1、给下面一段话加标点
这时候____江潮还没有来____可是____海塘大堤上早已是人山人海_____大家昂首东望____等着____盼着_____
2、按课文内容填空
(1)两岸青山相对出,____________。
(2)____________,泰山移。
(3)____________,霜叶红于二月花。
(4)____________,有礼者敬人。
3、按课文内容填空。
1、《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的,他为人民做了许多________,当时流传着这样一句话:“____________________,_______________________。”他牺牲后,毛主席曾为他题词是:“_________________________”。
2、我们( )长长的小溪,( )弯弯的小路,( )温暖的春风,四处( )雷锋的足迹。哪里需要( ),雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋( )迷路的孩子,( )蒙蒙的细雨。( )年迈的大娘,( )路上的荆棘。
4、将下面的四字词语补充完整,并完成练习。
_____空如_____ 万里_____ _____
引人_____ _____ 兴致_____ _____
五_____六_____ 叮叮_____ _____
(1) 仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语:_________、_________。
(2) 仿照画“~~~”的词语再写两个含数字的词语:__________、_________。
5、仔细观察下面的词语,并照样子写几个。
例:吞吐 是非
6、阅读理解。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
______________________________________
【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:______________,对其中的动静和声色略作分析。______________
【3】你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?
_______________________________
【4】对诗歌赏析有误的一项是()
A.空山新雨后,天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B.明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。
C.这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
D.竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
【5】尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
边词
[唐]张敬忠
五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日,正是长安花落时。
【1】诗中描写五原“___________”、“_________”(摘录诗中短语)的景象,突出了边关春色姗姗来迟的特点。
【2】这首诗将边塞风物荒凉的景象与长安城的暮春景色进行对比,表达了__________。
【3】将下面的诗句翻译成现代汉语。
即今河畔冰开日,正是长安花落时。
____________________
8、课内片段阅读
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
__________________________,
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见
【1】补充文中词句。
【2】这是一首词,词牌名是《_________》。
【3】词中描写的是_________季的景象。你是从“_____________”看出来的。
【4】“路转溪桥忽见”一句让你想起《游山西村》里的一句诗“__________________”。
【5】关于这首词说法正确的一项是( )
A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B.“西江月”是词的题目。
C.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
9、阅读类文,完成练习。
鲁迅先生爱书的故事
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的怪物。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书。他抄过很多书。抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】解释根据意思在文中找出相应的词语。
(1)指睡梦中都在寻找,追求。形容愿望非常迫切。( )
(2)形容整齐不乱,有条有理。( )
【2】阅读文章,填一填。
本文写了鲁迅先生小时候_________、__________、爱抄书、________的事,表现了鲁迅先生_______的精神。
【3】短文第3自然段中有一个过渡句,请用“ ”画出来,并分析这个句子的作用。
10、读故事,做练习。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,于是举起斧头便砍。小哪吒可机灵了,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也打死了。三太子一死,显出了原形,原来是条小白龙。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平的日子。
【1】“胡作非为”一词中,“非”的意思是( )。
A.不是的
B.反对
C.错误的
【2】哪吒闹海的原因是什么?从文中找出答案,画上“____”。
【3】哪吒闹海时所用的法宝是____和____。
A.斧头 B.乾坤圈 C.混天绫
【4】哪吒是一个怎样的孩子?写一写。
_______________________
【5】故事的什么地方让你感受到了作者想象的神奇?谈一谈你的看法。
________________________
11、课文精彩回放。
听说蜜蜂有辨认方向的能力,( )飞到哪里,它( )可以回到原处。我想做个实验。
………………
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点 四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】联系上下文,在括号中填入合适的关联词。
【2】选文第1自然段暗示了本次实验的_______,也表现了作者 _______的态度。
【3】从对小女儿神态、动作、语言的描写中,“我”知道了实验十分________ ,初步断定蜜蜂具有_______的能力。
【4】下面对文中加点词语“可能”的两种看法,你同意哪一种呢?在括号里打“√”。
A.“可能”可以去掉,这一句就是作者的一种推测。( )
B.“可能”不可以去掉,它表示作者对蜜蜂是否能找到家的不确定。( )
12、阅读。
乡下人家〈节选〉
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
【1】边读边想象画面,为选文所描绘的画面取个名字:______________。
【2】选文中“___________”几个动词准确生动地写出了瓜藤生长的过程,静中有动,表现了景物的_____________。
【3】画线的句子将__________与_________进行对比,突出了农家小屋的___________之美。
【4】为什么说这是“一道别有风趣的装饰”?
____________________
13、根据课文内容,回答问题。
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!…….
……
②……直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”
……
【1】第①段中,行人加快走路的速度,而“我”___________________,采用________的手法,反映出“我”________________的样子。
【2】“理直气壮”的意思是___________________。头一天,“我”不能理直气壮穿雨衣的原因是__________________。这次,“我”可以理直气壮穿雨衣是因为__________________。
【3】画线句对天气的描写十分生动形象,你能试着写一段描写天气的话吗?
____________________________________________
14、阅读《山羊和狼》回答问题
狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。
这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”
山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”
狼(纲 刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道 难到)你一点不同情我吗?”
山羊还是摇了摇头。
简直要哭出来了,又苦苦地(请求 哀求)到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!”
“要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫 豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。
【1】在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去,写在下面。
_________________________________________________________________
【2】文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。(句子意思不变)
(1)
(2)
【3】写出下列词语的近义词。
剧痛( )
哀求( )
发火( )
【4】短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊
【5】这则寓言说明坏人的凶恶本性是 _____________ 的,我们绝不能____________。
15、 按要求写句子。
(1)有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)
______________________________________________________________
(2)我对儿子说:“把笼子放在那儿,跟我走。我们去看一样稀罕东西。”(改为第三人称转述句)
______________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。(5分)
(1)谁能忘记南丁格尔在护理工作上作出的杰出贡献呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________________
(2)请你用“骄傲”的不同意思造句。
①自满,轻视他人:___________________________________________
②自豪:_____________________________________________________
③值得自豪的人或事物:
___________________________________________________________
(3)救援队长听到了警报,火速立刻召集了救援队的成员。(修改病句)
_______________________________________________________________
17、我还能按要求写句子。
(1)按照要求,将句子补充完整。
果园里的花开了,桃花_________(写拟人句),雪白的梨花像________(写比喻句)。蜜蜂飞来,_________。(补充完整)一阵风吹来,送来_______(补充完整)的花香。小美身处其间,不禁赞叹道:________________!(写感叹句)
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子把句子补充完整。)
放学路上,敏敏走路慢吞吞的,爸爸__________:“你能不能快点走啊!”
(3)修改病句。
我觉得该让鱼儿们更快乐些在鱼缸里生活得。
_______________
(4)请以“明杰是个运动健将”开头,接着写下去。
_______________
18、给下面句子换个说法,意思不变。
1.唯一的知己已不在人间了,我这琴还弹给谁听呢?
2.有谁能了解我伯牙的心呢?
19、按要求完成下列句子练习。(8分)
(1)巨人的花园又成了孩子们的乐园。
缩句: __________________________________________________________________。
(2)唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
改成反问句:______________________________________________________________
(3)一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。
改成“把”字句:__________________________________________________________
(4)做人怎么能这样呢?
改成陈述句:______________________________________________________________
20、读下面的短语,你想到了什么?选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的手 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
______________________________________________________________________________________________
21、习作表达。
题目:与你分享我的__________(欢乐、烦恼、感动、泪水……)
同学们,我们的生活是多姿多彩的,有欢乐,有烦恼,有感动,有泪水,也可能有掌声……现在,请你静下心来回味一下,最近你遇到过哪些欢乐悲忧的事?哪 些触动你的心灵?请你选择其中一件写下来,与大家一起分享好吗?
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