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安徽省铜陵市郊区2025年小升初模拟(6)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词。

    ( )( )( )( )( )

    ( )( )( )( )( )

  • 2、看图,把音节补充完整。

     

    __ū ɡ____   m___ __ __ì ___ē b___ __é

  • 3、给下面句子加标点符号。

    1.请问三坊七巷怎么走___

    2.一阵狂风吹过___树上的叶子纷纷落下来___

    3.西湖公园里五彩缤纷的菊花开了___真好看呀___

  • 4、照样子,写一写。

    1.叽叽喳喳        ______        ______        ______

    2.荡        ______        ______        ______

    3.例:白   雪白   雪白雪白   雪白雪白的棉花

        ______        ______        ______

    4.例:荷叶圆圆的,绿绿的。柳枝______的,______的。

  • 5、课文阅读吧。

    《四季之美》分别介绍了___________________________的不同的美,体现出作者的_____________之情。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,回答问题。

    饮湖上初晴后雨 

    苏轼 

    水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    1两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情。

    2对两首诗的理解正确的一项是(   

    A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B.都描写了生机勃勃的早春景象。

    C.作者观察景物的角度不同。 D.作者所写景物的色彩相同。

    3《钱塘湖春行》中_________两个字写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。

    4钱塘湖春行》中最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情的诗句是___________________

  • 7、古诗词阅读,完成下列各题。

    春夜喜雨 ( 唐   杜甫)

    好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

    【1】全诗紧扣诗题中的________字,表现诗人_________的心情。

    【2】第一句中“知”运用了_________手法,把春雨写得富有知觉和灵性。第二句中“潜”字生动地描写春雨_____________特点。

    【3】读了“野径云俱黑,江船火独明”这句诗,你的眼前浮现出怎样的画面,请写下来。

    ______________________________

  • 8、阅读与理解。

    清 明   

              

    ______________________________,

    路上行人欲断魂。

    ________________________________,

    ________________________________。

    【1】请把古诗补充完整。

    【2】诗句________________________________。表达了诗人凄迷纷乱的愁苦之情。

    【3】清明节的习俗有__________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读课文选段,完成练习。

    周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

    有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚,”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天算起,到第三天,清派五百个军士到江边来撒箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

    【1】文段内容选自课文《________》,它是根据元末明初罗贯中的长篇小说《___________》相关内容改写的。上面的文段主要写了______________

    【2】从文段中找出下列词语的近义词。

    妒嫉( )   危急( )     款待( )

    【3】第2自然段主要抓住了人物的__________描写,从中,我体会到周瑜是个___________的人,诸葛亮是个__________的人。

    【4】按要求改写句子。

    (1)诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?”

    改为陈述句:__________________

    (2)周瑜说:“对,先生跟我想的一样。”

    改为转述句:____________________

    【5】诸葛亮立下军令状后,周瑜很高兴,其原因是(       )(填序号)

    A.周瑜为解决了军中缺箭这个难题而高兴。

    B.周瑜为诸葛亮有胆识而高兴。

    C.周瑜为陷害诸葛亮的阴谋要得逞而高兴。

  • 10、阅读下文,回答问题

    太阳的样子

    从前有个盲人,有一天问他的邻居:请您告诉我,太阳到底是什么样子的?邻居正好手里拿着一个铜盘,就对盲人说:太阳是圆圆的,形状就像这个铜盘子。

    过了几天,盲人正在路上走,突然听见当当的响声,就兴奋地大声说:太阳的声音!这是太阳!我听到太阳的声音啦!路上的行人被他弄得莫名其妙,便告诉他说:这是敲钟的声音,太阳没有声音。盲人拉住路人的衣服,追问太阳的样子。这个路人说:太阳有明亮的光芒,像这支蜡烛一样会发光。你摸一摸,这就是蜡烛。行人拿出一支蜡烛,让盲人摸了摸,盲人点点头说:我明白了,原来太阳是这样的!

    过了不久,盲人在家里摸到了一支竹笛子,它的形状像蜡烛。于是,盲人惊奇地嚷起来:我摸到太阳了,我的家里有一个太阳!邻居听见便跑来看,原来是一支竹笛子,大家都哄堂大笑起来。

    1盲人听到当当的响声,为什么很兴奋?(   

    A. 他以为这是敲钟的声音。        B. 他以为这是敲铜盘子的声音。          C. 他以为这是太阳的声音。

    2盲人想知道的事情是什么?  

    _____________________

    3盲人为什么把竹笛子当成太阳?  

    _____________________

    4这则寓言故事告诉我们一个什么道理?

    _____________________

  • 11、美文欣赏。(15分)

     

    在美丽的草原上,曙光刚刚划破夜空,一群羚羊从睡梦中惊醒。新的一天开始了,我们得抓紧时间跑,如果被猎豹发现了,就可能被吃掉!于是,羚羊群起身向着太阳升起的方向飞奔而去……  

    几乎在羚羊群奔向远方的同时,一只猎豹也惊醒了,它起身摇摆了几下,壮实的身躯以抖去身上的灰尘,已经有两天没吃东西了,我得立即开始寻找昨晚没有追上的猎物,如果今天还追不上它,我可能会饿死! 猎豹望着太阳升起的方向,大吼一声,狂奔而去……  

    就这样,每当一天刚刚开始,地球上便出现了一幅壮观的景象:猎豹紧紧追赶着羚羊群,它们各自拼命地奔跑,在它们身后扬起滚滚黄尘……  

    这场追逐的结局只有两种情况——羚羊快,猎豹可能会饿死;猎豹快,羚羊就会被吃掉……但是,哪怕羚羊只比猎豹早跑上30秒,就有可能保全性命,这30秒就意味着羚羊或猎豹是活着还是死去……  

    时间就是生命。  

    陶渊明说:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。岳飞在《满江红》词里大声疾呼:莫等闲,白了少年头,空悲切!在人的一生中,时间是最容易流失的。时间将贯穿于每个人的一生,我们的生命的价值及意义的体现不可能脱离有限时间的束缚,而对时间的认知和应用它来创造价值的能力就显得非常重要。  

    时间就是生命,成功从珍惜时间开始!我们每个人都应该珍惜时间,充分利用时间,实现自己的人生价值!

    (1)给加点的字注音,并联系上下文理解词语。

    (   )光——

    (   )——

    (2)请你给短文写一个题目:  

    (3)平时你也积累了不少关于珍惜时间的名言警句,请你再写一个;

     

    (4)文中羚羊和猎豹的故事说明了什么?  

    (5)你对文中哪一句话感触最深?请你画出来,

     

  • 12、课内阅读。

    桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

    桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    【1】“忐忑不安”形容内心不安定,焦急害怕。类似这个意思的四字词语还有_________、_________、_________、_________。

    【2】读句子,用划线词造句。

    自己也不知道为什么要这样做,但是觉得这样做不可

    ____________________________________________________________

    【3】用波浪线画出桑娜内心想法的句子。   

    【4】桑娜把孩子抱回来后,为什么会“脸色苍白”“神情激动”“忐忑不安”? 

    ___________________________________________________

  • 13、阅读理解

    树医生

    一颗老树生了病,有些叶子变黄了。

    一个“医生”飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他把长舌头伸进去,把虫子一只一只地钩出来吃。吃完虫子,这个“医生”张开翅膀飞走了。

    老树的病让“医生”治好了,慢慢地长出新叶子来。这个“医生”就是啄木鸟。

    1根据短文内容填动词。

    ______舌头   ______走了 ______虫子   ______叶子

    2为什么说啄木鸟是老树的“医生”?

    ________________________________

  • 14、阅读。

    司马光和他的木枕头

    司马光虽然聪明过人,知识渊博,但他从不骄傲自满,一生始终坚持不懈地学习。

    司马光住的房间,摆设极其简单,除了书,就是一张床,床上有一条普通的粗布被子,还有一个用木头做的枕头。他睡觉时,总是枕着那个木枕头。因为圆木极易滚动,只要睡着稍一动弹,枕木就滚动把他惊醒,于是他就爬起来点上蜡烛继续读书。

    传说司马光一生一直枕着这个木枕,后来他终于成了著名的历史学家。

    【1】从文中找出下列词语的反义词,

    愚蠢——( )       谦虚——( )   复杂——( )

    【2】司马光为什么要枕圆木枕头?在文中找出有关句子,用“ ”画下来。

    【3】写出表现司马光住的房间摆设极其简单的句子

    ___________________________________________

    【4】从这个故事可以看出司马光是一个什么样的人?

    ___________________________________________

    【5】我们本学期还学过一篇有关司马光的故事,这个故事是____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。

    他久经沙场。他神态自若。

    兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。

     

  • 16、按要求写句子。

    (1)第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。

     字句:  

    (2)阿姨推开大门。

    扩句:  

    (3)补全下面的句子。

    蘸出的糖葫芦   ,这叫万年牢。

    王琳的作业 ,这才叫优秀作业。

     

  • 17、句子小魔术(按要求写句子)。

    1.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观。(缩句)

                         

    2.其他的峡谷怎能比得上雅鲁藏布大峡谷呢?(改为陈述句)

                         

    3.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱着歌,那歌声真好听。(仿写拟人句)

                         

  • 18、句式变换。(6分)

    1这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(改为反问句)

     

    (2)只要大鸟在笼子里生气地大叫一声,它就立即飞回笼里去(改为双重否定句)

     

     

  • 19、改写句子。

    (1)我穿的那身威武的军装,也将是蔚蓝的。

    缩写句子:。

    (2)我们揪掉这些不引人注目的小花。

    改为“把”字句:

    改为“被”字句:

    (3)冰层堵住了白鲸回去的路。

    改为“把”字句:

    改为“被”字句:

    白鲸成群结队地随着音乐游动起来。(改成拟人句)

    (4)他掩住了自己的耳朵。

    改为“被”字句:

    (5)草地上有蒲公英。(扩句)

    (6)我扶起一个摔倒的小弟弟。

    改为“把”字句:

    改为“被”字句:

    (7)一艘法兰西的轮船开往意大利的热那亚。(缩句)

    (8)国徽像一颗星,闪烁在我小小的温暖的手心里。(仿写)

    (9)热那亚少年说:“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”(扩句)

    (10)我手中的铅笔把他的下巴划破了。(改成被字句)

    (11)树像一把大伞。(扩句)

    (12)一颗子弹打中了小鸟。(改成“被”字句)

    (13)它一动不动地注视着泛着微波的水面。(改为比喻句)

    (14)血落到地上来。

    扩句:_____________________________________

    改反问句:_____________________________________

    (15)店里静悄悄的。

    夸张句:

    反问句:

    (16)降落伞从空中缓缓飘落。

    改为比喻句:。

    改为拟人句:。

    (17)珍妮买了面包圈。

    扩句:

    改反问句:

    (18)成为柳絮和蒲公英是我最大的愿望。(改变词语的顺序,使句子的意思不变)

     

    (19)蓝天是我的课堂。(改为带问号的句子,使意思不变)

     

    (20)各式各样的议论被海水冲走了。(改为把字句)

     

    (21)多么美丽的珍珠啊!(改为陈述句)

     

    (22)海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

    改感叹句:

    改夸张句:

    (23)沙粒把自己关进蚌壳里。

    改比喻句:

    改被字句:

    (24)我的灯笼是最特别的。

    改反问句:

    改感叹句:

  • 20、语言·运用

    (1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(用修改符号修改病句)

    __________

    (2)从以下事物中选择一种,仿照例句将其颜色描写得更生动。

    漓江的水            天边的红霞            雨后的天空

    例:在我的窗前,有一棵白桦、仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

    __________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    你生活中有什么奇思妙想请选择一个自拟题目写一篇习作。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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