孝感2024-2025学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、按要求完成句子练习。

1.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，下火车就直奔会场。

从“直奔”一词，可以体会到________。

2.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

句中的“红流”具体指的是________。这句话仿佛让我看到了______的场面，也让我感受到了游行的人们_______的心情。

2、根据课文内容填空。

《狼牙山五壮士》全文紧扣题眼（____）字展开叙述，写的是为了（____）五壮士诱敌上山，痛击敌人，把敌人引上狼牙山顶峰，最后（______）的故事。

3、辨字组词。

免（ ）  惹（ ）  厉（ ）  浆（ ）

勉（ ）  诺（ ）  励（ ）  桨（ ）

挽（ ）  偌（ ）  历（ ）  奖（ ）

4、根据所学知识填空。

1．________________，清风半夜鸣蝉。________________，听取蛙声一片。

2．在北京城的中心，有一座城中之城，这就是_________。现在人们叫它___________，也叫________________。

3．五音：________、商、________、徵、________。

4．写人物说话时，可以不用“说”来表达。例如：国庆节的前一个晚上，我忽然听到背后传来一声赞叹：“多好呀！”这里用________代替了“说”。“我还有作业没完成，不能和你一起出去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。这句话中用________________代替了“说”。我还想到了窃窃私语、________、________等词语可以代替“说”。

5、给下面句子中的加点词语换个意思相近的词语，写在后面括号里。

看到这奇丽( )的景色，呼吸到这清鲜( )的空气，人们的心情多么愉快( )啊！连平日里非常羞涩( )的城里姑娘都亮开嗓子，大声唱起歌来！

6、阅读古诗，完成练习。

浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上黄河去，同到牵牛织女家。

【1】这首诗写作者看到的诗句是：______________，写作者想象的诗句是：_______。

【2】“九曲”是形容______________，“万里”是形容________________。古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如：_________________________________。

【3】作者之所以想到“同到牵牛织女家”，是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“_________”，借用这一传说，表达了作者_______的情怀。同时，“直上银河去”表达了诗人_______的气概。

7、古诗词阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾 【宋】

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的______，“夜行黄沙道中”是这首词的______。

【2】这首词描写了夏夜的山村风光，从_____、_____等词语中可以看出来。

【3】表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的是哪一句？

____________________________

8、古诗词。

渔歌子

【唐】张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

西江月•夜行黄沙道中

【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】《渔歌子》描写的季节是 _______；《西江月•夜行黄沙道中》描写的季节是_______。

【2】这两首词都采用了_____（A．直抒胸臆   B．借景抒情）的写法，其中《西江月•夜行黄沙道中》抒发了诗人___________的情感。

9、课外阅读。

打伞的女孩

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共有一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀！

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把雨来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢？

我忽然想她们应该唱着歌去带路。我来给她两写个带路歌吧！

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

【1】给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。

打量（liáng   lìang）

上浮（fú fóu）

兴（xīng    xìng）旺

【2】从第3自然段中找出一个错别字，改正过来   改  

【3】文中说两位女孩很“木讷”，理由是   。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为

【4】从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？

10、阅读选段短文，完成下面小题。

贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。

（节选自《红楼梦》）

【1】选段采用的是( )的描写方法，划横线的句子是( )的描写，划波浪线的句子是( )的描写。

【2】选段仅仅围绕“笑”字，从她们各自的笑声中可以看出人物的性格特征，请选择其中一个加以分析。

___________________

11、课内阅读

穷人（节选）

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】短文主要运用了_______________描写来刻画人物的品质。

【2】桑娜为什么沉默了？

______________________________

【3】短文中的“熬”字说明了____________________________。

【4】读了短文，你觉得桑娜和渔夫是什么样的人？

___________________________________

12、课外阅读。

草原八月末

朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。

一望无际的，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。

翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿然开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会是个大盘，草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚没脚脖子，但难得平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下地上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有阡陌，已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。

（有改动）

【1】作者笔下的草原最主要的特点是（ ）

A．美丽

B．开阔

C．干净

【2】读画横线的句子，与课文《草原》相比，本文作者把草原比作毯子是为了突出草原的_______，而老舍是为了突出草原的_______。

【3】用“ ”画出文中的一处比喻句，并说说这样写的好处。

。

【4】读画波浪线的句子，说一说，同样初入草原，作者的感受与老舍先生有什么不同?

_______。

内蒙古草原的介绍。

内蒙古草原，鲜碧如画，一望无际，“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”的动人歌声就是其生动写照。尤其是以北部海拉尔为中心的大兴安岭西麓林缘草甸草场，更是目前我国最佳的天然牧场之一。内蒙古草原相当辽阔，总面积约占全国国土的十分之一，它由六大草原组成，自东向西顺次是呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原、乌兰布统草原以及贡格尔草原和辉腾锡勒草原。

13、非连续性文本阅读。

材料一【垃圾食品】垃圾食品，通常指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养却不足。

（摘自《百科知识》）

材料二【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等，这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上垃圾食品还指那些提供超过人体需求，最终变成多余成分的食品。如酱莱、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（摘自互联网）

材料三【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查统计结果如下：

【1】什么是垃圾食品？请结合材料一和材料二用一句话概括。

___________________________________________

【2】根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）

A．垃圾食品主要就是汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐等外来食品。

B．垃圾食品不包括提供超过人体需求、有多余成分留在体内的一类食品。

C．酱菜、罐头类食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。

【3】根据材料三的调查，你认为这个班级的同学值得表扬的饮食习惯是：_______________________，需要改进的饮食习惯是___________________________________。

【4】你身边有爱吃垃圾食品的人吗？你怎样说服他们少吃垃圾食品？

_____________________________________

14、阅读蹦极

胡杨礼赞（节选）

胡杨，戈壁的看护者，从远处看，胡杨林里密密的，走近胡杨了，才发现胡杨生长得并不密，几丈，甚至几十丈才有一棵，她的树干很粗，可以耐得住风吹，经得起雨打，为了减少蒸发，她的树冠又不大，看似矛盾，实际却是和谐的统一。

如果说梭梭草、红柳是治理戈壁沙漠的小贴士，那么胡杨就是特种兵了。风来了，它挡住了，雨来了，她遮住了，为子孙后代创造了更好的生存条件与发展空间。她为我们做出了多少奉献，但是，我们不曾为她付出过什么，没浇过水，没施过肥，更没多少人知道她伟岸的身躯，在数千年的岁月里，曾经为我们挡风遮雨。活着一千年不死，延续着属于自己生命历程中的轮回；死后一千年不倒，依旧看护着她的子孙后代；倒了一千年不朽，用她的精神照亮了一边天。朽了的枝干与叶片也化作沃土，滋润着养育了她的那片热土。这一处胡杨林，究竟生存、发展了多少年，我当然无从知道。但是，这一株株树开裂的枝干，仿佛在诉说着她苍老岁月，诉说着她沧桑历史，诉说着她的不平凡经历……

一个叶片掉了下来，仔细看了看，一个叶片，五个小尖向外伸着，叶片中部微微向上鼓起，这不正是一只奉献的手吗？一株胡杨，一林胡杨，又是多少只手在奉献？

【1】短文中对胡杨赋予了几种称呼？请你找出来。

___________________________________________________________

【2】画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

___________________________________________________________

【3】短文中的省略号起什么作用？

___________________________________________________________

【4】短文中的胡杨有什么特点？作者赞扬了它怎样的精神？

___________________________________________________________

15、按要求改写句式。

（1）再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）

______________________________

（2）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改成反问句）

_____________________________

（3）用关联词将两句话合成一句话。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 我们要让地球更好地造福于我们的子孙后代。

_______________________________

16、我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）

__________________________________________________________

17、按要求改写句子。

1．把陈述句改写成反问句。 

狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。

___________________________________

2．把反问句改成陈述句。 

老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？

_____________________________________

3．把“把”字句改成“被”字句。 

它会把你和草一起吞到肚子里去。

_____________________________________

18、按要求，改写句子。

（1）他是一个好人。

改为反问句：______________________________

改为感叹句：______________________________

（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：_______________________________

改为感叹句：_______________________________

19、改句子

（1）梅兰芳先生被人们看作是东方艺术美的一个典型代表。

改为把字句；  

（2）人们把亚里士多德的话当成真理。

改为被字句：

（3）因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。

用上加点的关联词写一句话：

20、一大群战象，排山倒海般扑向敌人，势不可挡。

这是一个________句，我能换一种喻体，不改变句子的意思：______________________________。

21、习作练笔。

高尔基说：“快乐，是人生中最伟大的事”；布雷默说：“真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现”；巴尔德斯说：“快乐应该是美德的伴侣”。文中《被尊重的快乐》让我们感受到快乐无处不在，一个学期过去了，你也许也经历了不少快乐的事，选择件写下来，注意抓住细节描写。题目自拟，不少于450字。