2024-2025学年（上）银川八年级质量检测化学

1、为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是

A．FeSO4溶液、Cu、Al2(SO4)3溶液

B．CuSO4溶液、Fe、Al

C．CuSO4溶液、Fe、Al2(SO4)3溶液

D．Al2(SO4)3溶液、Fe、Cu

2、对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是（　　）

A．3H--表示三个氢原子

B．3H2O--表示三个水分子

C．Al3+--表示铝元素的化合价为+3

D．SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子

3、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69.这里的硒、锶、锌、钠、钙是指

A．元素

B．原子

C．单质

D．分子

4、在一定条件下把给定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表所示。下列说法中错误的是

A．x=1.2

B．d一定是该反应的催化剂

C．该反应是化合反应

D．反应前后原子的数目不变

5、下列实验方案设计能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、2022年重庆北碚发生特大山火，云南消防人员利用化学原理进行多种方式灭火。下列说法错误的是

A．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域

C．用水喷淋降低了可燃物的着火点

D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离

7、研究人员发明了世界上最黑的物质“超级黑”，它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管（碳单质）制造的，其导热效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。下列说法正确的是

A．“超级黑”说明碳单质都是黑色

B．“超级黑”中碳元素的化合价为+4

C．“超级黑”在一定条件下能够燃烧

D．“超级黑”是天然存在最硬的物质

8、下表中1、2、3各项之间能构成如图包含关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及到化学变化的是

A．浓硫酸在纸上写字

B．海水“晒盐”

C．制作合金

D．浓盐酸挥发形成白雾

10、“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是

A．分解反应有多种物质生成，所以有多种物质生成的一定是分解反应

B．由一种分子构成的物质一定是纯净物，所以含不同种分子的物质一定是混合物

C．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

11、下列有关水的说法正确的是

A．加入明矾，可吸附除去水中的钙、镁离子

B．加活性炭可吸附色素和异味，此过程没有新物质生成

C．园林节水：改喷灌为大水漫灌

D．家庭节水：用流动水洗衣服

12、下列化学方程式书写正确的是

A．2NaCl+K2SO4=Na2SO4+2KCl

B．2Ag+2HCl=H2↑+2AgCl

C．Cu+FeSO4=Fe+CuSO4

D．Cu+Hg（NO3）2=Hg+Cu（NO3）2

13、下列事实的微观解释不正确的是

A．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——分子的体积变大

B．端午时节粽子飘香——分子在不停地运动

C．晴天湿衣服比阴天干得快——晴天气温高，分子运动速率快

D．6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中——分子间有间隔

14、为了将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，四位同学设计了如下方案，其中完全正确的是

A．将混合气体点燃，使一氧化碳充分燃烧

B．将混合气体通过足量的澄清石灰水

C．将混合气体通过灼热的氧化铜粉末充分反应

D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体逸出

15、用如图装置验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是

A．实验前需检查装置气密性

B．红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气

C．红磷燃烧时产生大量白烟

D．集气瓶中水面最终上升至3处

16、生活上常用84消毒液（主要成分是NaClO）进行物品消毒。NaClO中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．+2

D．0

17、我国科学家利用复合光催化剂人工合成了燃料，反应的微观过程示意图如下。下列说法错误的是

A．该反应前后催化剂的质量不变

B．上述反应前后分子数目不变

C．参加反应的甲、乙物质的质量比为22：9

D．该反应遵守质量守恒定律

18、北京大学科研团队以炼钢废气为原料，实现了制备油品的新催化过程，反应过程如图所示。相关说法正确的是

A．该反应不遵守质量守恒定律

B．反应物不用和催化剂接触

C．反应实质是分子的重新组合

D．可处理有毒气体，具备工业应用价值

19、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、农业配制KNO3无土栽培营养液，一般先配制成浓缩液贮备，再用水稀释使用。下图为配制KNO3浓溶液的过程，有关分析正确的是

A．图1量水时应选取50mL的量筒

B．图2溶液为硝酸钾饱和溶液

C．实验室可用降温结晶的方法获得硝酸钾晶体

D．20℃时可配制出质量分数为31.6%的硝酸钾溶液

21、为了除去下表物质中的杂质（包括内为杂质），所选试剂或方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列操作符合规范的是

A．   

B．   

C．   

D．   

23、完全电解ag水，在正极上得到10mL气体，则在负极上得到气体及体积分别是

A．O2，5mL

B．O2，20mL

C．H2，20mL

D．H2，5mL

24、人体呼出的气体中体积分数最高的是（　　）

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

25、下列性质属于金属共性的是

A．都是银白色的固体

B．都能与稀盐酸反应生成氢气

C．都是电和热的良导体

D．硬度很大，熔点高

26、分类法是学习和研究化学物质的基本方法。下列属于纯净物的是

A．煤

B．汽水

C．空气

D．液氮

27、如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）描述B中的实验现象 ．

（2）写出C中反应的化学方程式   ，并指明反应类型：       ．

（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是   （填序号）．

（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，可能的原因是   ．

28、核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题。

(1)写出地壳中含量最高的元素的核电荷数_______。

(2)下列微粒中，化学性质相似的是________(填序号)。

A．

B．

C．

D．

(3)写出一个满足下图结构的阴离子的符号_______。

(4)写出由A元素组成的气体和B元素组成的气体反应的符号表达式：____。

(5)已知电子层数越大的原子体积越大，若电子层数相同则质子数越多原子体积越小。写出题干图中除了稀有气体元素和第一周期元素之外的，原子体积最小的元素组成的物质(已知同族的元素性质相似)和原子体积最大的元素形成的物质反应的表达式：______。

29、目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水．

(1)检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是_____．

(2)为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要_____．

(3)自来水生产过程中，可用_____除去水中异味和颜色，同时还必须进行消毒．ClO2是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为_____．

(4)保护环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是　　（填序号）

A．大量使用化肥农药

B．工业废水处理达标后排放

C．使用含磷洗衣粉

D．生活污水直接排放

30、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分。

(1)用适当的化学符号填空。

①最轻的气体_______； ②3个亚铁离子______；

③空气中最多的元素_______； ④氧化铝中铝元素的化合价_____。

(2)正确的分类是学习化学的一种重要方法，请你按要求填空：

①如澄清石灰水，其有效成分为氢氧化钙，写出其阴离子的符号______，它与CO2反应方程式是 ______________________ 。 

②处的物质类别是_____。如氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是_____。(填名称)

③如水(H2O)，请写出电解水的化学方程式：____________ ；该反应的基本类型是 ____________。

31、某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：

（1）设置实验1的目的是______________；

（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_________________；

（3）写出氯酸钾分解的化学方程式：__________________；

（4）由实验1和实验4可知，氯化钾有_________________（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL 氧气，所需时间明显少于171s，解释原因：______________；

（5）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL 氧气所需时间外，还可以______________。

【拓展探究】同种催化剂，还有哪些因素会影响氯酸钾分解反应的催化效果？

假设： _________________________。

方案： _______________________。

32、用化学符号表示：

（1）2 个钠原子____________；（2）2个氮分子__________ ；

（3）氯离子 _____________ ； （4) 氧化镁____________ ；

（5）标出SO2中硫元素的化合价_____________。

33、乙醇（C2H5OH）完全燃烧生成二氧化碳和水，用化学方程式表示_____。

34、如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

(1)若A、B两种粒子都是原子，则不具有相对稳定结构的是_______；B元素的原子在化学反应中容易_______(填“失去”或“得到”)电子。

(2)若B表示某元素的离子，则y=_______。

(3)若A示意图中x等于11(11号是钠元素)，则该粒子可用符号表示为_______。

35、从宏观走向微观，探寻变化的奥秘。下图是氧化汞分解反应的微观示意图。

（1）请用给定的符号，在上图的方框内补全相应数量的粒子模型。_______

（2）物质乙、丙分别是由哪些微粒构成？_______

36、请按要求书写文字表达式，并注明是化合反应还是分解反应。

(1)一种白色固体与一种黑色固体混合加热制取氧气________，_______反应。

(2)产生大量白烟的反应______，_______反应。

(3)一种淡黄色固体在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体_______，______反应。

37、实验是进行科学探究的重要手段，根据下图回答问题：

（1）图1是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。

（2）图2是氢气燃烧实验，氢气燃烧产生_____色火焰；点燃氢气前一定要_____。

38、关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

【实验探究】

【实验结论】

(1)A中产生的气体是___________；

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的___________和___________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

【实验评价】

(3)实验设计Ⅳ的目的是___________；

(4)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是___________。

【实验拓展】

(5)查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是___________。

A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。

39、我国将力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。请回答下列问题：

(1)认识物质构成

“碳中和”“碳达峰”中的“碳”指二氧化碳。从微观角度，它是由___________（填“离子”“原子”或“分子”）构成。

(2)学会物质制备

①仪器E的名称是___________。

②若要组装一套制取并收集二氧化碳气体的装置，可选择的装置组合为___________（填字母）。检验二氧化碳是否集满的方法是___________。

(3)掌握物质性质

按图2所示方法进行CO2的部分性质实验：将干燥的紫色石蕊试纸放在___________（填“a”或“d”）处，并与b处现象对比，可说明CO2能与水反应：c处发生反应的化学方程式为___________。

40、2018年9月21日iPhone XS全球首发，新款iPhone运用迄今最坚固耐用的玻璃面板，精密打造的手术级不锈钢边框。不锈钢中含有的金属铁，是一种银白色金属，产品常制成丝状、片状和箔状。取丝状该金属在空气中用酒精灯火焰直接加热，不能燃烧。但是在氧气中可以剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁（Fe3O4）。根据以上信息回答下列问题：

（1）铁的物理性质_____；

（2）铁的化学性质_____；

（3）请写出铁与氧气反应的文字表达式_____；