河北省沧州市南皮县2025年小升初模拟（一）语文试卷（含解析）

1、根据所学内容填空。

（1）___________________，寒食东风御柳斜。

（2）___________________，不知秋思落谁家。

（3）《北京的春节》 一文按_________顺序，详细描写了老北京人在腊八、腊月二十三、________、正月初一、___________这几天的活动，展示了北京春节的民风民俗。

（4）藏戏的开山鼻祖是____________。在藏戏中，____________的面具是红色的，红色代表___________；___________的面具是绿色的，绿色代表__________。

2、填上合适的词。

一（_____）土地 一（_____）山峰  一（_____）松针

（_____）的土地  （_____）的怀抱 （_____）的叹息

3、查字典填空。

“糟”的部首是_____，除去部首还有_____画。

“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏； ③腐烂，巧烂。

在“糟糕”一词中应取第____种意思；在“酒糟”一词中应取第____种意思。

4、写出下面句子所运用的修辞手法。

（1）当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野……（ ）

（2）风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（   ）

5、按古诗内容填空。

（1）《石灰吟》是_____朝_____写的。吟，古代诗歌_____的一种名称。

（2）《竹石》是_____朝诗人_____写的。两诗有个共同的特点：都运用了_____的手法。

6、古诗在线。

西江月·夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】解释词语。

社林：_________________    见：___________________

【2】这首词所写的景物有___________________________。

【3】表现作者联想的句子__________________________。

【4】下列对《西江月·夜行黄沙道中》的理解正确的有（_______）（多选）

A．“惊鹊”和“鸣蝉“两句动中寓静，把“明月”和“半夜清风”下的景色描绘得令人悠然神往。

B．词的下阕以轻云小雨、天气的突然变化以及旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的轻松和饶有兴趣。

C．这首词写的是作者在山乡夜行中的所见所闻，描绘出江南山乡夏夜的优美景色。

D．作者对大自然的热爱和对丰收在望的喜悦之情贯穿全词。

7、课外阅读。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳①铺水中，半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，露似真珠④月似弓。

（注释）①残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：即珍珠。

【1】诗中点明日期的诗句是：__________________。表现颜色的诗句是：__________________。表现形状的诗句是：______________________。

【2】诗句“____________________”运用比喻的修辞方法，将________比作________，将________比作________。

【3】判断下列对诗句的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“一道残阳铺水中”写的是傍晚时分，阳光柔和地铺在江面上。（____）

(2)“可怜九月初三夜”写的是诗人不喜欢九月初三，那一天他过得十分悲惨可怜。（____）

8、读古诗，回答问题。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】这首诗中的“两”字是指________，______，“和”的意思是：______。诗中写的是_______ 的景色。

【2】“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_____）比喻成未经打磨的铜镜；

【3】“白银盘”是喻体，它的本体是（____），作者同时把（___）比喻成一只小小的青螺。

9、阅读课内片段，完成练习。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】圆明园的园林建筑分为哪三类？请用“_____”在文中画出相关语句。

【2】对画“     ”的句子理解正确的一项是(     )。

A．这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美

B．这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点

C．这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点

【3】结合选段内容说说，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

________________________

【4】会读书的人能够把长长的一段话读成短短的一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把选文读成——

①一句话：___________。②四字词语：_________。

③两字词语：__________。④一个字：______。

⑤一个标点符号：_____。

10、课内阅读。

山脚下有一(  )石崖,崖上有一(  )缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一( )河，河边有一(   )大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

【1】选字填空。

条 道 棵  堵

【2】根据片段内容填空。

寒号鸟把（_______）当作自己窝,和 （________）作了邻居。

【3】为加点字选择合适的读音。

háo  hào

(1)操场上传来嘹亮的口号（_______）声。

(2)看到小金鱼死了，弟弟号（______）啕大哭。

11、现代文阅读。

痴鸡（曹文轩）

①那年春天，母亲忽然发现黑母鸡不见了，便去找它，最后在鸡窝里发现了它，那时，它正全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上。

②母亲并不打算让它孵小鸡，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉了下来，还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。

③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下，黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。

④其它鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。

⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。

⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。

⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。

⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧没有能够醒来。

⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未能见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。

⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见她神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪地又紧密又有光泽。

（有删改）

【1】黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，读第②～⑧自然段，照样子填一填并回答问题。

作者写黑母鸡遭受了许多苦头是为了_____________________________

【2】第⑨段中加点的词语“惊呆”的意思是_________________，什么情景把我和母亲惊呆了？请简要概括：___________________________

【3】文中两处划“             ”的句子，前后写到黑母鸡不同的神情，你体会到什么？请在方框内批注。

【4】下列对文章的理解，不准确的一项是（       ）

A．“我”用竹竿吓唬黑母鸡，是要把它吓醒，让它从孵小鸡的“痴”中走出来。

B．黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，直到有了自己的孩子。

C．“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，这表明“我们”对黑母鸡不大喜欢。

D．“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷，说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。

【5】读了这个故事，你受到了什么启发？

______________________________________________

12、甜甜在故事小站中读到一篇美文，读一读并回答问题。

假如我有翅膀

佚名

①望着远方湛蓝的天空，我心中涌动着美丽的幻想。如果我有一双翅膀，我一定能飞向那梦幻般的天空。在那里，我可以亲眼看到白云是如何柔软如棉花般纯洁的，太阳是如何热情似火的，鸟儿是如何翱翔自由的。

②我会找到一片属于我的小天地！我会坐在洁白无瑕的白云上，躺着，悠闲地随着风儿飘来飘去。我会伸手摸摸太阳公公那充满热情的脸庞，问一问月亮婆婆啥时出来……

③我相信，只要我们有梦想，就能飞向蓝天。或许我们没有翅膀，但我们可以用自己的努力和勇气去追寻。

【1】请你写出类似于“飘来飘去”形式的词语。

_____来_____去       _____来_____去       _____来_____去

【2】请你读短文第一段，补充下面的空白处。

【3】读短文的最后一段，或许我们没有翅膀，应该( )（填序号）

①用努力和勇气去追寻             ②放弃梦想，甘于平凡

13、阅读

捉蝎

凸凹

那时故乡很穷，许多来钱的路子都被堵死了，连猪都卖不上好价钱。

但是山口上的供销社收蝎，而且每斤干蝎能卖到八块多，这对山里人是个极大的诱惑。于是，山里老老少少就都朝那山壁上拥去，掀翻了许多陈年石板，用筷子制成的镊子捉那丑陋的蝎子。

曾一度荒芜了农事。

撤了那一任支书，庄稼地里才有了人声。自然地，学子们变成了捉蝎的主力。起初是三两个人结伴去捉，捉蝎得多与少没什么，要的是大家相聚在一起的那种情趣。但大人们很不高兴，这般那般地叮嘱之后，学子们就懂得了在情义之外，还有一种叫利害的东西。

于是便都独自去捉了。

再见面时，大家都觉得有些尴尬，但久了，就什么事也没有了。

在捉蝎的学子中，我捉得最多，因为我很聪明：我发现，阳坡的石板底下蝎最多，而阴坡的石板下蝎却寥寥无几。我就不盲目地翻坡上的每一块石头了，而是单拣照到太阳的石头翻，收获自然就多。

那一年的夏秋两季，我竟得到八十多元的蝎钱。这可是一笔巨款，把山里人都惊呆了。母亲曾答应给我买件新衫子，但最后却买了两头瘦驴去犁地去驮脚，让本来就懒的父亲变得更懒了。

抻一抻衫子的破袖子，我黯然神伤，心想：这准是父亲的主意。但来年却仍捉得极欢，只是怕伙伴儿们超过我。我就又为母亲挣了不少钱，乐得合不上嘴的

母亲便对我说：“崽呀，咱的书就别念了，就去捉蝎吧，将来娘给你说一房好媳妇。”

我就愣怔了。

那年我正念五年级①，秋后便要考初中；中学就在山外，那里的世界我向往己久。

晚上我睡不着觉，点灯翻自己的作业本。那本上尽是红红的对勾，尽是一个一个的五分②——那里藏着我多少骄傲啊！我心里很迷惘，我家的确是很穷啊，心里酸酸的，眼泪流下来了。

第二天，我却对母亲说：“妈，还是让我上学吧，如果考出去了，咱们就在山里叫响了；要是没考上，我就白天黑夜拼命地捉蝎，把欠了的都给您补上。”

娘兀地就没了主意，在地上挓挲着双手：“崽这是怎么说呢，崽这是怎么说呢？”

最后，善良的母亲还是让我去继续读书了。

后来，我便走出了弯曲而狭窄的山路，走到了广阔的大平原。

山里的蝎们仍自生自灭着，我却学会了如何主宰自己的命运。

那年，母亲被我接出山来。我让媳妇陪她看了一出她盼了大半辈子的古装大戏。走出熙攘的影剧院时，母亲抹去一行热泪：“这人哪，还是看得远些好啊。”

（选自《小小说选刊》22年3月郑州小说文化传媒有限公司）

注释：①年级：早期，实行小学五年制，读完小学五年级就可考初中。②五分：早期，学校实行成绩5分制，5分相当于现在的10分。

(1)下列与“我”说的“在山里叫响”相对应的一项是（     ）

A．“我”捉蝎竟得到八十多元的一笔巨款。

B．没了主意的善良的母亲让我去继续读书了。

C．“我”的作业本上不是红红的对勾和一个一个的五分。

D．我走出山路，走到广锅的大平原，自己主宰自己的命运。

(2)短文第4自然段中的“还有一种叫利害的东西”可能包括的是（     ）

①山上的好子很厉害，会蛰人。

②聚集在起不利于大家捉蝎子。

③相聚在一起难免只顾玩乐，耽误捉蝎。

④多提些蝎子，能多卖一些钱；少捉一些蝎子，就少些家庭收入。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

(3)从文中哪些地方可以看出旧时故乡很穷？（     ）

①连猪都卖不上好价钱。

②“我”抻一抻衫子的破袖子。

③本来就懒的父亲变得更懒了。

④村里老老少少都拥向山壁去捉蝎。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

(4)为什么母亲接连说了两次“崽这是怎么说呢”？（     ）

A．纯属作者的无意之笔。

B．母亲担心“我”没听清楚。

C．母亲没想到“我”会有如此认真的回答。

D．母亲年纪越来越大，说话也愈发变得哆嗦了。

(5)“我”是一个怎样的人？理解正确的一项是（     ）

①从“我”作业表现的对勾和五分看出“我”学习优秀。

②从“我”善于发现“向阳蝎多”的生物现象看出“我”很聪明。

③从“我”把母亲接出山并让媳妇陪她看古装大戏看出“我”很孝顺。

④从“我”来年却仍捉得极欢，“只是怕伙伴儿们超过我”看出“我”情义淡薄。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

(6)作者在文中第四自然段说“要的是大家相聚在一起的那种情趣”，请联系上下文，展开想象，用几句话写一写能体现“那种情趣”的一个场景。

_____________________________

(7)文章的结尾“这人哪，还是看得远些好啊。”有什么作用？请联系文本内容理解。

_____________________________

14、课外阅读

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果，谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】选择正确的答案。

文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是( )

①后退。  ②由大变小，由长变短。

文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？( )

①耐心     ②耐烦    ③忍耐

【2】为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？用“ ”划出来。

【3】由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

_______________

15、按要求写句子

1、每个松果都那么香，那么可口。（仿写句子）

2、森林里长出了一棵棵挺拔的小松树。（缩写句子）

16、从“生气、害羞”中选一个词语，用动作描写来表现它。

____________________

17、他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改成转述句）

_________________________________

18、按要求改写句子

1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句）

2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

3.我面对老人演奏。（扩句）

4.都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）

5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）

6.父亲对我说：“打你不是为别的事，就为你白看人家的书。”（改为转述句）

19、把下面的句子改成陈述句。

（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

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（2）曹小三哪里看得出来？

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20、句子乐园。

1.那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）

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2.老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）

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3. 小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）

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4. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）

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5.三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）

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21、书面表达

写留言条。

下午放学时分，小红妈妈在家要写留言条给小红同学，让她回家后带上书包到奶奶家去吃饭，吃完饭在奶奶家写作业。请你帮她妈妈写好。