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甘肃省定西市陇西县2025年小升初模拟(一)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,写一写。

    1.例:

    __________   __________   __________

    2.例:金灿灿   __________   __________   __________

  • 2、补充完整下列诗句。

    (1)儿童急走追黄蝶,____________________________

    (2)________________________,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

    (3)桃花一簇开无主,____________________________

    (4)_________________________,无限风光尽被占。

  • 3、根据课本内容填空,没学过的字可以用拼音代替。

    (1)________________,近山识鸟音。根深不怕风摇动,__________________。

    (2)一身________的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________尾巴,凑成了__________的小燕子。

    (3)提醒别人“当局者迷,旁观者清”,可以用苏轼《题西林壁》中的两句诗“___________,_____________。”

    (4)告诉别人要想不断进步,就要勤学习,不断积累,朱熹《观书有感(其一)》中的诗句“______________,_____________”说的就是这个意思。

    (5)很多影片都是纪念抗战时期的英雄少年的,如《_________》《_________》《小伙伴》等。

  • 4、多音字注音组词

    _______________ _______________

    _______________ _______________

    _______________ _______________

  • 5、看图片写出民间故事的名字。

    ( )                         ( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、根据诗意填空。

    九月九日忆山东兄弟 作者:(   )朝

    1、这首诗写了什么时间,谁在哪个地方的什么事?请用一句完整的话来回答。

    2、题目中的是什么意思,你能从诗中找一个词来解释吗?(  

    3、诗中的佳节指的什么节日?(   )。

    4、这首诗表达了诗人身在他乡,遇到佳节,(   )的思想感情,假如你的亲人在外地工作,春节即将来到,你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗: )。

     

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    大林寺桃花

    人间四月芳菲尽,  

    长恨春归无觅处,  

    1把诗句补充完整。

    2《大林寺桃花》的作者是________,全诗表达出作者由___________的感情。

    3写出下列词语在诗句中的意思。

    觅:________。   芳菲:__________

  • 8、古诗二则。

    春夜喜雨                                                    闻官军收河南河北

    好雨知时节,                                                  剑外忽传收蓟北,

    当春乃发生。                                                  初闻涕泪满衣裳。

    随风潜入夜,                                                  却看妻子愁何在,

    润物细无声。                                                  漫卷诗书喜欲狂。

    野径云俱黑,                                                  白日放歌须纵酒,

    江船火独明。                                                  青春作伴好还乡。

    晓看红湿处,                                                  即从巴峡穿巫峡,

    花重锦官城。                                                  便下襄阳向洛阳。

    注释:                                                              注释:

    ①发生:使植物萌发、生长。                      ①剑外:指四川剑阁以南地区。

    ②野径:田野间的小路。                            ②蓟北:唐代蓟州北部地区,当时安史叛军的根据地。

    ③红湿处:被雨水打湿的花从。                  ③青春:指春天。

    ④花重:花因为饱含雨水而显得沉重。

    ⑤锦官城:成都的别称。

    【1】给加点字选择正确的读音打上“√”。

    锦官城(zhòng     chóng )                 (juàn     juǎn )

    【2】理解词语意思。

    妻子:___________________________________

    【3】写出诗句的意思。

    随风潜入夜,润物细无声。

    _________________________________________

    【4】对比阅读两首诗根据相关内容填表。

    诗题

    (内容、体裁等)不同之处

    相同之处

    不同项目

    ____

    ____

    ____

    ____

    ____

    春夜喜雨

    ____

    ____

    ____

    ____

    闻官军收河南河北

    ____

    ____

    ____

    ____

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课文重放。(10分)

    我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似(sì  shì)火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊  一座座拔地而起  各不相连  像老人  像巨象  像骆驼  奇峰罗列  形态万千  桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀(é  wù)立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

    (1)把括号里错误的读音划掉。

    (2)把文缺少的标点补充完整。

    (3)这段文字使用的修辞手法是    

    (4)………………”写一句话。

     

    (5)这段文字主要描写了   ,它的特点是  

     

  • 10、读一读,完成练习。

    小橡皮揉揉自己的肚子,气冲冲地说:“小主人,我的肚子被你戳了一个大大的洞,疼死我了!”

    小尺子听了,说:“小橡皮,我和你一样苦。我有时被摔到地上,小主人也不把我捡起来,还拿我作武器。”听了他们的话,我不好意思地低下了头。

    1小橡皮在说话时应该是(   )的。

    A.开心 B.生气 C.好奇

    2根据小橡皮和小尺子说的话可以猜测,“我”平时对文具(   )

    A.爱护有加 B.从不乱丢 C.一点儿也不爱惜

    3“我”以后会怎么对待自己的文具呢?结合最后一句话猜一猜。

    _____________________________________

  • 11、阅读文章,完成下列题目。   

    雨点沙沙

    小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔。

    【1】小雨点落到________________________

    【2】小雨点还会落在哪儿?仿照短文写一写。   

    小雨点,沙沙沙,落在________________

  • 12、对  称

    ①对称,是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称;小巧玲珑的雪花,精巧细腻的蜂巢呈平面对称;大多数花朵呈辐射对称;有中央叶脉的叶片呈左右对称,人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。

    ②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感,但由此也造成变化少、不自由,限制了灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官,连戴耳环也是一边大一边小的,显得错落有致,别有一番风韵。事实上,正如古代有位哲学家所说,世界上没有两样完全相同的东西。仔细观察有中脉叶子的细微结构,两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称,66%的人左耳稍大于右耳,56%的人左眼略大,59%的人右半侧脸较大。人的躯干、四肢也不完全对称,左肓往往较高。75%的人右侧上肢较左侧长。人的两手的掌纹,不但细脉络不同,粗蚊也不完全一样。可以说,生物界里的不对称是绝对的,而对称是相对的。实验研究证明,这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看到,原生质一般呈不对称的结构形式。研究发现,不对称原生质的新陈代谢,比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。由此可见,不对称性对生命的进化有重要意义,自然界的发展,正是一个对称性不断减少的过程。

    ③对称,又不完全对称,这就是瑰丽多姿的自然界。

    1第一自然段摆出自然界对称的主要类型有几种?选出正确的一项。[  ]

    A. 三种 B. 四种 C. 五种 D. 六种

    2对文章内容理解不正确的一项是  [  ]

    A. 瑰丽多姿的自然界的对称是绝对的,不是相对的。

    B. 生物界的对称是相对的,不对称是绝对的。

    C. 自然界是一个对称而又不完全对称的统一体。

    D. 不对称性对生命的进化有重要的意义。

    3造成生物界不对称的根本原因是什么?用原文中的话回答。

    __________________________________________________

    4写出下列句子说明方法,并选择一句说说这样写的作用。

    ①人曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官,连戴耳环也是一边大一边小的,显得错落有致,别有一番风韵。_____

    ②研究发现,不对称原生质的新陈代谢,比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。______

    作用:____________________________________________

    5“人的躯干、四肢也不完全对称,左肩往往较高”中的“往往”能否删去?为什么?  

    __________________________________________________

  • 13、课内阅读。

    第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

    电文稿下是被泪水打湿的枕巾。

    【1】文中“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”中在“忠骨”指___________,这里指_________。毛主席引用这句名诗的意思是_________________

    【2】“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”透过这句话,你仿佛看到了什么?听到了什么?

    _______________________________________________

  • 14、阅读。

    二泉映月

    无锡的惠山,树木葱笼,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。

    有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳: “你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水声,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。

    十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀!

    又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

    听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他不禁拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……

    就这样,一首不朽的乐曲诞生了,这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。

    【1】根据下列词语的解释,从文中找出与之对应的四字词语填在的括号里。

    (1)指经历过种种艰难困苦。___________

    (2)静静的月影映衬在水面上,像沉入水中的玉璧。___________

    (3)形容音调或行文抑扬顿挫,有起有伏。___________

    【2】阿炳前后两次听泉,感受有什么不同?为什么?

    _________________

    【3】短文的第5自然段中,哪些句子写出了人的联想和想象?用横线在文中划出其中一句,并谈谈你从中体会到了什么。

    【4】下面对短文内容的理解,错误的一项是( )

    A.阿炳小时候听泉,什么也没听出来,因为他不用心。

    B.《二泉映月》这首曲子,起初委婉连绵,后来旋律升腾跌宕,步步高昂。

    C.阿炳借《二泉映月》这首曲子,表现了他对音乐、家乡、清泉和月光的热爱。

    D.《二泉映月》不仅被我国人民喜爱,也得到了国外人民的喜爱。

    【5】回忆课文《月光曲》,想一想《月光曲》和《二泉映月》这两首曲子有何相似之处。(至少两点)

    ____________________

    【6】你还知道的著名音乐家是___________,他的代表作是_____________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    (1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀,在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲,让世界对中国刮目相看!(改写成反问句)

    ________________________________________________________________________

    (4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 16、按要求写句子。

    1.行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    2.金丝猴眨巴着小眼睛向你窥视。(扩句)

    ________________________________________________________________________

    3.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 17、按要求写句子。

    1、荷叶上蹲着一只青蛙。(扩写句子)

    (   )荷叶上蹲着一只(   )青蛙。

    2、一群圆圆的小虫飞来把可恶的蚜虫吃光了。(缩写句子)

     

  • 18、把反问句改成陈述句  

    1)对这种浪费粮食的现象,难道我们能容忍吗?

    ______________________

    2)这里的景色难道不美吗?

    ______________________

    3)这难道不是因为他马虎的原因吗?

    ______________________

  • 19、用加点的词仿写句子。

    (1)如果你有多余的快乐,请存在这里。

     

    (2)小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。

       

    (3)要是有个快乐银行,那该多好哇。

       

     

  • 20、用简洁的语言概括句意。

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

    ___________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作展示

    《田忌赛马》中孙膑通过仔细观察帮田忌赢了齐威王,《童年趣事》中的作者也用巧妙的办法捉到了蝈蝈。请你回忆一下自己或他人在学习、比赛或日常生活中动脑筋克服困难获得成功的事,选一件写下来。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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