贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县2025年小升初模拟（9）语文试卷（含解析）_贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县2025年小升初模拟（9）语文试卷（含解析）下载-掌乐网试卷

1、我会填空，并能按要求写词语。
没（_____）打（_____）（_____）弓（_____）影（_____）底（_____）蛙
刻（_____）求（_____）（_____）（_____）添足杞（_____）忧（_____）
例：源源不断 ____________ _____________
无边无际 ____________ _____________
2、按要求写词语。
1.世界闻名(形容名声大): _______　_______　_______　_______
2.形态各异(形容姿态多): _______　_______　_______　_______
3.清清楚楚(AABB式): _______　 _______　_______　_______
3、看拼音写词。
4、挑战听力
听老师读短文（两遍），完成下面的填空。
短文告诉我们________________________，列举了曹雪芹写《红楼梦》“___________________”，托尔斯泰写《______________》反复修改七次，钱钟书作《围城》多次修改的三个事例加以证明。
5、按原文填空。
（1）遥望洞庭山水色，________。（《望洞庭》）
（2）________，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）
（3）________，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，________。（唐________《________》）
（4）早霞不出门，________。
再默写两句天气谚语：
①________
②________

6、阅读积累
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】词下阕中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处？
________________________________________________
【2】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？表达了作者对小儿怎样的感情？_____________________________________
【3】全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？__________________________________________
【4】读了该词之后，请谈谈你所向往的生活？_______________________________________
7、阅读下面这首诗，完成下面小题
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。
【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是（）
A．前两句诗描绘江南春天之景，呈现出一派宁静、祥和氛围。
B．前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽，花鸟山水相互映衬。
C．后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。
D．后两句诗中的“四百八十寺”为实指，强调庙宇数量之多。
8、读一读，说一说。
爱祖国
我们爱自己的祖国。
我的祖国名字叫中国，
五星红旗是我们的国旗。
小白鹅说：“祖国有清清的小河。”
小山羊说：“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”
小朋友说：“祖国地大物产多，我们的生活幸福快乐。”
【1】我们祖国的叫什么？
___________________
【2】我们的国旗是什么？
_________________

9、课内阅读
陶罐和铁罐
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
□我就知道你不敢□懦弱的东西□□铁罐说□带着更加轻蔑的神气□
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】读第4自然段，在“□”里加上恰当的标点。
【2】联系上下文理解词语的意思。
（1）奚落：______________________________
（2）相提并论：__________________________
【3】选择填空。
（1）朗读陶罐的话要______ （2）朗读铁罐的话要______
A．语调紧凑高昂，声高气粗。 B．语气自然平稳，读出平和讲理之感。
【4】读了这几段话，你想对铁罐说点儿什么？
________________________________
10、阅读《落花生》节选，回答问题。
《落花生》
那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处（chù chǔ）说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨（zhá zhà）油。”
我说：“花生的价钱便（pián biàn）宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lù lǜ）的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】和“√”标出文中加点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
可贵——______　　爱慕——______　　
分辨——______　　体面——______
【3】选文中，父亲把花生和____、____、____相比，是要说明_______。
11、阅读文章，完成题目。
演讲稿
大家好！
首先我想问你们一个问题∶在你们的心中，什么最伟大？我想，答案必须是两个字：祖国！
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城之上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸之路，认识了祖国的悠久和渊博。
当看到书本里祖国那段被列强侵略的苦难史，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神州六号遨游太空，我们欢呼雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎来北京奥运会时，我们兴奋沸腾，这也是因为祖国在我们心中！
祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，许许多多的中华儿女，为了家园的繁荣，为了能让家园里的人民过上安定的生活，哪一个不是以“祖国”来鞭策自己努力奋进？周思来从小立下“为中华之崛起而读书”的志向，为共和国鞠躬尽瘁；现代科学家童第周用“外国人能办到的，中国人也能办到”的坚定信念，从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生；伟大科学家钱学森一句“祖国啊，我回来了！”道出他不畏艰辛远涉重洋回到祖国的决心，为祖国奉献一生。
“自古英雄出少年”。穿越祖国历史的长河，涌现了许许多多的少年英雄，王二小、刘胡兰、董存瑞……他们为了中华民族的兴旺和祖国的强盛，进行了不屈不挠的斗争与拼搏。梁启超曾经说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球！”我们是祖国的骄子，是风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，努力学习吧，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、民主、文明、和谐的中国屹立在世界的东方！
（选自《小学生获奖作文》吉林出版集团2014有删改）
【1】演讲稿围绕“祖国最伟大”组织材料的顺序是（）
A.认识祖国——绘画祖国——为了祖国——献身祖国
B.认识祖国——胸怀祖国——建设祖国——强盛祖国
C.了解祖国——歌颂祖国——赞美祖国——保卫祖国
D.回忆祖国——建设祖国——绿化祖国——伟大祖国
【2】注意文中反复出现的带点词语，这样写的好处是什么？（至少写出两点）
_________________________
【3】演讲稿的内容让你想起哪篇学过的课文？请你写出课题。读了演讲稿后，写下你对这篇课文新的理解。
_________________________
【4】演讲稿中没有选用诗词作为材料，请你给作者推荐一首在课内外读过的表达爱国情怀的诗词，并把这首诗词默写下来，按所学的书写要求进行书写。
_________________________
12、课文理解。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】蟋蟀的住宅的特点是______，______、______、很卫生。
【2】蟋蟀是靠（______）来挖掘的，所以它的挖掘工具是那样简单。
【3】作者为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？
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13、阅读答题。
学诗
萧　红
祖母死了，我就跟祖父学诗。因为祖父的屋子空着，我就闹着一定要睡在祖父那屋。早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。念了一阵，念困了再睡去。
祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。祖父说：“少小离家老大回……”我也说：“少小离家老大回……”
都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听，所以很高兴地跟着喊。我喊的声音，比祖父的声音更大。
我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”听了这笑话，我略微笑了一会儿工夫，过不了多久，就又喊起来了。
夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打我。祖父也说：“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。”
但我觉得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么、每当祖父教我一首新诗，一开头我若听了不好听，我就说：“不学这个。”祖父于是就换一个，换一个不好，我还是不要。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这一首诗，我很喜欢，我一念到第二句，“处处闻啼鸟”那“处处”两字，我就高兴起来了。觉得这首诗，实在是好，真好听，“处处”该多好听。
还有一首我更喜欢的：“重重叠叠上楼台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又为明月送将来。”就这“几度呼童扫不开”，我根本不知道什么意思，就念成西沥忽通扫不开。每当客人来了，祖父总是呼我念诗的，我就总喜念这一首。那客人不知听懂了与否，只是点头说好。
【1】文中哪些地方表现出祖父对小孙女的喜爱之情？
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14、课外阅读
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
【1】写出下面词语的反义词
张开________ 升起________ 仔细________ 美丽________

15、例；有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
这么简单的问题还用问？这么简单的问题 ______
16、把下列反问句改为陈述句
（1）这是闹着玩的吗？
_____________________________
（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？
______________________________
17、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。
例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。
________________
18、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）
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19、按要求完成句子练习。
（1）天太冷了，他不得不穿上最厚的那件棉衣。（改成肯定句）
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（2）田里长满了鲜花。（扩句）
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（3）作为一名中国人，我们怎能不感到骄傲和自豪？（改成陈述句）
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（4）明明穿着一件红色上衣和一顶黄色帽子。（修改病句）
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20、改为被字句。
小黄鸡把一些青虫放进一只篓子里。
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21、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:图中画的是什么时候?图中的人在干什么?他们的心情怎么样?
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