1、比一比,组词。
们(______) 马(______) 出(______)
问(______) 妈(______) 山(______)
2、比一比,再组词。
瑞( ) 练( ) 俘( ) 拟( ) 魔( )
端( ) 炼( ) 浮( ) 似( ) 摩( )
3、积累与运用。
1、叶绍翁写的《________________》和____________写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“__________________________,________________________。”已成为千古名句。其中《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是“_______________________,_______________________”。 此外,我还积累了描写春天的古诗,如苏轼的惠崇《春江晚景》,竹外桃花三两枝,_______________。蒌蒿满地芦芽短,________________。
2、在第三单元中,我们认识了____________的海伦.凯勒、__________的阿炳、__________的郑和、__________的司马迁. 其中我最喜欢_________, 因为_______________________。
3.《早》一课作者写梅花就是为了_________,以梅花开得__________衬托鲁迅的_____________________精神。梅花深受人们的喜爱,它与_____、_____并称“岁寒三友。”它是文人墨客赞颂的对象,如王安石的“遥知不是雪,___________________。”王冕用“不要人夸颜色好,___________________。”表明了志向。
4、之所以称_________是地球的“孪生兄弟”,是因为这兄弟俩长得太像了——同样有_________________,同样有_________________,同样有_______________________ ,同样是______________,甚至连_______________________________。
5、《神奇的克隆》是一篇有关生命科学的知识短文。文中告诉我们如果不经过_____________而直接_____________,就叫做________,也称克隆。1996年,英国科学家成功地克隆出世界上第一只克隆羊——“____________”。
6、“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,___________________________________________________________________________________......” 这是现代著名女作家冰心的散文《________________》中的句子。冰心原名________,她的作品大多书写童心的纯真和母爱的深挚。我们还读过她的作品《________________ 》、《________________》。
4、写出下面句子中带点词语的近义词。
1.看着小鸡渐渐长大,我懂得了生命。( )
2.这不过是块普通的石头。( )
3.那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的。( )
4.同学之间不能互相挖苦。( )
5、我会变。
(1)加一笔。
日——(______) 人——(______) 米——(______)
白——(______) 土——(______) 木——(______)
(2)减一笔。
鸟——(______) 王——(______) 中——(______)
玉——(______) 目——(______) 日——(______)
6、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
, 。
【1】请把这首诗补充完整。
【2】这首诗的作者是__________朝诗人__________。从题目上,我们知道这首诗是作者题写在____________________。
【3】诗中的后两句在结构上很有特点。结合你的积累,试写一联类似结构特点的诗句:______________,____________。
【4】关于对这首诗的赏析,表述不正确的一项是( )
A.这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。
B.这首诗中的写景顺序是从院内写到院外,从近处写到远处。
C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。
D.这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境,同时也表明了主人的勤劳、爱整洁,通过手栽花木写出了他的生活品位。
7、阅读古诗。
凉州词
【唐】王翰
,欲饮琵琶马上催。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】后两句诗的意思是:_______________。从中能体会到________________。
【3】诗中描写的人物是__________,他们在______________(干什么)。
8、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗,交代送别地点的句子是____________;虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已,天涯若比邻”的意思是什么?
___________________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是( )。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
9、阅读理解。
空城计
三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势率大军15万向诸葛亮所在的西城蜂(拥 涌)而来。当时,诸葛亮身边只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大家不要惊慌,我略用计(策 册),便可教司马懿退兵。”
于是,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来,士兵如果有私自外出以及大声(宣 喧)哗的,立即斩首;又教士兵把四个城门打开,每个城门派20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮自己带上一张琴,到城上凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。
司马懿的部队到达城下,见到这种情形,都不敢轻易入城,便报告司马懿。司马懿听后,笑着说:“这怎么可能呢?”
但是他亲眼看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在弹琴,城门里外有20来个百姓模样的人正在低头洒扫。司马懿看后,疑惑不已,便令军队撤退。他的二儿子司马昭说:“莫非是诸葛亮城中无兵,故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说:“诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去,正好中了他的计,还是快快(澈 撤)退吧!”
1.用“/”画掉括号里不恰当的字。
2.空城计的“计”能不能换成“记”?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3.诸葛亮为什么要用空城计?结果怎样?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.司马懿为什么不敢进攻,匆匆退兵呢?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5.《三国演义》中,有关诸葛亮使用计策的故事很多,除了空城计,你还知道哪些?
_________________________________________________________
10、阅读下面的文字,完成下列各题。
全神贯注
有一天,孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(zhān)蝉(chán)。蝉停在高高的树枝上,老人一举竿(gān)就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口:“妙极了!妙极了!”
老人看了看他们,笑着说:“刚开始的时候,我也不行。一举起竹竿,手就会颤(chàn)抖,离蝉还远呢,蝉就飞走了。”
孔子问:“那您又是怎样练出这手绝招的呢?”
老人从容地说:“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球,举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练,月月练,练了很长时间,我的手终于不再颤抖了。我还坚持站立的功夫,现在我可以像埋在土里的木桩一样,一动也不动地站很长时间。另外,粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候,两眼只盯着蝉的翅膀,别的什么也不去看。这样,我就能见一个粘一个了。”
孔子听了老人的话,回头对他的学生说:“勤学苦练,专心致志,才能把事情做好。粘蝉是这样,做其他事也是这样。”
【1】根据意思,选择合适的词语。
A.专心致志 B.赞不绝口 C.全神贯注 D.勤学苦练
①连声称赞。________ ②一心一意,集中全部精力。________
③形容集中全部注意力。________
【2】第1自然段共有______句话,表现老人粘蝉技术高超的句子是第______句。( )
A.3;2
B.2;3
C.3;1
【3】按照下面的提示把第4自然中老人说的话用“/”分为三层,下面理解正确的是( )
①苦练举竿和站立功夫。②粘蝉时要全神贯注。③终于能够见一个粘一个了。
A.①②③④/⑤⑥/⑦
B.①②③/④⑤⑥/⑦
C.①②③④/⑤/⑥⑦
【4】这篇短文的中心句是( )
A.蝉停在高高的树枝上,老人一举竿就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西一样容易。
B.粘蝉必须全神贯注。
C.勤学苦练,专心致志,才能把事情做好。粘蝉是这样,做其他事也是这样。
11、课内阅读。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
【1】“才过了两天,果然出事了。”句中“果然”一词说明____________。
【2】“母亲也几次劝他”,母亲可能会怎样劝父亲?
_________________________________
【3】“你要知道现在是什么时候”的意思是( )
A.你应该知道如今局势紧张,关系党组织存亡,我不能离开。
B.你应该明白现在工友被捕,我应设法将他营救出来。
C.你应该理解如今局势严重,我必须处理完文件才能离开。
【4】请用一句话概括选文的内容。
_________________________________
12、阅读选文,再按要求完成练习。
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个( )的( )。白荷花在这些( )之间冒出来。有的才展开两三片( )儿。有的( )儿全都展开了,露出嫩黄色的小( )蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱( )得马上要( )似的。
【1】按课文原文填空。
【2】这段话主要写了_________。
【3】朗读这段话时,为突出荷叶的“多”,应把词语________读成重音;为突出白荷花的姿态美,语速应该__________。
【4】用上“有的……有的……有的……”写一句话。
_______________________________
13、阅读课内文段,完成练习。
①那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
②在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
③晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
④黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
⑤或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
【1】请简要概括选文第①段的主要内容。
____________________
【2】写出下列词语的近义词。
孤独——______ 安稳——______
悠然——______ 嗜好——______
【3】白鹭的“嗜好”是_________。
【4】“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”这句话是一个____句,有力地表达了作者对白鹭的_________之情。
【5】有的同学把选文第③段的内容概括为 “白鹭望哨图”,但有的同学不同意,认为这样概括不对。请根据选文内容,谈谈你的看法。
________________
14、阅读。
最棒的玉米
从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米,眼看着(获得 收获)的日子一天天近了。
一天,一个颗粒(饱满 饱和)、裹着几层绿外衣的玉米说道:"收获那天,老婆婆肯定先摘我。因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。“老婆婆可能(眼色 眼神)不大好,没注意到我。明天,明天,她一定会把我摘走的!”那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,可唯独没有摘这个棒玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着……
第三天,第四天,老婆婆没有来,从这以后的好多天,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着烈日,原来饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂一般。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂,我真是自作自受啊!”他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断,在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……
不知不觉,一缕(温和 柔和)的阳光照在棒玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛,一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他,自言自语道:这可是今年最好的玉米,他的种子明年一定比他今年长得要好哟!这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。
正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己,但有些时候需要再等一等。
【1】用“/”画去文中括号里不恰当的词语。
【2】“最棒的玉米”已经具有人的情感,他经历了怎样的心理变化?用四字词语概括。
__________→并不灰心——__________→__________→__________
【3】“这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。”你认为老婆婆不早些摘走这个棒玉米的原因是什么?
__________________
【4】你从这个故事里得到了什么启示呢?
___________________
【5】假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走,结果会怎样呢?请展开想象,写一写。
___________________
15、照样子,写句子。
例:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。
这次的成功,要感谢老师的教育、父母的陪伴和自己的努力。
________________________________________
16、品读句子,完成练习。
A.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻。
(1)A句说明了纳米技术的特点是_____。
B句把“碳纳米管”和_____进行比较,突出“碳纳米管”这种材料_____和_____的特点。
(2)注意加点的部分,并用这种方法来说明一种事物的特点。
①这块草地的面积很大,相当于____________
②这种桃子十分甜,比___________________
17、把下列句子改成陈述句。
1.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
________________________________________
2.雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________
3.冬天来了,春天还会远吗?
_________________________________________
4.这么重的东西,我怎么拎得动呢?
_____________________________________
18、班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成第三人称转述句)
_________________
19、读例句,体会作者是如何把画面写具体的,仿照着写一写。
例:太阳出来,映红了天空。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
(1)雨停了,天晴了。
__________________
(2)我们家的狗狗很顽皮。
_________________
20、把下面的反问句改为陈述句。
(1)大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
____________________________________________________
(2)雷锋精神怎么会过时呢?
___________________________________________
(3)冬天来了,春天还会远吗?
______________________________________
21、习作百花园。
为什么说这是一张最美的照片?刚刚和乐乐去公园照相时发生了什么?仔细观察图画,想一想。写下来。
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