辽宁省鞍山市铁西区2025年小升初模拟（8）语文试卷含解析

1、根据课文内容填空。

（1）秋天的雨，带给大地的是______________，带给小朋友的是_________________。

（2）《秋天的雨》一文，名为写秋雨，实际在写_________。作者抓住秋天的特点，从秋天的___________写起，接着写秋天___________的色彩，然后写秋天_______________的景象，最后写深秋时节各种_________和____________准备过冬的情景。

2、看拼音写词语。

chǎo cài   ɡuō  sháo diǎn jiǎo jù  pà

(   )   (   )   (   ) (   ) 

chōnɡ zú   wū  yán   zhī  chēnɡ shū  ɡuì

(   )   (   )   (   )   (   )

3、加一加，减一减，变新字。

1．加一加：

口+少=（______）  月+半=（______） 山+夕=（______） 王+见=（______）

2．减一减：

飘-风=（______） 校-木=（______）   张-长=（______） 甜-舌=（______）

4、填上合适的量词。

一（ ）草  一（ ）雨丝  一（ ）宝塔 一（ ）清泉

一（ ）花  一（ ）桌子  一（ ）老师 一（ ）城市

5、根据课本内容填空。

（1）课文《伯牙鼓琴》中，体现伯牙琴艺高超的句子是“善哉乎鼓琴，巍巍乎__”、“善哉乎鼓琴，汤汤乎___”。由于伯牙和钟子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫作“___”。

（2）古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山，___”，画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅山水画：“__，浪淘风簸自天涯”，画中展现了黄河雄伟的气势；古诗犹如一幅生活场景：“儿童相见不相识，___”，画中表现的是归乡游子的怅然。

（3）爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，__”的爱国精神令人动容；鲁迅先生呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，___”；我们也要记住陆游“位卑__”，为祖国的发展强大贡献力量。

6、诗词天地。

西江月·夜行黄沙道中

作者：

， 。

， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】在横线上填上恰当内容。

【2】在所填句子中你看到了怎样的画面？_____________

7、阅读课文古诗，回答问题。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

【1】“挑”在这里读（______），挑”在字典中有：①用竹竿等的一头支起；②用细长的东西拨弄；③挑拨，挑动。在挑促织”中“挑”应选（______）种。

【2】古诗的前两句运用了（___）的手法，借梧叶、（______）抒发了诗人的（______）。

A．托物言志

B．借物抒情

C．借景抒情

D．以物喻人

【3】下列说法正确的一项是（   ）

A．《夜书所见》描绘的是冬末春初的景色

B．后两句诗描绘了小孩傍晚时分捉蟋蟀的画面

C．古诗前两句中动词的运用赋予梧叶和秋风以人的情感

D．“夜书所见”中的“见”在这里读“xiàn”，是显现，出现的意思。

8、学了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗，想像当时的情景，并用笔把它画下来，你来试试。

9、课外阅读。

材料一   夸父①与日逐走，入日②；渴，欲③得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至，道⑦渴而死。弃其杖，化为邓林。

【注释】①夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲：想要。④饮：喝。⑤河、渭：黄河、渭河。⑥大泽：大湖。⑦道：在路上。

材料二   很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他看到太阳每天早上从东方升起，傍晚从西方落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。

一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，咕咚咕咚地大口喝水。没几口，黄河里的水就被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，咕咚咕咚没几口，又把渭河水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢渐渐停了下来，身子晃了晃，轰隆一声，倒在地上。夸父渴死了。

夸父的手杖掉在了地上。不一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出了一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树是夸父留给勇敢又热爱光明的后代的。

【1】联系材料一注释和材料二，解释下面的加点字。

与日逐走：_________________             邓林：_________________

【2】读材料二，按照故事的发展顺序概括材料内容。

故事的起因是_____________________；

经过是________________________；

结果是夸父因口渴而死，它的手杖化为桃树，桃树结出的果子供路人解渴。

【3】根据材料一中画“ ”的句子，在材料二中找出与它意思相对应的句子，用“ ”在画出来。

【4】下面能体现神话故事神奇的句子有（       ）（多选）

A．不一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。

B．一天早上。夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。

C．夸父还是口渴，他又跑到渭河边，咕咚咕咚没几口，又把渭河水喝光了。

【5】下面哪些词语能体现夸父的品质？（       ）（多选）

A．为民造福

B．勇往直前

C．足智多谋

D．镇定自若

【6】材料一、二讲的都是夸父逐日的故事，你更喜欢哪一篇？说说理由。

_________________________________

10、课外阅读。

请关注一下父母

①不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是（缘分 本分），从不知感恩，还时常惹他们生气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只有表现出来才是最真实的。

②去年爸爸70岁生日，我送了一块语音报时表和两瓶酒给他。爱酒的他（决意 执意）要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人，他仍会乐颠颠地按一下，告诉人家是女儿送的礼物。一天，我见他不停地按表，就嗔怪道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好意思地嘟哝：“我觉得按表报时就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟：这不仅仅是千金难买的慈父童心啊！

③去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母亲的生日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这么热闹的场面还是第一次看到呢！”尽管不识字的她把故事理解得与原本的意思相去甚远，但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实，母亲不在意电影内容本身，而在意女儿对她的关注。

④过年了，我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱，父亲惊奇地问：“你发财了吗？”一句话问得我双眼（潮涌 潮湿）：我为父亲的知足而感动，为自己多年来对双亲的忽视而羞愧。长期以来，做儿女的我们，习惯了对别人慷慨大方，而不善体恤父母，我们可以为朋友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗……下班回家，放松肢体，等待父母送饭菜上桌；在外受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得父母赔上不少小心……多少年来，我们习惯了等待父母的爱和关怀，而不知回报，哪怕是父母给予的千分之一。也许，父母之于我们，抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点真诚的（体察体贴）和关注。这些都能成为老人夏天的清凉，冬天的温暖，暗夜的烛光，它们会照亮父母的晚年。

⑤马上动手，给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。

【1】选出括号里正确的词语，画“√”。

【2】第②段中，“他孩子般地低下头，不好意思地嘟哝”，不仅反映了慈父童心，而且反映了父亲因女儿送给自己生日礼物，而感受到了女儿的爱心，心中充满了_____________感。

【3】第③段中的“母亲不在意电影内容本身，而在意女儿对她的关注”要表达的意思是什么呢？

__________________

【4】第④段中“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”，竟使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是（   ）

A．这是“我”第一次给父母“压岁”钱，“我”的举动让父亲感到惊奇。

B．父亲觉得自己年纪这么大了，还跟小孩一样能得到“压岁”钱，很吃惊。

C．父亲从来没得到过这么多的“压岁”钱。

【5】本文通过三个事例阐述了一个中心，请用三个小标题概述这三个事例。

________________ _______________ _______________

11、我会阅读短文，回答问题。

植物妈妈有办法（节选）

孩子如果已经长大， 蒲公英妈妈准备了降落伞，

  就得告别妈妈，四海为家。 把它送给自己的娃娃。

牛马有脚，鸟有翅膀， 只要有风轻轻吹过，

  植物旅行又用什么办法？ 孩子们就乘着风纷纷出发。

【1】用“√”标出加点字正确的读音。

四海为家(wéi wèi) 长大（chánɡ  zhǎnɡ）

【2】照样子，写句子。

例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

只要   ，   就   。

12、课外阅读。

藏在水晶球里的鱼

妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。

女儿不解地问__“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”

“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说__

“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿(　　)地说。

“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。

“那半年后呢?”女儿接着问。

“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子(　　)地说__女儿听了这话沉默了。

五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿(　　)地对妻子说。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。

“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。

“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿(　　)说。

那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。

【1】在文中的___填上合适的标点符号。

【2】在括号里填上描写人物神情的词语。

【3】一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?

_________________________________________________________________________

【4】读了短文,你想说些什么?

____________________________________________________________

13、阅读乐园。

一棵树

从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个王冠戴上，装成森林之王。有时候，他爬上树，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。要是累了，他就在树荫里休息，所以男孩也很爱这棵树。树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。树常常感到孤独，因为男孩不来玩了。

有一天，男孩又来到树下。树说：”来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩。””我长大了，不想再这么玩。”男孩说，”我要买东西，我需要钱。你能给我吗？””很抱歉，”树说，”我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。

此后，男孩很久很久没有来，树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下。树高兴得颤抖起来，她说：”来啊，孩子，爬到我的树干上来荡秋千。””我忙得没空玩这个。”男孩说，”我要成家立业，我需要一间房子取暖。你能给我一间屋吗？””我没有屋，”树说，”森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来造房子，这样你会满意的。”

于是，男孩砍下了树枝，拿去造房子。树心里很高兴。

之后男孩又好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样兴奋，连话都说不出来了。过了一会儿，她才轻轻地说：”来啊，孩子，来玩。””我很伤心，没心思玩。”男孩说，”我想要条船，离开这里。你给我条船好吗？””把我的树干锯下来做船吧。”树说，”这样你就能离开这里，你就会高兴了。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心里却很难过。

……

1．第三段中，小男孩为什么不来找树玩了？

_______________________________________________________

2．男孩给树都提了什么要求？

_______________________________________________________

3．对男孩的几次要求，树是怎么做的？为什么树会那么做？

_______________________________________________________

4．画线句子中树欣慰的是什么？又为什么难过？

_______________________________________________________

14、课内阅读。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!” 孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

【1】用“　　”画出选文中的比喻句。

【2】画“　　”的句子中的破折号的作用是(　　)。

A．表示解释说明

B．表示意思的转折

C．表示意思的递进

【3】“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的_____描写,从中体会到了孩子的________。

【4】判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“√”,错的画“×”。

(1)因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱险。   （______）

(2)船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。   （______）

15、照例子，给句子换个说法。

例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。

禾苗被他一棵一棵往高里拔。

①人们把铁罐从土里挖出来。

__________________________

②铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。  

__________________________

16、根据提示，完成句子练习

（1）四周全是碧绿的丝绒般的草原。（仿写一个比喻句）

____________

（2）公园草坪广告语：小草青青，踏之可惜，千万别踩我，我怕疼。

仿写一句花园广告语：_________

（3）读了《雷锋的故事》，受到了深刻的教育。（用修改符号修改病句。）

_______

17、改下句子

（1）改成反问句。

我是不能轻易离开北京的。

________________                                                                        

（2）改成转述句。

老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”

_______________

（3）改成肯定句

听了老班长的话，小战士不得不咽下鱼汤。

______________

18、照样子补充句子。

（1）下课了，操场上真热闹。

_______________真___________________。

（2）蝌蚪在池中游得欢。

________________在__________________。

19、按要求写句子。（6分）

我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，（仿写句子）

您为我们付出了这样搞的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

改为陈述句：  

他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。（缩句）

成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。（缩句）

您为我们失去了唯一仅有的亲人。（修改病句)

我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。（修改病句）

20、把下列句子改成“把”字句。

1．土地被红军整治得平平展展。

________________________________________________________

2．缠足陋习被孙中山废除了。

________________________________________________________

3．雨衣被妈妈传给了萨沙。

________________________________________________________

4．孙中山被妈妈推出了房门。

________________________________________________________

21、习作。

你知道哪些有关汉字的有趣故事？想一想，写下来，叙述清楚，不要写错别字。