湖南省湘潭市湘乡市2025年小升初模拟（二）语文试卷(真题)

1、搜集描写边塞生活的诗句。写在下面。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、我会查字典。

3、我会查字典。

4、写出反义词。

黑暗—— 迅速—— 后退——

危险—— 清楚—— 普通——

5、比一比，组成词语。

郊（_______）  投（_______） 惜（_______） 城（_______）   列（_______）

校（_______）  没（_______） 借（_______） 诚（_______）   烈（_______）

6、阅读古诗，完成诗后题目。

湖州

山从天目成群出，水傍太湖分港流。

行遍江南清丽地，人生只合住湖州。

【1】本诗的作者是____朝的______。

【2】从诗中，你可以读到湖州的特点是_______、________。（用两个四字词语概括）

【3】有人说，诗中的“行遍”和“只合”连用表意巧妙，请你说说它的妙处。

_______________________________

【4】清代诗人李煊的《湖州陪太守南园宴》中“怪道当年苏学士，杭州不住住湖州”，其中的“苏学士”就是宋代诗人______。他在湖州任上，因_____________获罪入狱，次年元月，被流放至黄州。

7、阅读下面这首词，回答问题。

长相思

清·纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】“山一程，水一程”表示征途______；“风一更，雪一更”表示征途_______。

【2】“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______，此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使__________自然酣畅地流淌出来。

【3】找出词中表达主旨的句子是____________。

【4】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。

C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

8、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊， 。

，听取蛙声一片。

七八个星外， 。

，路转溪桥忽见。

【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。

【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了_____________，闻到了____________，听到了______和_______，还有人们对_________的谈论。

【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）

A．“西江月”是题目。

B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。

C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。

D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。

【4】读词的下阕，你的眼前展现出一幅怎样的画面？试着想象一下，并用简洁优美的语言描绘出来。

_______________________________

【5】按提示，填写诗句。

诗词古风中，诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面，________________”的万物生机；爱夏雨，苏轼畅游西湖，领略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇丽景色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“野旷天低树，_______________”的孤寂心绪；隐山林，孟浩然田园会友，做出“待到重阳日，_____________”的美丽约定。

9、课内阅读。

乡下人家（节选）

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。//还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】从文中找出一对反义词，填到下面括号里。

__________——__________

【2】“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光”中“它们”指的是____________。

【3】文中画“ ”的句子运用了_______的修辞手法，“探”字写出了嫩笋_________的特点，表达了作者____________________的思想感情。

【4】仿照文中画“ ”的句子写一写春天里的一种植物。

___________________

【5】这段文字用“//”分成了两部分，请你分别为每部分加一个恰当的标题。

①______________________

②______________________

10、阅读聪聪找到的诗歌，完成练习。

四季风

高洪波

①夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠都没碰落。

②秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

③冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。

④春天的风很软，它一触碰柳枝，柳絮就满天飞。

【1】这首诗中有两组反义词，请找出来写在括号里。

（轻）——( )          （硬）——( )

【2】诗歌共有_______句话，第_______句写了春天的风。

【3】根据诗歌内容连一连。

春天的风                              秋天的风                         冬天的风

【4】读一读，仿照句子写一写。

示例：冬天的风很硬，它刚一踩上小河，小河就结了冰。

①春天的风很柔，它刚一________，_______就_______。

②秋天的风很重，它刚一________，_______就_______。

11、课内阅读。

这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”

“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。

1.文中“派”的意思是(　　)。

A.作风或风度　　B.量词

C.摊派   D.分配

2.第1自然段描写了年轻人的　　　　和　　　　,从中我体会到　　　　　　　　　　　　　　　。

3.杰克逊大叔内心十分善良,从　　　　　　　　　　　　　可以看出来。

12、阅读片段，并完成练习。

小毛虫变蝴蝶

春天来了，温暖的阳光照着大地。树枝上有一条小毛虫，静静地躺着，它的样子很难看，小鸟和蜜蜂都不愿意和它做朋友。

小毛虫不吃也不动。过了几天，它的身体起了变化，身上披了一件薄薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下那件薄衣裳，飞了出来，变成一只美丽的蝴蝶在花间飞舞，十分快乐。

【1】这段话共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

【2】在文中选择合适的词语填空。

（________）的阳光   （________）的蝴蝶

（________）地躺着   （________）地飞舞

【3】小毛虫最后变成了__________________。

【4】请用“____”画出毛虫是如何变成蝴蝶的句子。

13、阅读语段，完成练习。

桥（节选）

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（dǎo  dào）。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似（sì  shì）的折（zhé  shé）回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没（mò  méi）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

【1】我会用“/”划去文中加点字的错误读音。

【2】理解句子，完成练习。

（1）“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这两句运用了的______修辞手法，让人感受到了当时__________。

（2）“是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑”“人们跌跌撞撞地向那木桥拥去”这两句话都是对村民的_______描写，表现了村民们____________。

【3】对画横线的句子理解正确的一项是（   ）

A.这里把老汉比作一座山，写出了老汉的威严、冷静，与人们慌乱的表现形成对比，突出了老汉在人们心中的地位——是人们获得生的希望的“靠山”。

B.老汉身材高大威猛，站在桥前，就像一座山一样纹丝不动。

【4】面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想的呢？

老汉会想：___________________________

14、课内阅读。(16分)

我( ① )进店门，暗喜没人注意。我( ②  )起脚尖，从大人的腋下(  ③  )过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算(  ④  )到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

（1）把下面的动词按照文中出现的顺序写在下面的横线上。(8分)

挤  跨  踮

①______ ②______ ③______ ④______

（2）文中“暗喜”是什么意思？作者“暗喜”的是什么？(8分)

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15、句子训练营。

（1）神舟十四号载人飞船取得成功圆满。（修改病句）

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（2）注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”

李明_______________：“我心爱的玩具被弟弟弄坏了。”

（3）围绕一个意思把这段话写清楚。

天边的云朵真是千变万化。________________________。

（4）一位台湾同胞对我说：“我是中国人，我爱中国！”（用自己的话转述别人说的话）

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16、按要求完成句子练习。

(1)李大钊对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？(不改变原意，换一种说法)

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(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)

(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”(改为转述句)

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17、给下面的句子换一种说法，句子的意思不变。

1．那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

_________________________。

2．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

_________________________。

3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

_________________________。

4．字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 

__________________________。

18、按要求改写句子。

（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)

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（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)

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（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)

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19、照样子，改写句子。

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

（1）妈妈把我的书包洗干净了。

（2）风爷爷把

柳树吹绿了。

我不小心把杯子打碎了。

20、按要求写句子。

1.我打开了窗户。我呼吸新鲜空气。（把两句话合并成一句话）

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2.森林被大雪覆盖了。（改为“把”字句）

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21、习作百花园

小朋友，请你以“踢足球”为题，把左边的图画内容介绍给大家。想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别怎样？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。要做到语句通顺，叙述清楚，最好用上你积累的优美词语。习作中不要出现真实的班级、姓名，字迹也要工整哟。