贵州省黔东南苗族侗族自治州三穗县2025年小升初模拟（7）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写汉字。

zhì jī líng   chí chěng yǎn rú   qí zhì fān rán huǐ wù

（___________） （_______）  （______） （______） （_______________）

2、写出下面词语的近义词。

使劲 ——（   ）

弓腰——（ ）

如果——（ ）

3、比一比，再组词。

  海（_____）   轮（_____）   京（_____）

河（_____）   轨（_____）   六（_____）

4、照样子，写词语。

1.咕噜噜（ABB式拟声词）：

_____________   _____________   _____________  

2.小心翼翼（ABCC式）：

_____________   _____________   _____________ 

3.无影无踪（ABAC式）：

_____________   _____________   _____________ 

4.面面相觑（AABC式）：

_____________   _____________   _____________ 

5.争先恐后（含有反义词）：

_____________   _____________   _____________

5、将下列成语补充完整，然后选词填空。

①不怀好（_____）   ②膘肥体（_____）   ③相（_____）堂堂   ④心惊胆（_____）

⑤哭笑不（_____）   ⑥呲牙（_____）嘴   ⑦垂头（_____）气   ⑧一（_____）一样

（1）参加大学生辩论赛的选手个个_______，精神抖擞。

（2）即使失败了，我们也不要_______，要相信努力终会有收获。

（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人__________。

6、快乐阅读。

我的书包

我的书包怪模样，嘴巴大大肚子胖，

书本、文具里面装，每天陪我把学上，

任劳任怨把我帮，伴我度过好时光。

【1】“我”的书包是什么样子？请找出来。

_____________

【2】“我”的书包里装了些什么？写下来。

_____________

【3】你的书包有哪些文具？和同学说一说。

_____________

7、阅读寓言诗，完成练习。

鸡生金蛋

有人养的母鸡，据说十分神奇；

每天生个金蛋，已经生满一篮。

有人起初喜欢，后来就觉不满；

一天只生一个，感到很不耐烦。

他想鸡的肚子，一定装满金子；

要是把它剖开，一次就发大财；

他就把鸡杀死，立刻后悔不止；

里面啥也没有，只有一些鸡屎。

【1】读这则寓言诗，我想到的成语是（ ）。

A.守株待兔 B.朝三暮四 C.杀鸡取卵 D.画蛇添足

【2】养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他得到了什么？

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【3】如果你是养鸡人，你会怎么做？

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8、课内阅读。

长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（注）纳兰性德(1655-1685)，字容若，满族正黄旗人。本词写于康熙二十(1682)年，时作者随康照帝出山海关。榆关，即今山海关。

【1】分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。

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【2】这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

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【3】找出词中表达主旨的句子。

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【4】词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。

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9、课外阅读。

拼拼凑凑的变色龙

一只小小的，绿绿的变色龙，趴在一片亮亮的绿叶上。

他爬到褐色的树上，就变成褐色。他停在红红的花朵上，就变成红色。当他慢慢爬过黄沙地，就变成黄色。因为他的身体会随环境改变颜色，所以别人很难认出变色龙来，这也就成了他自然的保护。

但是当他肚子饿了，就会一动不动的趴着等。他只动眼睛——上上下下，忽左忽右，一直到盯住一只苍蝇。那时候，变色龙那条长长的、黏（nián）黏的舌头，就会射出来，捉住苍蝇。这就是他的生活。这样的日子并不十分有趣。

但是有一天，变色龙看到了动物园！他从没见过这么多漂亮的动物。变色龙心里想：我身材太小，行动太慢，身子太弱！我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙心愿达到了，可是他快乐吗？一点儿也不。

我要是能像红鹤那样漂亮就好了。于是，变色龙长出红鹤的一对翅膀和两只脚，可是他一点儿也不快乐。

我要是能像狐狸的毛那样柔软就好了。于是，变色龙变成像狐狸一样。他还是觉得不够，他想，我要是能像鱼一样会游泳就好了。于是，他的身体长出鱼的鳍。

他又想，我要是能像长颈鹿那样看得远就好了，于是他头上长出鹿的双角。

……

拼拼凑凑的、贪心的变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到。路上的动物一见他四不像的样子，都嘲笑他。于是，变色龙变回自己原来的样子，一只苍蝇飞过，舌头一吐，轻而易举捉到苍蝇了。

【1】结合上下文理解下列词语的意思。

轻而易举：______________________________________

【2】这个故事讲的是：

变色龙觉得自己的生活( )，心里很不快乐，他在动物园看到很多漂亮的动物后认为自己( )，就想要改变自己，于是他( )，结果自己变成了四不像，大家都嘲笑他，最后，他又( )的事。

【3】短文划线句中的“射”字用得好吗？为什么？

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【4】“那时候，变色龙那条长长的、黏（nián）黏的舌头，就会射出来，捉住苍蝇。”文中像这样有新鲜感的句子还有很多，选一处抄写下来。

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【5】读了变色龙的故事，你想对自己或周围的人说什么？

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10、阅读天地。

不怕鬼的和尚

合州这个地方有一座山神庙，庙中的山神是个不好侍候的鬼神，当地人每年按时供奉山神，丝毫不敢怠慢，山神稍有不如意，便一定有灾祸降临到人们头上。特别是，每次祭祀山神用的祭品，都必须是牛、羊、猪三牲俱全。即使这里耕牛十分珍贵、紧缺，但人们被庙里的山神吓怕了，也只好忍痛杀牛贡献，年年如此，苦不堪言，不知何日才有个尽头。

话说蜀地有个和尚，法名善晓。这善晓和尚早年本是个做官的，只因看不惯官场黑暗，不愿合流，感到做官不遂心，于是出家做了和尚，弃官换了个自由。这一天，善晓和尚云游到了合州，听说了山神为害四方、给合州老百姓带来苦难的事，他心中甚是不平。

善晓和尚拿了板斧，怒气冲冲直奔山神庙。他一脚踏进山神庙 ，便怒不可遏地用板斧指着山神塑像骂道:“ 祭天祭地，都不用三牲这么厚的供品，你这样的鬼神算个什么东西！怎么竟敢狂妄地超过天地的尊严呢？况且牛是耕地少不了的，是百姓过日子的依靠，你滥施淫威，逼人们把牛羊杀了，献给你享用，也太过份了!今天，我要替他们来出出这口恶气！”说罢，善晓和尚举起斧头，使劲向塑像砸去。他一阵左砍右砸，直到把塑像砸得粉碎，这才停住。他看着昔日作威作福的山神，此刻不过是散瘫在地上的一堆废物，不由得痛快地“哈哈”大笑起来。

善晓和尚怒打山神的事，一下子传开了，合州上下一片惊恐不安。人们全都为善晓捏着-把汗，也十分担心山神会来报复。有人窃窃私语:“这下完了，山神绝不会善罢甘休的!”

不过，日子一天天过去了，不见有任何灾难降临，善晓和尚也一直安然无恙。老百姓这才，再也不用杀牛宰羊去供奉山神了，他们都对善晓和尚充满了感激之情。

可见，在勇敢者面前，鬼神也只能以失败告终。所以，我们首先是不能被所谓的鬼神在精神上压倒，其次是要有敢于抗争的精神，这样，恶势力就不可能为非作歹。

【1】请写出这篇寓言故事的寓意：______________。

【2】你知道有哪些形容人勇敢的成语，请至少写两个。

__________________________________________。

【3】你还知道其他寓言故事吗？你从中明白了什么道理呢？

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11、阅读。

爸爸错了

  孩子!你听我说!当我进来时，你已经睡着了。你把一只小小的手掌压在腮旁，你前额的汗把你的金发贴住。还只几分钟之前，我的心中曾引起一阵思潮，使我不由自主地跑来看你。

  孩子!我深深悔悟，以前我是待你太凶狠了!你晨起洗脸粗忽，挨我一顿恶骂；你皮鞋忘了擦净，受我一阵痛斥；你随地乱丢东西，我就暴跳如雷。进早点时，我怪你打翻杯子，怪你在面包上涂了过多的牛油。当我出门，你送我出来，并向我道别时我粗声恶气地说：“进去!”

  下午我回来了，一切情形仍是如此。我在路上碰见你正在与小朋友们伏在地上玩石子，我就当面把你________(申斥  批评  教训)一顿，扯你回家。我教训你说：“你看你把袜子都弄破了，你知道它们是你爸爸用血汗换来的吗?”试想：说这话的是你的亲爸爸呀!

  以后我走到书房去读报，你就跟了进来，你那种________(软弱  虚弱  懦弱)可怜的样子，我一看见就又怒声喝道：“进来干什么?”可是你没有回答我，却突然奔到我的眼前，两手绕住我的脖子，狂一般地吻我。我猛然感到一种不可磨灭的爱!我看见你后来放开手臂走了，但是我自己呢?一种茫然失措的心境占据了我，手中的报纸已经不知什么时候滑落。

  我想起来了!以往我做了些什么?我一直把你看做像我一样的大人。我要求你应该和我一样懂事，但却忽略了你的年龄一你还是一个小孩子哩!我整天用斥责、厌恨、吹毛求疵来对付一个你这样的小孩子!

  我想起来了!你是多么天真而又光明哟!这一切在你吻我并道晚安时完全表现出来了。孩子，我不想再说什么。现在窗外夜色茫茫，我已悄悄地在你床前忏悔。我要做你的好爸爸，好朋友；我要跟着你笑，跟着你愁；我要永远记住一句话：“你还是一个天真的小孩子!”我后悔不该用成人的眼光，对你过于苛求。瞧，你睡得多么天真!

(1)在文中的括号里选择恰当的词填在前面的横线上。

(2)解释下列词语的意思。

  暴跳如雷：__________________________________________________

  不可磨灭：__________________________________________________

  吹毛求疵：__________________________________________________

(3)文中的“爸爸”错在哪里，用“_______”画出原文句子作答。

(4)找出文中表现孩子天真可爱的句子，画上“   ”。

(5)“我后悔不该用成人的眼光，对你过于苛求”一句中，“苛求”一词在文中的前几段文字中有其表现的相应词语，写出这些词语。

  ______________________________________________________________

(6)爸爸在忏悔中表达了怎样的愿望?用原文句子作答。

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12、猫为什么吃老鼠

我们从小就知道猫和老鼠是天敌，是死对头。可二者为什么就成了冤家呢？科学家们也一直对这个问题感到困惑不解：因为猫一旦不吃老鼠后，它们的“夜视”能力就会逐渐下降，最后几乎会变成夜里的“瞎猫”。   

德国海德堡大学生物学教授穆勒博士经过多年探索，终于解开了这一长期困扰世界动物生理学界的谜团。穆勒认为，一种叫“牛黄酸”的物质能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由“一目了然”变成“睁眼瞎”，最后丧失夜间活动能力。

但是，老鼠体内却有这种物质，所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常地生存下去。

穆勒博士的研究成果一公布，还引起了眼科医学家的兴趣。原来，目前医学界对一种“顽固性夜盲”束手无策。这种夜盲并非是仅仅由于缺少维生素A引起的，至今不明白它的发病机制。于是，医生们设想，这种病的患者可能也缺少牛黄酸，因而他们尝试让这些病人食一些鼠肉。经眼科生理检测发现，食用老鼠肉以后，病人眼睛中视网膜内的“视紫红质”数量增多了，由此使“有弱光感应的杆状细胞”的感光性能增强了，他们的夜视能力因此也增强了。

（选自《小读者》，2009年02期）

【1】什么物质能够提高哺乳动物的夜间视觉能力？（　　）

A．牛黄酸

B．维生素B

C．视紫红质

D．杆状细胞

【2】猫为什么要吃老鼠？（     ）

A．因为鼠肉鲜美。

B．因为食物链的规律。

C．因为选生肖时老鼠没有叫猫，猫从此讨厌老鼠。

D．为了保持和提高自身的夜视能力，正常地生存下去。

【3】下列说法，与短文内容不相符的是哪一项？（     ）

A．老鼠体内有牛黄酸。

B．猫不能在体内合成牛黄酸。

C．医生已经证明吃鼠肉可以治疗夜盲症。

D．“顽固性夜盲”并非常见的由缺少维生素A引起的。

【4】“它们的’夜视’能力就会逐渐下降，最后几乎会变成夜里的'瞎猫’”句中的“几乎”能否删去？为什么？

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【5】患有“顽固性夜盲”的病人食用鼠肉后身体发生了什么变化？

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13、   会飞的蒲公英

①童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圓的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。它飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲才抓住一朵。“这就是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

②自从妈妈告诉我蒲公英的这一性格特点后，我常常会梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界，上空（飘 漂）荡。

③不久，我上小学了。妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

④一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡，把老师刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给她听。她神情激动，目光深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

⑤带着这个白色的梦，我考上了中学。妈妈又守着油灯为我做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

⑥几年后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，妈妈拉着我的手来到飘满蒲公英的山坡，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。

⑦一年后，我把发表在报纸上的诗篇寄给山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵（娇骄）嫩蒲公英，不仅学会 了飞，而且还懂得怎样飞得更高。”

⑧很快，妈妈回了信，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上还题有一行字：山里的孩子。

⑨从这幅画里，我读出了每一个山里妈妈心中那片诚挚的期待——____________________________________________________________________________________

【1】在文中括号里圈出最合适的字。

【2】在“我“成长的不同时期，妈妈为我做的事都和蒲公英有关，请写下来。

上小学时：_________________________________________________________________________

考人中学：_________________________________________________________________________

考上大学：_________________________________________________________________________

【3】读文中的三个画线句，从这些句子中可以了解到（   ）。

A.“我”很忙，没有时间休息。

B.“我”和蒲公英一样能到处飞来飞去。

C.“我”努力学习，不断地成长。

D.“我”喜欢生活在不同的地方。

【4】文中最后一段写道“从这幅画里，我读出了每一个山里妈妈心中那片诚挚的期待”，这“期待”会是什么呢？请展开想象写下来。

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14、课外阅读。

①且说宝钗、迎春、探春、惜春、李纨、凤姐等并巧姐、大姐、香菱与众丫鬟们在园内玩耍，独不见林黛玉。迎春因说道：“林妹妹怎么不见？好个懒丫头！这会子还睡觉不成？”宝钗道：“你们等着，我去闹了他来。”说着便丢下了众人，一直往潇湘馆来。正走着，只见文官等十二个女孩子也来了，上来问了好，说了一回闲话。宝钗回身指道：“他们都在那里呢，你们找他们去罢。我叫林姑娘去就来。”说着便（ ）往潇湘馆来。忽然抬头见宝玉进去了，宝钗便站住低头想了想：宝玉和林黛玉是从小儿一处长大，他兄妹间多有不避嫌疑之处，嘲笑喜怒无常，况且林黛玉素习猜忌，好弄小性儿的。此刻自己跟了进去，一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑。罢了，倒是回来的妙。想毕抽身回来。

②刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风（ ），十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了。倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。宝钗也无心扑了，刚欲回来，忽听滴翠亭里边嘁嘁喳喳有人说话。原来这亭子四面俱是游廊曲桥，盖造在池中水上，四面雕镂槅子糊着纸。

——节选自《红楼梦》

【1】上面的选文最有可能出自《红楼梦》的哪一回？（ ）

A．第八回 贾宝玉奇缘识金锁 薛宝钗巧合认通灵

B．第二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红

C．第九十七回 林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼

【2】联系语境，根据下面给出的词语，把正确词语的序号填在文中的括号里。

A．翩跹（piān xiān，形容轻快地旋转舞动的样子。）

B．逶迤（wēi yí，形容曲折行进的样子。）

【3】按照小说的写作顺序，给下面内容排序，把序号填在括号里。

A．往潇湘馆寻黛玉 B．抽身返回园中 C．与众人园中玩耍

D．意欲捕蝶 E．听到亭中有人声 F．遇文官等女孩

______→（A）→______→（B）→______→（E）

【4】下列说法不正确的一项是（ ）

A．从文中可以看出黛玉性格敏感多疑，容易生气。

B．从文中可以看出黛玉和宝玉两人感情很好，亲密无间。

C．从文中可以看出宝钗没有进潇湘馆是玩累了想休息。

【5】用“~~”画出文中描写宝钗扑蝴蝶的语句。

【6】试着作者描写宝钗扑蝶是想表现她性格中怎样的一面？（ ）

A．平和稳重

B．天真活泼

C．机智应变

【7】宝钗欲寻黛玉却没有进潇湘馆，而是半路折回，你赞同吗？为什么？

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15、按要求写句子。

1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）

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2.谁都惧怕他的威严。（改为双重否定句）

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3.这所学校的巨大变化对我们很了解。（修改病句）

_______________________________________________________

4.经过老师的帮助，终于有了进步。(修改病句)

________________________________________________________

5.我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠。(缩句)

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16、我是小小魔术家。

（1）我把小鸟放在地上。（改为“被”字句）

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（2）你难道没有听见小鸟的叫声吗？（改为陈述句）

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（3）它扑扑棱棱地躲在我的脚旁。（缩句）

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17、照样子，把句子补充完整。

（1）小青蛙在荷叶上歌唱。

小燕子________________。

（2）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

_________________，心里很高兴。

18、按要求写句子。

（1）读了《凿壁偷光》的故事，我立志好好读书的好孩子。（用修改符号修改病句。）

_____

（2）请用一个比喻句来描写校园里的树。_______

（3）“领斗羊”“老黄牛”分别特指一类人，请选择一个词语写一个句子，写出这类人的特点。______

19、缩句 （4分）

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花

一个大胆的念头在脑海中闪现。

20、按要求写句子。

1.魏格纳的发现怎能不是惊人的呢？（改为陈述句）

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2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

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3.《火烧云》的作者是萧红写的。（修改病句）

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4.小鸟高飞。（扩句，至少扩两处）

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5.柔软的柳枝在微风中摇动着。（改为拟人句）

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21、习作。

过年大家都贴对联、放鞭炮，请你说说你们家是怎样过春节的。