2024-2025学年（上）期末楚雄州五年级质量检测语文

1、按照排列顺序，正确的说法是（  ）

A．剪纸     扇面     篆刻     匾额

B．剪纸     匾额     扇面     篆刻

C．剪纸     扇面     匾额     篆刻

D．篆刻     剪纸     扇面     匾额

2、我能在比喻句后面括号里标上我喜欢的记号。

（1）一本你喜爱的书就是一个朋友. （   ）

（2）我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了.（   ）

（3）你喜爱的书就像你的家. （   ）

3、下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．炊烟（cuī )   哲理（zhé) 启发（qǐ）

B．获得（huò)   喧嚷(xuān) 敏锐（ ruì）

C．漆黑（xī）  潜入（qián) 荧光屏（píng）

D．蝙蝠(piān)   船舶（pó） 僵硬（jiāng）

4、读读，背背，写写。

（1）居高声自远，_______________________。 ——虞世南《蝉》

（2）家家乞巧望秋月，____________________。 ——林杰《乞巧》

（3）王师北定中原日，____________________。 ——陆游《示儿》

（4）九州生气恃风雷，____________________。 ——龚自珍《已亥杂诗》

（5）山外青山楼外楼，____________________。 ——林升《题临安邸》

5、理解课文内容填空。

（1）《慈母情深》是______写的一篇文章，讲述了“我”的母亲在_______的情况下，毫不犹豫地给“我”钱买《_______》的故事，体现了母亲对子女______的爱，也表达了“我”对母亲的爱和________。

（2）《父爱之舟》是______的一篇回忆性散文，课文以______的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者________的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的__________。

（3）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲对“我”的诗的评价是________，父亲对“我”的诗的评价是______，这两种截然不同的评价在作者的成长中产生了深远的影响，他深深地体会到：这两个________有一个共同的出发点——那就是______。

6、根据课文内容填空，或按要求答题。

（1）“死去元知万事空，______________。王师北定中原日，______________。

这首诗是______代诗人______的绝笔，表达了诗人______________

（2）圆明园是由________、_______和________组成的，所以叫圆明三园。

（3）“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，_________________！”句中“少年中国”指______________；“中国少年”指______________。

（4）在强国梦想的激励下，无数杰出人物为国家作出了卓越的贡献，如核物理学家________、核潜艇专家_________、数学家_________、杂交水稻育种专家__________。

7、补全词语。

相( )为命            同心( )力          难以( )信

不可估( )            一知( )解        ( )( )有味

应接( )( )       心( )神( )   千真( )( )

8、在括号里填同义词。

(1)他走出房门,两手举过头顶,伸了个懒腰,感到舒坦了一些。(　　)

(2)一条条蚕虫,在蠕动着,叠压着。(　　)

9、请认真阅读下列材料，完成各小题。

材料一

不带手机进校园

某区五年级、六年级在校生手机使用用途调查统计表

材料二

世界卫生组织（WHO）在2019年5月25日举行的会议上，正式将“游戏障碍”列为一种疾病，同时纳入《国际疾病分类》。“游戏障碍”被定义为：“一种行为模式，其特征是对游戏失去控制力，对游戏的重视程度高于其他活动，以至于游戏优先于其他兴趣和日常活动，以及即使出现了负面后果，仍将游戏继续下去并不断升级。”WHO给出的诊断标准非常严格，规定为：“要诊断为游戏障碍，其行为模式必须足够严重，足以导致其在个人、家庭、社交、教育、工作或其他重要领域造成重大损害，而且通常至少在12个月时间里存在明显症状。”

【1】根据材料一可知，在调查项目中手机用途上升比例最大的是____________。

【2】下列关于“游戏障碍”的说法正确的一项是（       ）

A．直到2019年5月25日，“游戏障碍”才被认为是一种疾病。

B．患有游戏障碍的人缺乏对游戏的控制能力。

C．游戏严重危害人们在家庭、社交、教育、工作或其他重要领域的活动。

D．只要沉迷游戏12个月以上，就可以确诊为游戏障碍。

【3】学校开展了“不带手机进校园”的主题活动，请你以大队部的名义写一段话，号召队员们支持这项活动。

_______________________________________

10、阅读理解。

游乐山

去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

　　半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

　　来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

　　我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

【1】写出下面词语的近义词。

舒畅_____　增添_____　眺望_____　乐趣_____

【2】读一读短文第2——4自然段每段开头的第一个句子，想想作者是按____________的顺序介绍乐山迷人的风景的。

【3】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的_________、__________，北面的_________，南面的_________。

【4】文中哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。

【5】把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

________________________________

11、阅读短文，回答问题。

飘香的生命

①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，我还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

②我这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，我赶到室外，走到立在人行道旁的桂树边。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

【1】联系上下文，写出你对文中词语的理解。

赶：_________________________________________

沁人心脾：____________________________

【2】你可以用本文中“______________”这个词语来概括老人的品格。

【3】文中第③自然段画“______”的句子在文中起______________的作用。

【4】用“﹏﹏”画出你认为有积累价值的一句话，并简要说说值得积累的理由。

__________

【5】新颖点 读了短文，你有什么收获（或感悟）？请简要写下来。

______________________________________________

12、阅读

做个快乐的读书人（节选）

①读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。

②在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话孔子说：[甲]“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：[乙]“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则会疑惑。”孔子的这两句话里提到了三个词，也就“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至形成一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧!

③孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，要是爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有收获的。

④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。

【1】文中提到甲、乙两句孔子的话，其原文依次是（        ）。

①三人行，必有我师焉。

③学而时习之，不亦说乎？

②学而不思则罔，思而不学则殆。

④温故而知新，可以为师矣。

A．①②

B．③④

C．①④

D．③②

【2】文中提到的孔子的两句话，其关键词不包括（        ）。

A．学

B．习

C．思

D．用

【3】下列说法中，符合短文意思的一项是（        ）。

A．作者主张“读书也可以像是参加‘发现之旅’的比赛”，读得越多越好

B．书里的学问是“活的”，阅读时用心思考把学到的知识加以运用，才会受益无穷

C．书本是“死的”，一本书就是一本书，里面的内容不会因为读者不同而有所变化

D．作者的孩子一个礼拜读了两千多页书，做到了学以致用

【4】第③段中作者用“种番茄”打比方形象地说明了一个什么道理？

____________________________

【5】作者给孩子写这封信的主要目的是什么？

____________________________

13、阅读理解。

牧场之国(节选)

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

【1】联系上下文解释下列词语。

极目远眺：__________________　辽阔无垠：__________________

【2】下面的比喻物分别指什么呢？

牛群的家长——（______）　　　　　　贵妇人——（________）

【3】选文两次写到“碧绿色”，这样写的作用是(   )

A.说明荷兰到处都是绿色的，是非常美的王国。

B.说明荷兰是绿色的王国，所以是动物生活的乐园。

C.说明荷兰适宜种绿色植物，不适宜种其他颜色的花草。

【4】这两段话流露出作者怎样的思想感情？

___________________________________________________

14、阅读

驱蚊产品

夏季来临，蚊虫特别猖獗，妈妈们开始准备给室宝购买驱蚊液了。请仔细阅读以下材料，帮助妈妈们买到合适的驱蚊液吧。

【材料一】美国环境保护署认证的驱蚊液安全成分

【材料二】

中华人民共和国农业农村部令（2017年第3号）《农药登记管理办法》规定：2017年8月1日起在我国境内生产、经营、使用的农药，用于预防、控制蚊蝇等有害生物的产品，应取得农药登记证、农药生产批准文件号和产品标准号。要获得这些证明，必须通过毒性安全性试验以及药效试验两大门槛。

【材料三】

第一款 驱蚊爽喷雾

全面保障清爽方便安全有效，是创新、安全产品，不含化学成分驱蚊酯，而且不油不腻，清爽干净，成人及儿童通用。它蕴含天然野红茄提取物IBI-246，有效驱蚊虫。

有效成分：野红茄提取物IBI-246 10％、柠檬桉树油5％、蓝胶胺5％

只供外用，净含量100毫升

第二款 蚊不叮

加入10％避蚊胺有效成分，让皮肤不受蚊虫的骚拢和叮咬，对蚊虫有良好的驱避作用。

使用方法：取适量涂抹或直接喷于身体皮肤所需部位。亦可直接喷酒于空气中。

卫生许可证：2007卫妆准字07KK0019

生产许可证：XK16-108 5582

执行标准：Q/321281YQC019

生产日期及批号见瓶身 有效期二年

第三款 防过敏蚊不叮

提炼天然成分，有效祛除蚊、蝇、虱等昆虫，是户内外必备的防蚊用品。本产品适合6个月以上婴儿及成人使用。

用法：距离皮肤或衣物约10～15厘米平均喷射，每隔3～4小时喷射1次。

主要成分：香茅油、茶树油、薰衣草油、芦荟

包装：每瓶70毫升

注意：只供外用，切勿涂于眼部或口部，避免触及伤口，儿童应在成人监管下使用。

第四款 舒爽驱蚊水

驱酯含量4％微毒具有祛、止痒、清凉怡神之功效

成分：乙醇、去离子水、驱蚊酯、香精

使用方法：直接涂抹于所需部位。外用品，勿食用，如若不慎服用，请大量饮水。

农药登记证号：WP20130054

农药生产批准证书号：HNP32211-12831

产品标准号：Q/3201JLS022

生产批号及限用日期见标注

如有不适请暂停使用

【1】有一位妈妈想为2岁的宝宝买驱蚊液，请你根据材料一提醒她，一定不能使用含有（ ）的产品。

A．浓度为15％的避蚊胺

B．驱蚊酯

C．柠檬桉树油

D．派卡瑞丁

【2】阅读材料三，下列驱蚊成分在第一款产品中不含有的成分是什（ ）

A．驱蚊酯

B．天然野红茄提取物

C．柠檬桉树油

D．蓝胶胺

【3】下列说法不正确的一项是（ ）

A．驱蚊爽喷雾只供外用，不可吞食。

B．蚊不叮有效期是两年，过期后不能使用。

C．使用舒爽驱蚊水如果出现不适要立即暂停使用。

D．使用防过敏蚊不叮最好直接涂抹在身上，效果最佳。

【4】一位妈妈，她的孩子7个月，她想选择一款纯天然的无毒的驱蚊产品，请你帮她推荐一下，以下四款中，应该选择哪一款？（ ）

A．第一款

B．第二款

C．第三款

D．第四款

【5】请你结合材料写两点你的推荐理由

_____________

15、阅读《将相和》选段，完成习题。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】“秦王双手捧住璧，一边看一边称赞……”我们可用成语“___”来概括秦王喜欢和氏壁的程度。

【2】“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”蔺相如这样说的目的是_____________。

【3】要举行个隆重的典礼，他才能交出来。”蔺相如这样要求的原因是（ ）。

A．和氏壁是无价之宝，必须举行隆重典礼。

B．想赢得把和氏璧送回赵国的时间。

【4】这段话是对蔺相如___、_______（神态／语言／动作／心理）的描写，从中我们可以体会到他是一个__________的人。

16、阅读下面的文字，完成1～4题。

桂花雨

琦君

　　中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。

小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花，这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也很仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气，但我宁可俗，就是爱桂花。

桂花，真叫我魂牵梦萦。

故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了：“可别做风水啊！”（就是台风来的意思。）她担心的第一是将收成的稻谷；第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着：“只要不做风水，我可以收几大箩。送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中。父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。

桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤。过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。

念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垅除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为果子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。

我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无忧，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。

我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”

于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

1．第一段中画线句有什么作用？

_____________________________________________________________________

2．为什么作者最喜欢桂花？

______________________________________________________________________

3．“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”，说说这句话中的“浸”字好在哪？

_______________________________________________________________________

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4．本文以“桂花雨”为咏叹对象，寄寓了作者什么样的思想感情？

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17、大闹天宫（节选）

玉帝听到报告，大发脾气，命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将，布下十八层天罗地网，一定要捉拿悟空回来。但是天兵天将都不是悟空的对手，一个个都败下来。于是观音菩萨就建议让二郎神到花果山来捉拿孙悟空。

二郎神奉命，带领梅山六兄弟，点了些精兵良将，杀向花果山。悟空主动迎战，与二郎神打得难分难解。梅山六兄弟见悟空这时顾不上他们，就趁机杀进了水帘洞。

悟空见自己的老窝被破坏了，心里一慌，变成麻雀想跑，二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰，抖抖翅膀就去啄麻雀；悟空急忙又变成一只大鹚鸟，冲向天空，二郎神急忙变成了一只大海鹤，钻进云里去扑；悟空一见嗖的一声飞到水里，变成一条鱼。

二郎神从照妖镜里看见了悟空，就变成鱼鹰，在水面上等着，悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着又变成花鸨，立在芦苇上。二郎神变回原来的样子，取出弹弓，朝着花鸨就打，把悟空打得站立不稳。

悟空趁机滚下山坡，变成一座土地庙。二郎神追过来，见有个旗杆立在庙的后面，就知道是悟空变的，拿起兵器就朝门砸过去。两个人一边走一边打，又来到花果山跟前。

各路的天兵天将一拥而上，把悟空团团围住，在南天门观战的太上老君趁机把金刚镯朝悟空扔过去，悟空被打中头部，摔了一跤。二郎神的哮天犬跑上去，咬住了悟空，其他天神扑上去把悟空按住，用铁链穿住琵琶骨捆了回去。

【1】请从选文中找出下列词语的近义词。

带领——( )             提议——( )             赶忙——( )

【2】悟空在与二郎神大战的过程中，分别变成了麻雀、_________________、_________________、_________________、_________________、土地庙。

【3】根据意思写出文中相应的词语。

（1）好将军，优秀的将领。( )

（2）一下子全都围上去了，形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。( )

【4】孙悟空是怎样被抓住的？

_______________________________________________________

【5】阅读选文，用自己的话说说孙悟空的形象特点。

___________________________________________________________

【6】你还知道《西游记》中的哪些故事？请再写两个。

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18、课外天地

善良的邻居

有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。

有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,便听到有人敲门。

原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张地问:“阿姨,请问你家有蜡烛吗?” 女子心想:“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借给他们,免得被他们依赖了!”于是,对孩子吼了一声说:“没有!”正当她准备关上门时,那穷小孩展开关爱的笑容说:“我就知道你家一定没有!”说完,竟从怀里拿出两根蜡烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以让我带两根来送你。”

女子感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地拥在怀里。

1.在括号中填上合适的动词。

(　　)家　　(　　)蜡烛　　(　　)门

2.“有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛”中“忽然”说明停电这件事并不是　　　　　　,而是　　　　　发生的,所以大家都没有事先　　　　蜡烛,“忽然”还可以换成词语:　　　。 

3.短文中画横线句子中的“吼”是指单身女子怕邻居孩子来　　　　而　　　　地对小孩斥责,但是,孩子却是来　　　　　　的。 

4.单身女子感动得热泪盈眶,并把小孩子拥在怀里是因为(　　)

(1)得到了蜡烛,非常高兴

(2)为误解邻居而愧疚,为邻居的善良而感动

19、阅读短文，解答问题。

《田螺姑娘》节选

很久以前，在一个村子里有一个孤儿，是好（hǎo hào）心的邻居们收养了他，才使他长大成人。小伙子长到二十来岁时，就在村边搭了两间茅屋，开始独立生活了。无论谁家遇到了困难（nán nàn nan），他都会热心地帮助，大家都夸小伙子是个勤劳、善良的孩子。

他每天早出晚归地辛苦耕种（zhǒng zhòng），但是忙了地里的活儿，顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。有一天，小伙子干（gàn gān）完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，出于好奇，他就将这只田螺带回家，把它养在水缸里。

第二天，小伙子照旧到地里去干活儿，可是当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。小伙子以为这是好心的邻居们帮他做的。

没想到，接连几天，小伙子干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。于是，小伙子向邻居们道谢，可是邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。

【1】选出文中加点字的正确读音，打上“√”。

【2】选文中的“小伙子”是一个什么样的人？

________________________________________

【3】“小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。”一句中：

（1）“水落石出”的意思是：______________________。

（2）“决心要弄个水落石出”“弄”的是什么？_____________________。

（3）请你猜测一下，小伙子后来“弄”出的结果是什么？

____________________________________________

20、按要求改写句子。

1．小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）

_____________________________

2．我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为“被”字句）

_______________________

3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

__________________________

4．父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

______________________

5．几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

________________________

21、按要求修改句子

（1）八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）

__________________________

（2）语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）

_________________________

（3）课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）

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（4）跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）

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（5）课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）

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（6）小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）

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22、按要求写句子。

1．无论多么好的老师，也不可能把所有的规则都教给你们。(用加点词语造句)

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2．我学会了飞。我懂得怎样才能飞得更高了。(用上恰当的关联词语，合并成一个完整的句子)

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3．我读出了母亲心中那片诚挚的向往。(缩句)

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4．他说：”我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”(改为转述句)

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23、习作。

请从你的同学中选一个特点突出的人，通过一两件事把他（她）的特点写出来。字数450左右。