际，启发学生独立思考的教学方法。其中详写了________________，略写了__________________。

【6】林巧稚通过生物课体会到的人生哲理是什么？请用自己的话说一说，写下来。

________________________________

14、阅读课文选段和短文，完成练习。

《搭船的鸟》（选段）

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子（冲）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（飞）起来了，红色的长嘴（衔）着一条小鱼。它（站）在船头，一口把小鱼（吞）了下去。

【1】第一段话写翠鸟的_________；第二段话写“我”的____________。

【2】括号里是描写翠鸟动作的词语。通过这些词语，我感受到了_______________。

【3】从哪里可以看出作者对事物的观察是十分细致的？

_________________________________________

15、按要求改写句子。

（1）他用关切的目光默默地看着我们。（缩句）

（2）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）

（3）卡罗纳来到学校。（扩句）

（4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（改为反问句）

（5）这个问题太复杂麻烦了，我确实回答不了。（修改病句）

16、句子加工厂。（按要求写句子）

①这样的水围绕着这样的山。（改为“被”字句）

___________________

②小明说：“我爱月亮，但我也爱星空。”（改为转述句）

___________________

③狼能装出一副憨厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。（用上关联词把两句话合并成一句话）

___________________

④中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）

___________________

⑤北京是城市。北京跟着农村一齐过年。（用关联词合成一句话）

___________________

⑥光吃野菜、草根这些东西怎么行呢？（改为陈述句）

___________________

⑦这么好的天气，我们应该去春游。（改为反问句）

___________________

⑧根据括号里的提示语给词造句。

A摇篮（本义）___________________

B摇篮（比喻义）   ___________________

17、按要求写句子。

1.风刮跑了风筝。（改成“被”字句）

_________________________________

2.圆圆的月亮从云层见冒出来。（缩句）

__________________________________

3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。（修改病句）

____________________________________________

18、“把字句”改成“被字句”。

（1）我从岩石缝里把小狮子抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。

_________________________________

（2）过了些日子，我把狮子悄悄地放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄地离开了它。

_________________________________

（3）旅者把水壶里的清水倒进汲水器，继续抽水。

______________________________________

（4）向导赶紧把那些幼龟放进自己的棒球帽，向海边奔去。

_________________________________

（5）童年的冰心把营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上都当成了自己活动的舞台。

______________________________

（6）夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点儿也不流动。

____________________________________________

19、句式转换

日本军医只好认定梅兰芳得了重病。(改为双重否定句)

________________________

20、缩句

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

一个大胆的念头在脑海中闪现。

21、习作。

题目：那一刻，我的心中春暖花开

生活中，总有一些时刻让我们难忘。那一刻，也许你会因为旅途中的美景而心生喜悦，也许会因为他人一句不经意的话语而豁然开朗，也许会因为山穷水尽时突然绝处逢生而喜出望外……这些时刻都会在你的心中留下印迹，让你的情感变得丰富，使你获得成长。请以“那一刻，我的心中春暖花开”为题完成习作。注意围绕中心选取事例，内容具体，感情真挚，不少于400字。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应位置。