安徽省铜陵市义安区2025年小升初模拟（二）语文试卷(真题)

1、先补全词语，再根据句意选填词语。

风（____）浪（____） （____）崩（____）裂 漫（____）卷（____）

无处（____）（____）   （____）（____）欲聋   窃窃（____）（____）

悄无（____）（____） 鸦雀（____）（____） 低（____）细（____）

1.我们踮着脚往东望去，江面还是（__________），看不出有什么变化。

2.浪潮的声音如同（__________），好像大地都被震得颤动起来。

3.余波还在（__________）般涌来，江面上依旧风号浪吼。

4.他俩在一块（__________），不知说些什么。

2、联系语境，在横线处填入恰当的诗句。

我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。乡村的四月满山碧绿，烟雨蒙蒙，这真是“_______，_____。”爸爸和隔壁的王叔叔从小一块儿长大，好久不见了，便一起在院子里喝茶聊天，他们回忆起小时候一起拿冰穿线玩耍的情景，这不禁让我想起了诗句“_____，______。”不知不觉天色已经很晚了，奶奶知道我们第二天就要回城，连夜忙东忙西，为我们准备这准备那，我不禁感叹道：“__________，_______。”第二天，王叔叔也来送我们，他目送着我们的车子远去，直到消失在马路的尽头，我不禁想起李白的诗句：“_________，__________。”

3、我会听（先看清题目要求，再听老师读两遍短文后回答问题。）

1．请在正确的答案下面画“√”。

小青蛙的童话里写的有

A．池塘   B．小鱼   C．荷叶

D．荷花   E．蛤蟆

2．根据短文内容，将序号填在恰当的括号里。

池塘里住着一只（   ）小青蛙。他长着（   ）眼睛，（   ）肚皮，穿着（   ）衣裳，走起路来（   ）。

①一蹦一跳的  ②碧绿  ③雪白的  ④圆鼓鼓的  ⑤活泼可爱的

3．在小青蛙的童话里，小蝌蚪做逗号，小水珠做句号和省略号，还可以让谁来做哪些标点符号呢？根据你的想法写一写。

4．根据文章内容，请你猜一猜，小青蛙的童话都写了什么？

4、我能照样子写词语。

（1）近义词：

鼓舞——   著名——   仿佛——   清脆——

（2）反义词：

伟大——   迅速—— 熟悉——   认真——

5、给下面句子加上标点符号。

（1）孙中山想___这样糊里糊涂地背___有什么用呢___

（2）一个小小的声音在老屋门前响起___再过一个晚上___行吗___

（3）___不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了___

6、望洞庭

湖光秋月两相和， 。

，白银盘里一青螺。

【1】把以上诗句补充完整。

【2】这首诗是（_______）代（_______）。

【3】诗句“白银盘里一青螺”运用了（_______）的修辞手法。“白银盘”指的是（_______），“青螺”指的是（_______）。

7、我会认真读短文，按要求答题。

春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。

夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被染红了。

冬天的风很硬， 它刚踩上小河，小河就结冰了。

——选自《中国经典童诗诵读100首》

【1】这篇短文一共有______句话。

【2】读短文，连一连。

夏天的风 停在 小河

冬天的风 摸到 高粱上

春天的风 踏在 荷叶上

秋天的风 踩上 柳枝

8、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这是著名女作家的__________小诗，它被收录在诗集《_________》里。

【2】“天上的风雨”中的“风雨”指______，“心中的风雨”中的“风雨”指______________。

【3】这首诗主要运用了比喻的修辞手法，把____________比作________________，形象生动。

【4】这首诗主要表达了什么？

_______________________

9、课外阅读

卢沟桥烽火

“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又(残　蚕)食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当(既　即)严词拒绝。日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日军人仰马翻。当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥又回到了中国军队的手中。

但是，日寇不死心，继续向平津一带调集兵力，不断对中国军队发起攻击。中华民族处在生死存亡的关头。

卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国。

卢沟桥事变拉开了中国全民族抗战的序(幕　慕)。一场伟大的抗日战争全面展开了。

【1】在括号中选择正确的汉字，画“√”。

【2】读下面的句子，体会加点词语的感情色彩。

星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。

____________________________________

【3】阅读短文时，我们有许多提高阅读速度的办法。如：

(1)看到题目时，我会产生疑问：“___________？”带着这个问题读，我对短文的内容理解得更快了。

(2)阅读第3自然段时，“____________”这个四字词语我不懂，但是并不影响我理解短文，因此我就没有管它，继续往下读。

【4】品析文中画线的句子，选择正确的选项。(　　)

A．这句话运用了比喻的修辞方法，写出了卢沟桥战略地位重要的特点。

B．这句话运用了夸张的修辞方法，写出了卢沟桥特别窄小的特点。

C．这句话运用了比喻的修辞方法，写出了卢沟桥十分窄小的特点。

【5】短文赞美了____________________________。

10、课外阅读

______

这倒是件新鲜事。于是，本停止了啃苹果。汤姆灵巧地用刷子来回刷着——不时地停下来退后几步看看效果——在这补一刷，在那补一刷——然后再打量一下效果——本仔细地观看着汤姆的一举一动，越看越有兴趣，越看越被吸引住了。后来他说：“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。”汤姆想了一下，正打算答应他；可是他立刻又改变了主意：“不——不行，本——我想这恐怕不行。要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的——这可是当街的一面呀——不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。是呀，她对这道墙是非常讲究的。刷这墙一定得非常精心。我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。”“哦，是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。”“本，我倒是愿意，说真的。可是，波莉姨妈——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病……” “啊，没事，我会小心仔细的。还是让我来试试吧。嘿——我把苹果核给你。”“唉，那就……不行，本，算了吧。我就怕……。”“我把这苹果全给你！”汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。

当刚才那只：“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿，就有些男孩子从这经过；起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。在本累得精疲力尽时，汤姆早已经和比利·费施做好了交易。比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。等到比利也玩得差不多的时候，詹尼·米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权——一个又一个的傻小子受骗上了当，接连几个钟头都没有间断。下午快过了一半的时候，汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子，现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。

【1】请在片段前的横线上给本文拟定一个标题。

【2】文中“大密苏里号”指的是______，“离了职的艺术家”指的是______。

【3】“汤姆想了一下，正打算答应他，可是他又改变了主意。”汤姆这样做的目的是什么？

__________________

【4】“汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。”想象汤姆在想什么？

_____________________

【5】读了这篇短文，你认为汤姆是一个怎样的孩子？

________________________

11、课外阅读。

被人相信是一种幸福

一艘货轮在浩瀚的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……

  求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

  船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……

  船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”

船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“我们和货主签订的交货时间很紧。为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”

“怎么知道我一定会来救你的？”

“因为我知道您是那样的人！”

  听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

【1】解释下面词语的意思。

不慎：________________________ 犹豫：________________________

【2】我也能写。

又有人说：“我们和货主签订的交货时间很紧。为一个黑奴孩子，值得吗？”

有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”

______说□□______________________________________________□□

【3】读文中画“ ”的句子，你认为为了一个黑奴的孩子返航值得吗？为什么？_______________________________________

【4】读完短文，你认为船长是一个怎样的人？_______________________________

【5】除了被人相信是一种幸福外，你认为还有什么是一种幸福？请至少写出两种。____________________________________

12、非连续性文本阅读。

书展签售预告：

几米创作20周年，新老作品重新包装，全新上市

读者见面会：

12：00-13：00 上海展览中心友谊会堂2层 静安区延安中路1000号

签售会：

15：30-16：30  钟书阁静安店 静安区南京西路芮欧百货4楼

温馨提示：

①见面会入场方式：参与上海书展，即可免费入场。

②签售会入场方式：扫码在线购买几米新书《不爱读书不是你的错》，即可参与签售会，现场凭订单号优先入场。签售会限量名额先抢先得，满额为止！

【1】下列说法正确的是（   ）

A.参与此次活动，可以见到几米本人

B.读者可以在签售会现场听到几米的创作分享

C.读者购买几米的新书方可参加见面会

D.这则信息发布的时间为书展当天

【2】以下说法正确的是（   ）

A.在这次签售会中，林玲只能买到几米作品的套装。

B.几米是个坚持创作了20年的绘本作家。

C.婷婷可以直接免费进人读者见面会现场。

D.小鑫参加完读者见面会后，可在原处等待随后的签售会。

【3】读者见面会是在以下哪个时间段？（   ）

A.12：00—16：30 B.15：30—16：30 C.12：00—13：00 D.13：00—13：30

【4】以下说法不正确的是（   ）

A.参与上海书展，即可免费入场。

B.只要你愿意，就可参与签售会

C.现场凭订单号优先入场。

D.签售会限量名额先抢先得，满额为止！

【5】佳佳想参加几米的签售会，请你结合上文说说她要注意哪些事项。（至少两点）

_________________

13、课外阅读。

母女互换

吃过晚饭，我同以往一样，走进自己的房间开始写作业。

写着写着，客厅里热闹的声音传入我的耳朵。我再也坐不住了，走出房间，来到客厅，见妈妈正坐在沙发上悠闲地看着电视。我想：当妈妈多好，不用学习，不用做那么多的作业。于是，我坐在妈妈腿上，撒起娇来：“妈，咱俩来个母女对换，好吗？”妈妈听了一愣，随后眨了眨眼睛，歪着脸我想了想，说：“好吧。”

果真，妈妈当起了孩子，去写作业，我呢，就坐在沙发上看电视。我正看得人迷，屋子里传出妈妈的声音：“我要喝水！”没办法，谁让我现在是“妈妈”呢！①我只好给“孩子”倒了一杯水递到她眼前。她舔了舔我送来的水，说：“有点热，不喝了。我要吃苹果。”②我又走到冰箱前，打开冰箱门取出两个苹果，洗干净，递给“孩子”，说：“吃吧。”可是“孩子”却嚷着：“不削皮怎么吃呀？”我一听，这话怎么这么熟悉呀？我忍不住小声说：“事儿真多！”说着，我就走进客厅，准备削苹果。可还没等我的屁股挨到沙发，屋里又传出烦人的声音：“这道题我不会，快给我讲讲！”我不耐烦地跑进屋，说：“不换了！不换了！”妈妈不解地问：“为什么？”③我说：“当妈妈真辛苦。”妈妈意味深长地说：“是啊……”

顿时，我明白了许多，猛地扑进妈妈怀里，说：“_________”

【1】“我”当妈妈时为“孩子”做了哪些事？用简练的语言进行概括。

_______________

【2】读画线句①②，用○圈出表示动作的词语。从这些表示动作的词语中你体会到了_________

【3】读画线句③，从“我”的语言中，你体会到了_____________

【4】读一读，想一想，在文中的横线上填写“我”要说的话，

【5】读了短文后，你想对自己说些什么？想对妈妈说些什么？

（1）我想对自己说：_______________

（2）我想对妈妈说：_______________

14、阅读理解

点亮心灯

有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（ hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù)。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给，”她说，“快拿去治病﹗”

那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……

亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的 ，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

【1】给文中的多音字用“√ ”标出正确读音。

【2】“宠”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ）；用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。

【3】文中两个问句不相同。第一个是_______句，第二个是_______句。

【4】文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是_________，“那样的人”指_________的人。

【5】用“﹋”标出文中的一个比喻句。

【6】“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？

____________________________________

【7】读了这个故事后你明白了什么？

_____________________________________

15、将反问句改为陈述句。 

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

_______________________

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_______________________

16、照样子改句子。（2分）

（1）例：我打破了家里的花瓶。

家里的花瓶被我打破了。

爷爷找到了迷路的孩子。

（2）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不是伟大的奇观吗？

17、按要求改写句子。

①原句：竞赛进行得十分激烈。（改为感叹句）

_______________________________

②原句：龙舟过来了！它们就像一条条出海的蛟龙。

这句话运用的修辞手法是____，把____比作____。

③（________）龙舟竞赛充满着公平竞争、积极向上的精神，（________）让人久久难忘。（填上恰当的关联词）

④原句：竞赛进行得十分激烈。（改为反问句）

__________________________________

⑤原句：长长的龙体上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。（缩句）

_________________________________________

18、缩写下面句子。

（1）紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

（2）一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。

19、照样子，将下面句子换一种说法。（6分）

  例：石老师是我们二（2）班的班主任。

  我们二（2）班的班主任是石老师。

（1）2001年7月13日，是我最难忘的日子。

_____________________________________________

  例：我办事，你还不放心?

  我办事，你放心。

（2）给画面上色还不简单?

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20、句子练习。

(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。 (用上关联词语把两句话合为一句)

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(2)极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)

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(3)一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)

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(4)节日里，人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)

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21、回忆一下你玩得最开心的一件事，以“那次玩得真高兴”为题目，写一篇400字左右的作文，重点写出为什么玩得真高兴？