云南省西双版纳傣族自治州勐海县2025年小升初模拟（1）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上反义词，再试着写几个含反义词的成语。

弄（______）成（______） 出（______）入（______） 同（______）共（______）

（______）惊（______）险 化（______）为（______） （______）入（______）出

含有反义词的成语：

_______________________________

2、根据课文内容填空。

(1)数人饮之不足，___________________________。

(2)吾盾之坚，_____________________________。

(3)《自相矛盾》选自________时期伟大的思想家________的《________》。

3、反义词我会对。

远--   入--   天-- 无--

白--   长--   热-- 少--  

4、辨字组词。

燥（____）　　脾（____）　　挠（____）　　亚（____）

躁（____）　　碑（____）　　绕（____）　　哑（____）

5、照样子写词语。（不会写的字用拼音）

1．例1：比一比　看一看　　____________　____________　____________

2．例2：快乐　快快乐乐

明白　______________　　　　________　________________

3．例3：一只　　一只只　　一个____________　　一头____________

4．例4：又大又红　　　又______又______　又______又______

5．例5：（看）书　　　（____）足球　　　（____）西瓜　　　（____）音乐

6、诗文阅读。

春日

宋.朱熹

　　　　　　，　　　　　　。

　　　　　　，　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是（　　）

A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

C．莫等闲，白了少年头，空悲切。

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。

7、日积月累。(读古诗,回答问题)

回乡偶书

，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人_________。

【3】解释下面的词语。

乡音：_______________________

衰：_________________________

【4】想一想，为什么“儿童相见不相识”？

_____________________________________________________

8、阅读理解。

池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【1】这首诗描述的是一个小孩_____，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

【2】作者在字里行间里透露着  的思想感情。（ ）

A.谴责小孩偷采白莲

B.喜爱小孩的天真童趣

9、阅读短文，完成练习。

台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源（yuán）充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（bān）斓（lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀（yào）下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤（bīn）纷，就像谁在空中撤了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】用“_______”画出表明蝴蝶谷名字由来的句子。

【2】用波浪线画出文中的比喻句。

【3】照样子，写一写。

一群 一群群 一群群蝴蝶

一把 _______ ______________

【4】你喜欢蝴蝶谷吗？你能不能用你自己的话，夸一夸它呢？

_________________________________________

10、课外阅读。

我生命的一部分

①我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。

②有一回出差路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。

③不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读页书呢？

④自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿来翻阅，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。

⑤当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性！

【1】联系上下文解释加点词语。

百无聊赖：__________________________

赏心悦目：__________________________

【2】精彩回放。

（1）读过本文，题目“我生命的部分”是指 。

（2）用“√”勾选出正确词语：第二自然段写“我”出差丢书时，躺在床上浑身不自在，忽然，我眼光扫到了桌上的台历，于是我（津津有味     索然无味）地翻阅起来，那一个夜晚我感到（空虚寂寞     充实安心）。

【3】请对文中第三自然段划横线句子进行批注。

____________________

【4】读完本文，请你给自己提一个问题并尝试解决。

_____________________________

【5】作者提倡读什么样的书？对于不同的书，又要如何区别对待呢？

___________________________

【6】作者再忙也会抽出时间读书，说说你会怎样抽出时间来读书。

________________________

11、阅读短文，完成练习。

《肥皂泡》（节选）

方法是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点儿水，和（huò huó）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻（圆 园）的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（漂 飘）游。若用扇子在下面轻轻地扇（shān  shàn）送，有时能飞得很高很高。

【1】阅读片段，划去括号内不正确的字音或字形。

【2】片段通过五个表示动作的词将吹泡泡的五个步骤写得非常清楚，请圈画出来。

【3】请你用三到四个表示动作的词介绍一次手工制作的过程。

__________________________________

【4】回忆课文内容可知，“我”最爱玩吹肥皂泡的原因是：__________________________

12、课外阅读。

没有人喝彩的工作

黄衣青

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里去。

妈妈抱着弟弟，站在门口，弟弟向我招招手，妈妈还是一张微笑的脸，欢迎我回去。

但是我那带着眼泪的脸，使得妈妈很诧异，她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：

“为什么这般伤心？”

“妈妈！我想做的，我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。

“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要演剧……但是老师这一次不选我当……当主角，却只要我在后台工……工作！那小龙反做了……做了主……主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一面揩（kāi）干我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，和两只指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表后面的壳打开，又问我说：“你看见些什么？”

“那些是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心的事！

妈妈继续说：“当我的表面的针没有走的时候，或我的表时间走得不正确，爸爸会笑着对我说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使这表会走，并且走得正确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的。”

我忽然明白起来，心里便觉得很轻松，很快活了。

【1】联系上下文，请说一说“揩干”的意思：_____

【2】文中的“我”为什么哭了？请选择正确的理解（       ）

A．学校演剧，“我”想当主角，老师不同意，批评了“我”。

B．学校演剧，“我”想演主角，老师没有选我，让我只在后台工作。

C．学校演剧，“我”没有被选上主角，妈妈批评了“我”。

【3】了解事情的起因、经过、结果，是了解事情主要内容的方法之一。随着事情的发展，人物的心情也跌宕起伏。请认真读短文，根据提示，完成下面表格。

【4】文中划横线的句子中，“这”指什么？谈一谈你对它“是重要的工作，而且是不能够没有的”这句话的理解。

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13、《尊严》节选

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答： “不，我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说： “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊大叔想了想(  )说(  )我想起来了( )我家确实有一些活儿需要您帮忙(  )不过(  )等您吃过饭( )我再给您派活儿(  ) 

（ ）不（  ）我现在就做（  ）等做完了您的活儿（  ）我再吃这些东西（  ）年轻人站起来说（  ）杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

【1】在文中的括号里加上标点符号。

【2】用“——”画出年轻人语言描写的句子，说说你从中体会到了什么。

【3】读一读，填一填。

“只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这是对人物的   进行的描写，从这个描写中，我们体会到 。

“这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。”这句话主要是对人物的   描写。“目光顿时灰暗”是因为   ，“喉结上下动了动”说明   。

“年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。”这是对人物的

描写，我们从中体会   。

【4】杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，此时大叔心里会想些什么？

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14、阅读短文，完成练习。

庐山的云雾

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩，。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云雾笼罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】在括号里填上恰当的量词。

一( )玉带          一( )白马        一( )冰山        一( )轻烟

【2】根据提示写出文中的词语。

(1)变化多端，没有规律。               ( )

(2)形容姿态多种多样，各不相同。 ( )

(3)形容极短的时间内变化快而多。 ( )

(4)留恋不止，含不得离去。            ( )

【3】第二自然段是围绕“_____________”这个成语来写的，庐山的云雾像白色绒帽，像玉带，像大海，又像天幕。

【4】第三自然段表现了云雾“瞬息万变”的特点。作者抓住这一特点描写了云雾由________变成_____________，由__________变成__________的样子。

15、把肯定句改成双重否定句。

1．我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

_______________________________

2．同学们都喜欢王老师。

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3．下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

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16、句子七彩虹。

1.把下面这句话换一种说法,保持意思不变。

1961年的泼水节,怎能不令人难忘呢?

2.用加点的词语写一句话。

(1)他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

17、叶子上的虫还用治？       叶子上的虫不用治。　　   

这么小的洞还用补？  ________________________________

18、选择一个词语，仿照例子用至少三个动作描写来表现它。

惊喜       伤心       着急       自豪

例：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。

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19、把下面的画面写具体（不是扩句）。

雪越下越大。

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20、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

21、习作

生活中总会有人给我们留下深刻的印象，请选择一个给你留下深刻印象的人，通过叙述一件事情，突出这个人物的特点，把他（她）介绍给大家。

要求：题目自拟，字数不少于300字。