1、仿写词语。
凉冰冰、________、________、________
瓦蓝瓦蓝、________、________、________
2、下面的赠言都是送给哪科的老师?写在后面的括号里。
1.简简单单的26个字母,让您带我攀上成功的阶梯;简简单单的26个字母,是您人生中最闪耀的光辉。(_________)
2.是您带我走进了一个美妙的世界,数字、字母、符号和图形,像一个个音符,碰撞着发出一串串清脆的叮咚之声,唤醒了未来的梦。(_________)
3.您常妙语连珠,舌灿莲花,仿佛一篇优美的散文诗,带领我们体会人间的真善美。(_________)
3、一字组多词。
脚( )( )楼( )( )
杨( )( )
棉( )( )年( )( )
柱( )( )
4、拼一拼,写一写。
1.过了bàn tiān(_________),mā ma(_________)打着雨伞huí lai le(___________)。
2.他画le yì zhī xiǎo niǎo hé yì tóu niú(____________)。
3. míng tiān (____________),wǒ hé tóng xué men qù (___________________)远足。
5、我会填
(1)在号称世界屋脊的青藏高原上,有两个世界之最:一个是__________________,另一个是__________________ ____ 。
(2)这篇文章几个自然段分别写了 , ,
, , 。其中让我感到特别神奇的景观是_______________,因为 。
(4)作者在字里行间隐藏着一种___________ _____感情。
6、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,____________________________。
___________________________,遍插茱萸少一人。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代著名诗人________。
【3】选择:“山东”是指( )
A. 太行山以东,现在的山东省 B. 华山以东
【4】解释词语。
独:____________________ 异:____________________
【5】农历九月九日是中国的传统节日________,古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗:________________________________________。
【6】这首诗表达了作者________________________的思想感情。
7、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之陵①
(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
【1】解释词语:
辞:__________ 烟花:_______________
【2】这首送别诗先后写出了送别的地点:__________;送别的时间:__________ ;故人的去向:________ ;以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。
【3】后人评说此诗是:千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。
__________________________________________________
8、阅读理解。
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒,
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多,
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸,
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我:
铅笔盒是铅笔的窝,
多帮铅笔打打扫,
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做,
铅笔干净,盒子也美呵呵!
【1】铅笔盒先是_______,后来“我”照妈妈说的做,铅笔盒变得_________。
【2】铅笔盒变干净的办法是什么?用“ ”画出来。
【3】铅笔盒为什么会变脏?( )
A.因为铅笔盒本来就是脏的。
B.铅笔把铅笔盒染脏了。
C.因为铅笔盒太大了。
【4】“我”换了新的铅笔盒了吗?从哪里看出来的?
________________________________________________________
9、南海上的明珠
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛,那里土壤肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园,腰果、咖啡、芒果、荔枝……在不同的季节里挂满了枝头;海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。旅游胜地牙龙湾海滩,有7000多米长,一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海,风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累,海风吹过来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
【1】这篇短文主要讲了海南岛两个方面的内容,是哪两个方面呢?请用“√”选择。
A.物产丰富和椰林风光。( )
B.物产丰富和风景优美。( )
C.矿产丰富和风景优美。( )
【2】根据文章内容填空。
文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富,表现在三个方面:A. _________,B. __________,C. 矿产蕴藏量非常丰富。
【3】请你试着写几句话赞美一下南海上的明珠。
______________________________
10、阅读短文,完成练习。
轮椅上的霍金(节选)
40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形:他的头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧地并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在,这已经成了他的标志性形象。他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时,必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
【1】这个片段从哪几个方面写霍金的“身体彻底变形”?
______________________________
【2】 “现在,这已经成了他的标志性形象”中“标志性形象”指的是________。
【3】找出片段中的比喻句________,这句话把________比作________,这样写突出了________。
【4】片段末尾连用两个“必须”,让你感受到什么?
__________________________
【5】概括这个片段的主要内容。
__________________________
11、读寓言故事,完成后面的练习题。
郑人买履(lǚ)
①郑国有一个人,鞋子破了,想去买一双鞋。他先在家里量了一下自己的脚,把量好的尺码放在座位上,准备带走。
②他匆匆忙忙地来到集市上,找到了自己想买的鞋。他摸摸口袋,忽然对买鞋的人说:“哎呀 !我忘记带尺码来了。”说罢,转身就跑回家去取。等他赶回来,集市已散了,鞋也没有买到。
③有人问他:“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢?”
④他说:“我宁可相信我量好的尺寸,也不能相信自己的脚!”
注释:【履】鞋子。
【1】这则寓言故事选自( )(填序号)
A.《伊索寓言》
B.《中国古代寓言》
C.《克雷洛夫寓言》
【2】根据故事内容,填写下列表格。
寓言名称 | 主要人物 | 印象最深的地方 | 结果 |
______ | ______ | ______ | ______ |
【3】如果你在这位郑国人的身边,你想对他说些什么?
______
【4】请你结合《刻舟求剑》,说一说《郑人买履》这则寓言故事告诉了我们什么道理?
______
12、阅读《宋庆龄故居的樟树》选文,完成练习。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。( )当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气( )不变。 只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
【1】写出下列词语的反义词。
容易(______) 枝枯叶落(______)
【2】在文中括号里填上恰当关联的词语。
【3】“它们还要养儿育女,繁衍后代……"中“它们”指的是(___________).
【4】“樟树的可贵之处就在这里。”的“这里”指___________________________,这句话表面上是写樟树,实际上是写______________。
13、片段阅读。
企鹅岛上的企鹅真可爱啊!岛上最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅,颈(jìng)部有一圈黑毛,好像系(jì)着帽子带儿,叫帽带儿企鹅。它们彬(bīn)彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚迈(mài)进它们的“领地”,一只企鹅就尖叫者把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企。
(节选自语文S版三年级语文下册《登上企鹅岛》,有改动)
【1】这段话是围绕哪句话写的?请用“﹏﹏﹏”(波浪线)画出来。
【2】文中加点的词语“迈进”可以换成“_______________”这个词语。
【3】文中共介绍了_______________种企鹅,主要从外形、_______________、_______________这几个方面,写出了企鹅_______________的特点。
【4】文中画“_____”的句子,把_______________比作_______________。
14、课内精彩阅读。
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个穷苦的小女孩,没戴帽子,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以用它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上,那头发打成卷披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
【1】请概括这三个自然段的主要内容。
______________________
【2】作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么?
______________________
【3】这个片段有三个破折号,请指出每个破折号是哪一种用法,在括号里填上序号。
破折号的用法:A.表示注释。B.表示转折。C.递进。
(1)第一个破折号( ) (2)第二个破折号( )
(3)第三个破折号( )
【4】“她没注意这些”,“这些”指________________,这是因为________________。“她可忘不了这个”,“这个”是指________________,这样对比写,突出了_____________________。
15、按要求完成句子练习
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)
____________________________________________________
(2)我不能离开自己的阵地。(改为反问句)
__________________________________________________________
(3)小鸟在树上唱歌。(扩句,至少两处)
_________________________________________________________
(4)他跑得像兔子一样快。(把句子补充完整)
____________得______________________________。
16、按要求改写句子,不要改变句子原意。
1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(换成“被”字句)
_________________________________________________
2.人与自然的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(换成陈述句)
_________________________________________________
3.爸爸辅导我。我学作文。(把两句话合成一句话)
_________________________________________________
17、句子训练营。
(1)假如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!(仿写句子)
假如_______________,大自然将多么________
_______________啊!
(2)大自然很单调。
改为拟人句:
改为比喻句:
改为反问句:
18、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________
2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________________
3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
__________________________________
4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
__________________________________
19、将下列句子改为感叹句。
(1)对一根胡子来说,果酱是很好的营养品。
_____________________________________
(2)西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
____________________________________
20、他们别无所求,只要有观众就行。(用加点词造句)
______________________________________________
21、习作。
大自然是一个广阔的天地,里面有无穷的奥秘等待我们去探索发现。本次习作,就把自己观察自然的过程中发生的事例和从中受到的启示写出来。感情要真实,内容要具体。
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