山西省太原市山西转型综合改革示范区2025年小升初模拟（4）语文试卷含解析

1、仿例写词。

(1)百发百中

_________　　_________ _________

(2)七上八下

_________　　_________ _________

(3)四平八稳

_________　　_________ _________

2、根据课文内容或已知的知识填空。

（1）“左顾右盼”和“三顾茅庐”中“顾”字的意思是否一样，我们可以查字典，用部首查字法，应先查 ______ 部，再查 ______ 画。在字典中，查到“顾”字主要有如下几个意思：①回头看，泛指看；②照管，注意；③拜访。“左顾右盼”中“顾”的意思是 ______ （填序号），“三顾茅庐”中“顾”的意思是 ______ （填序号）。

（2）古诗中有美丽的风景，“可怜九月初三夜， ______ 。”古诗中有深刻的哲理，“不识庐山真面目， ______ 。”古诗中有豪迈的情怀，“ ______ ，古来征战几人回？”

（3）处处留心皆学问。“好问则裕， ______ 。”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大；“ ______ ，十场秋雨要穿棉。”告诉我们秋雨过后，天气会慢慢转凉。“ ______ ，驷马难追。”告诉我们要信守承诺。

3、写出相应的大写字母。

e______n______l______m______u______g______c______y______f______d______

4、看拼音写词语。

5、填空题。

（1）老百姓都尊称包拯为“__________”。

（2）《白蛇传》的故事发生在有“人间天堂”之称的_____________。

6、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。

【2】“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到____________。

【3】如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？

_______________________________

7、阅读古诗，回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】本诗的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。

【2】诗中哪个字运用得好？为什么？

__________________________

【3】这首诗表现了诗人什么样的情感？

____________________

8、阅读古诗，完成练习。

晚春二首（其一）

［唐］韩愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。

【1】这首诗的作者韩愈是“唐宋八大家”之一。下列选项中的文人都属于“唐宋八大家”的一项是（   ）

A.曾巩、王维 B.苏轼、柳宗元

C.李白、欧阳修 D.王安石、杜甫

【2】读第一、二句诗，你想象到了怎样的景致？下面选项中与你所想的相符的一项是（   ）

A.冰雪消融、嫩芽点点 B.遮天蔽日、荷花满池

C.草木留春、万紫千红 D.金桂飘香、四季常青

【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（   ）

A.这首诗满怀着诗人对春天即将逝去的伤感之情，言辞诚恳，劝人勤学，不要像杨花那样白首无成。

B.人言草木无情，而这首诗偏说它们有知，能“知”、能“斗”、能“解”，想象奇特。

C.这首诗的第三、四句运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴实无华的杨花、榆荚也不甘示弱，似雪花般随风飘舞，加入了留春的行列。

D.这首诗表达了诗人惜春的思想感情，同时寄寓着人们应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。

9、课内阅读。

去的尽管去了，来的尽（jǐn   jìn）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝（nín   níng）然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】这段话选自散文__________，作者是__________。

【2】用“√”选出加点字的正确读音。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的排比句，从这个排比句我感受到了 。

【4】文中破折号的作用是( )。

【5】仿写句子：______________的时候，日子从______________过去了。

【6】选择填空：朗读这段话的感情基调是______________。（豪迈、坚定、感慨）

【7】时间这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言来时刻提醒自己：

_______________

10、李四光采“莲”

李四光采“莲”，不是在水中，而是在山上。

五十年代中的一个夏天，李四光在大连疗养。有一天，他路过马栏河桥时，偶然看到一个形态奇特的山峰，一道一道的山梁呈弧形旋（xuàn  xuán）上山顶。他立即（jì  jí）登上山顶(鸟瞰、观赏)全貌，发现道道山脊和条条沟谷相间展布，（拥抱、环抱）着中心高地，就象莲花花瓣围绕着莲蓬一样。这是怎么形成的呢？为了揭开这奇特山峰的（奥秘、奥妙），他顶烈日，攀悬崖，经过多次详细（考察、观察），终于弄清这是一次地壳旋转（zhuǎn  zhuàn）运动造成的一种地质构造体系的新类型，于是就命名为“莲花状构造”。

这就是李四光采“莲”的故事。（相同、类似）的故事还有不少。在四川北碚北泉公园附近，他发现了一个小型旋转构造。在北京中山公园散步，他从走过的大理石台阶上发现一个棋盘格式构造的典型标本。在庐山住所旁边，他发现一块在天然条件下因自重而发生变形的砾石，这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。李四光的一生，就是这样时刻注意进行地质调（diào  tiáo）查。

（1）在括号里选择正确的读音，用“√”标出。

（2）划去括号内不适当的词语。

（3）李四光采“莲”是指发现了   ，后来，他在四川北碚北泉公园附近，他发现了   。在北京中山公园散步，发现 。在庐山住所旁边，他发现   ，这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。

（4）关于李四光故事还有很多，如果同学们喜欢的话，就请你们在课下赶快找来读一读吧。你想对李四光爷爷说点什么呢？把你的想法写下来吧。

11、阅读。

鸡妈妈的新房

鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。

鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。

夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。

狐狸对鸡妈妈说："你家的窗子再开大一点儿就更好了。"

鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。

一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。

【1】请给自然段标上序号。

【2】最后一个自然段有______句话。

【3】鹅大哥和狐狸都对鸡妈妈的新房子提了建议？请你用“ ”画出来。

【4】丢失的鸡娃娃哪去了？

____________________

【5】这个故事告诉我们什么道理（ ）

A．谁的意见都不能听

B．要互相帮助，团结友爱

C．要听取别人的意见

D．对于别人的意见，要经过分析再决定是否听取

【6】读了这个故事，我想到这学期在“快乐读书吧”读过的其他故事书，比如《小鲤鱼跳__________》 《一只想飞的________》。

12、阅读。

共工撞不周山

日月星辰为什么会东升西落？江河为什么都向东流？传说是水神共工撞断天柱的缘故，共工也因此成了正义的象征。

女娲修补好天宇以后，好长时间日月星辰的运行都很正常。可是天帝颛（zhuān）顼（xū）的肆意妄为，打乱了正常的局面。后来一场战争，又改变了当时的乱局。交战的双方是水神共工和天帝颛顼。

共工是火神祝融的儿子。他长着人的脸，蛇的身子，红色的头发。共工掌管海洋、江湖、河泽、池沼等世界十分之七的领域。在黄帝和炎帝的一次大战中，共工曾用水帮助他的祖上炎帝作战。颛顼是黄帝的曾孙，黄帝一度让他代行神权。但他在执掌神权期间，并不顾念人间黎民百姓，还派人断绝了人间和天界的通道，也压迫他所不满意的诸神。更为无理的是，他把太阳、月亮、星星都拴系在北方的天空上，固定在那里不能移动。这样，大地上有的地方永远明亮，有的地方永远黑暗，给人们带来了灾难。水神共工乘机率领部下，联合其他诸神，起来推翻颛顼的统治，帮人们解除痛苦。

这场战争十分激烈，他们从天上一直打到一座叫做不周山的山脚下。不周山地处西北方向，山形崎岖突兀，是一根极高极高的擎天柱。双方在这里鏖（áo）战不息，共工见一时不能取胜，陡然怒气万丈，猛地一头向不周山撞去，只听得哗啦啦巨响震天，刹那间不周山被拦腰撞断。

霎时，整个宇宙发生了一场大变动，西北面的天空因为没有不周山的支撑，便倾斜下来，日月星辰不再固定在原位，于是白昼、黑夜每天交替一次。而东南面的大地受到山崩的剧烈震动，陷了下去，形成中国西高东低的地形，江河的水便朝东方流去。

从此，人们又过上了日出而作，日暮而息的幸福生活。

【1】读短文，找出故事中人物的名称写下来。

水神：____________ 火神：____________ 天帝：____________

【2】根据词语的意思，从文中选择恰当的词语填入括号内。

（1）形容山路不平，高低起伏的样子。______

（2）形容不顾一切由着自己的性子胡作非为。______

（3）形容战斗非常激烈，且没有停息。______

【3】读懂短文内容，将共撞不周山的“起因”“经过”“结果”简单概括出来。

【4】联系短文内容，想象画面，将短文中“日出而作，日幕而息”的幸福情景描述出来。

______________________

【5】找出第1自然段两个问题的相关答案，画上“ ”。

13、花瓣飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩(俯　蹲)在花丛前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地(穿　串)过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措(cuò)，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣插在头上，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶(kuàng)里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

1．从文中括号里选择恰当的动词，打上“√”。

2．小女孩为什么只摘花瓣呢？她摘花瓣干什么？

__________________________________________________

3．“小女孩眼眶里闪动着泪花”是因为___________________________________________________

4．小女孩的“懂事”表现在__________、__________、__________三个方面。

5．“我”为什么把“另一盆放在我母亲的阳台上”？

___________________________________________________

___________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。  晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 

我真喜欢我的小闹钟！

【1】我会给短文标上自然段序号。

【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：_____________

【3】我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

15、按要求写句子，注意用上描写颜色的词语。

（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

写一种植物：__________________________

（2）那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

写春天公园的风光：______________________

（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。

雨雾中的霓虹灯别有一番风味，___________________

16、照样子写句子。

（1）小男孩儿把小鱼扔回大海。（改成“被”字句）

（2）（ ）的蜜蜂在（ ）的花丛中（ ）采蜜。（在括号里填上恰当的词语，使句子更生动。）

（3）例：风来了，小草向我们招手。

风来了，禾苗向我们

风来了，

（4）例：茂密的枝叶间传来美妙而清脆的鸟声。

枝叶间传来鸟声。

小猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。

（5）例：如果你坐在乡间地头，就会被美丽的风景陶醉。

如果你爱读书，就

如果   ，就    

（6）改为感叹语气的句子，意思不变。我盼望自己也有一支神笔。

17、“把”字句和“被”字句。

①我把今天的家庭作业做完了。（改为“被”字句）

_____________________________

②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。（改为“把”字句）

____________________________

③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。（改为“被”字句和“把”字句）

___________________________

18、我还能按要求写句子。

（1）按照要求，将句子补充完整。

果园里的花开了，桃花_________（写拟人句），雪白的梨花像________（写比喻句）。蜜蜂飞来，_________。（补充完整）一阵风吹来，送来_______（补充完整）的花香。小美身处其间，不禁赞叹道：________________！（写感叹句）

（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子把句子补充完整。）

放学路上，敏敏走路慢吞吞的，爸爸__________：“你能不能快点走啊！”

（3）修改病句。

我觉得该让鱼儿们更快乐些在鱼缸里生活得。

_______________

（4）请以“明杰是个运动健将”开头，接着写下去。

_______________

19、乡村的夜是柔和、静寂、梦幻的。（改为排比句）

___________________

20、按要求将下列句子改变句式。

(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

改为“被”字句：_______________________

(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

改为“把”字句：___________________________

21、写作表达（共50分）

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于500字的作文。

《小王子》是一部晶莹剔透的童话书，书中的小王子为了寻求爱与生命的真谛，随迁徙的候鸟出发，在星际间孤独旅行。他有一头像麦田一样金黄色的头发，还有银铃般的朗朗笑声。他是那么单纯热烈，那么简单而直达人的内心。当他来到地球，与狐狸的相遇让他明白：爱意味着付出时间和关切，爱使得我们因所爱的事物而显得独一无二。在沙漠，小王子帮助因飞机故障而迫降的飞行员找到了水源。这让他明白：我们只有付出温和干净的情感，才能在心中栽培一株爱的植物，并期待它开出花朵，爱会在我们内心留下一丝温柔联系。因此，当狐狸看到风吹麦浪，就会想起小王子金黄色的头发；当飞行员仰望满天星空，就会想起小王子朗朗的笑声；于是他获得满天银铃般欢笑的星星。任凭时间流逝，幸福的甘甜犹在。这就是爱与纯真的力量，那么温柔又那么坚强，让我们好好呵护这份情感，学会爱人，学会微笑，学会付出关切，学会给予温暖。

题目：让我好好来爱你

提示：题目中的“你”，可以是人或物，可以是熟悉的或陌生的，必须明确指明，不能空泛笼统。