甘肃省定西市陇西县2025年小升初模拟（2）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上合适的量词。

一____小河 四____贴画 一____牛羊 一____事情

一____树叶 三____照片 两____歌 七____鸟

一____饭馆 一____珍珠 一____种子 一____矿泉水

2、名句写一写。

与朋友交，_______________________________。

树无根不长，_______________________________。

_______________________________，黄河入海流。

雾锁山头山锁雾，_______________________________。

3、看图填空。

一（ 条 ）河　　　　　一（____）羊　　　　　两（____）花

几（____）草     一（____）牛   五（____）鱼

4、比一比，再组词。

伶（_________）   虐（________） 俊（________）   属（_________） 

怜（_________）   虚（________） 骏（________）   瞩（_________） 

赖（_________）   稿（________） 桶（________）   狡（_________）

懒（_________）   搞（________） 踊（________）   跤（_________）

5、补充成语，并选择其中一个写一句话。

别出心（_____） 井然有（_____）  技高一（______）  全神（______）注

严丝（_____）缝 弄（_____）成拙  忘乎所（______）  前功尽（______）

写话：___________________________________________________

6、歌词节选。

好山好水好地方，

条条大路都kuān chang。

朋友来了有好酒，

若是那chái láng来了，

yíng jiē它的有liè qiāng。

这是强大的祖国，

是我生长的地方。

在这片wēn nuǎn的土地上，

到处都有和平的阳光。

【1】这是歌曲《_________》的部分歌词。

【2】文中音节所对应的词语分别是_________、_________、________、________、________。

【3】想一想，填一填。

（1）文中用“__________”指侵略者。

（2）祖国要发展，要强大，不要战争，要___________。

（3）在以词作者乔羽为代表的全国人民心目中，我们的祖国是___________的、__________的、__________的。我们爱祖国。

7、快乐阅读。

童年

①池塘边的榕树上，

知了在声声叫着夏天；

操场边的秋千上，

只有蝴蝶停在上面。

黑板上老师的粉笔，

好像在拼命叽叽喳喳写个不停。

等待着下课，

等待着放学，

等待着游戏的童年。

②总是要等到睡觉前，

才知道功课只做了一点点；

总是要等到考试以后，

才知道该念的书还没有念。

一寸光阴一寸金，

老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天，

一年又一年，

迷迷糊糊的童年。

【1】根据诗歌内容填空。

（1）第①节诗中写了榕树、________、________、________这些景物，从这些景物中可以看出诗歌写的季节是__________。

（2）“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”这一诗句写出了少年________的心情。

【2】从哪些诗句中可以看出“我”感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，请把有关的诗句用“ ”画下来。

【3】从诗句中可以看出这是一个____________的少年。

【4】读完这首诗，你想对诗歌中的少年说点什么？

_______________

【5】我们本学期学过的古诗《牧童》也是一首写儿童生活的诗。请你默写在下面的横线上。

_________________

8、读古诗，回答问题。

溪居即事

（唐）崔道融

篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客， 急向柴门去却关。

【1】这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，________，_____，_________，奔跑的儿童和谐而富有诗意。

【2】第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（ ）的农村儿童形象。

A.淘气顽皮、聪明伶俐 B.热情淳朴、天真可爱 C.遇事慌张、手足无措

【3】用自己的话写一写第三、四句的意思。

_________________________________________________________

【4】从这首诗中，你感受到了怎样的乡村生活？

_________________________________________________________

9、阅读。

忆父亲

①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。

②一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。

③父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。

④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道歉。

⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“咳，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指出——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？”我恍然大悟，原来父亲是在（ ）。

⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？”……

⑦是啊，父亲所演的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时间最长的，也不过就几十秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。

【1】从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语__________。通过对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时____________________的神情。

【2】联系上下文，第⑤自然段括号内应补出的内容是（ ）

A．背台词

B．言由心生，叹息人老了

C．想实现“演员梦”

D．父亲的生活和电影连在一起

【3】“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？”体现了父亲对“我”的态度是（ ）

A．批评、责怪

B．教训、斥责

C．不满、愤怒

D．告诫、指责

【4】“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思是（ ）

A．迅速进入表演状态。

B．表演要灵活多变。

C．表演和内心不一致。

D．脸部表情反映人物内心活动。

【5】用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。

第一件事：______________________。

第二件事：____________________。

【6】联系全文看，第⑥自然段与第⑦自然段之间的省略号省略的内容是（ ）

A．省略我和父亲的争论

B．省略父亲继续练习的情景

C．省略我的不解

D．省略父亲做群众演员的其他事

【7】与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？

___________________

10、课内阅读。

然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。

1.理解文中“鱼贯而出”的意思,想一想还有什么场景可以用这个词来描绘写出两个。  

2.“侦察兵”中引号的作用是(　　)。

A.表示引用

B.表示特殊称谓或需要着重指出的部分

C.表示讽刺或否定

3.“我们干了一件愚不可及的蠢事”指的是

11、阅读

好斗的蟋蟀

蟋蟀是一种好斗的昆虫。它的身子约20毫米长，是黑褐色的。头上长着一对长长的触角，触角比它的身子还长呢。它有三对翅，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蟋蟀有两根又小又细的尾须，母蟋蟀却有三根尾须，中间那根最长，就像一个横写的“山”字。

斗蟋蟀是一种很有趣的游戏，两只公蟋蟀一见面就气不打一处来，只见它们身子往后一坐，浑身抖动，向对方示威。然后就迅速扑向对方，咬得不可开交。只看到12条腿在地上蹬来蹬去，这时正是它们斗勇、斗智、斗体力的相持阶段。过了一会儿，终于有一只坚持不住，败下阵来，夺路而逃。胜者得意地叫了起来。

【1】短文第1自然段作者抓住了蟋蟀的哪几方面来描写的？

___________________________________________________________

【2】“公蟋蟀有两根又小又细的尾须，母蟋蟀却有三根尾须，中间那根最长，就像一个横写的‛山’字。”

这句话运用了_________的说明方法,好处是_______________。

12、品读语段，完成练习。

这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

【1】这两句话写出了榆树在________、________和________时不同的形态与特点。

【2】这富有诗意的语言，生动形象地写出了榆树的高大和不容忽视，同时也表现出榆树 （    ）的特点。

A．随意

B．美丽

C．充满活力

D．年龄大

13、阅读短文，完成练习。

音乐医院

老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。

老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。

这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”

老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”

百灵鸟护士扑哧一声笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（       ）能改善您的睡眠，（       ）对很多疾病有辅助的疗效呢！”

老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”

【1】根据句子意思从文中找出相应的词语。

（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。       ( )

（2）有些相信又有些怀疑，表示不能肯定。( )

【2】短文第6自然段中应填的关联词是（       ）

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．不但……而且……

【3】用“——”画出老山羊“总是闷闷不乐”的原因。

【4】和“哪有什么魔法呀！”意思相同的是（       ）

A．为什么给我施魔法？

B．没有什么魔法。

C．这个魔法是什么？

【5】为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？

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14、课外阅读。

我代表我的祖国

徐悲鸿是我国杰出的画家。

1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时，中国人在西方人眼中不过是个愚昧无知的材料，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也备受歧视。有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个浑身散发着酒气的洋学生站起来向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是亡国奴的材料，即使把你们送到天堂里去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等结业的时候，看到底谁是人才，谁是蠢材！”

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他的画受到法国艺术界的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生不得不承认自己是个失败者。

【1】根据下面的意思，在短文中找出相应的词。

（1）不平等地看待。_____

（2）无端生事，想要引起冲突。_____

【2】徐悲鸿受到什么挑衅？

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【3】面对外国学生的侮辱，徐悲鸿是怎么做的？他这样做的目的是什么？

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【4】结合课文，说说“有志者，事竟成”的含义。

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15、例：你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

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16、把下面句子改为被字句。

①闹钟把我吵醒了。

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②贝多芬把这首曲子送给盲姑娘。

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③妈妈把我的衣服洗得干干净净。

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④悦耳的歌声把全班同学吸引了。

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⑤灿烂的晚霞把湖水映得火一样红。

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17、按要求改写句子。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）

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（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）

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（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。

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18、用关联词语合并成一句话。

①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。

②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。

19、读书巧比喻。

这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。

高尔基说书是   ；书是 。

惠普尔说书是   。

歌德说读书是 。

20、按要法语写句子。（10分）

（1） 李教师送晶晶进了医院。

改成“把”字句：_________________________________

改成“被”字句：_________________________________

（2） 我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。

改成比喻句： ___________________________________

（3） 秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。

修改病句：_____________________________________

黄莺唱歌。

扩写句子：_________________________

21、快乐习作。

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。科学改变了我们的衣、食、住、行，使我们的生活更方便、舒适。请你展开想象，以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。注意语句通顺，不少于400字。