福建省泉州市晋江市2025年小升初模拟（七）语文试卷带答案

1、加一加，变成新字并组词。

斥（ 拆 ） 拆开       令（______）________    日（______）________

昔（______）________     争（______）________    并（______）________

2、填空题。

1．《童年》中，在_________的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩_____________。

2．《童年》中，外祖父的染坊起火，____________把硫酸盐从火里取出来。

3．《童年》中，外祖母从猫嘴里救下一只____________并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是_______________。

4．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股锏的________，使丈八蛇矛枪的__________和使青龙偃月刀的_____________。

5．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物有___________。

3、判断下列句子所用的修辞手法，并填在括号里。

（1）到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。_____

（2）三月的桃花水，是春天的明镜。_____

（3）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。_____

（4）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？_____

4、按课文内容填空。

（1）孤帆远影碧空尽，______。

（2）七夕今宵看碧霄，______。

（3）______，江枫渔火对愁眠。

（4）《父爱之舟》的作者是______，作者在梦中出现难忘的场景，如：______、______、______、______等，这些场景都蕴含了作者对父亲的______之情。

（5）《鸟的天堂》的作者是______，他第一次经过“鸟的天堂”是在______时候，这次他看到了______，却没见到一只鸟，因为______；他第二次经过“鸟的天堂”时，是在______时候，他见到了______的热闹情景。

5、先把下面的词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话。

秋( )气( )   ( )分( )秒       ( )人( )目

层( )尽( )   ( )光( )色       ( )嘴( )舌

( )：___________________________________

6、乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

，   。

【1】请把上面的诗句补充完整。

【2】解释下列字词在这首诗中的意思。

山原：_________________________。 子规：__________________________。

【3】请写出上面补充诗句的意思。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】请写出你学过的描写乡村生活的两句古诗词。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、阅读古诗，完成练习

绝句

唐·_____

_______， 春风花草香。

_______，________。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人____，他被后人称为“____”，这首诗描写的是____的美丽景色，表达了诗人对______之情。

8、阅读下面的古诗，完成练习。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】诗中生动描绘了山西村的______和______，充满了浓厚的生活气息。

【2】从诗中的哪两个词语中，可以感受到村民待客忠厚真挚的情态（ ）

A．腊酒浑 足鸡豚

B．莫笑 农家

C．农家 腊酒浑

D．莫笑 足鸡豚

【3】诗的后两句既生动描绘了山村_________的自然风光，又在写景中寄寓一定的哲理，告诉我们：_____________。

9、课外美文阅读。

筷子

说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。

早在商代，筷子被称为“挟”，后来改称“著”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。

用筷子吃饭，得心应手，十分方便。有人做过这样的测试，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以锻炼关节、肌肉，有益身体健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？

我们中国的筷子，各式各样，原料各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成的；有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有用玉石雕刻而成的各类高档筷子。

今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”

中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小的筷子传播了友谊，加深了各国人民对中国的了解。

【1】联系字形，“答”最初可能是用_____这种材料制作的。

【2】用筷子吃饭可谓“一举多得”，至少有两方面好处：

好处一：_____       好处二：______

【3】第4自然段是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】阅读这篇文章时，你遇到了哪些不懂的问题？准备如何解决呢？

不懂的问题：_____

解决的方法：_____

【5】下列说法有误的一项是（       ）

A．中国人使用筷子的历史有上百年。

B．筷子蕴含着丰富的中国文化。

C．使用筷子可以锻炼肌肉、关节。

D．制作筷子的材料丰富多样。

10、阅读练习。 

那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。

晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？

黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。

【1】这几段文字节选自《_____________》，作者是_______________，你还知道他的重要作品有《_________》、《__________》。

【2】用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。试着各写一个这样的句子。

_______________________

【3】请解释以下句子。

增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

________________________________

【4】这三段文字分别写了白鹭（ ）、（ ）、（ ）时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的（ ）、一首优美的（ ）。

11、阅读语段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】在语段中的横线上填上恰当的关联词。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。

【2】蔡伦是怎样造出纸来的？把描写动作的词语找出来，填一填。

剪或切→浸→________→________→晒

【3】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？

___________________

【4】“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”的意思是________，可以去掉这个词语吗？为什么？

___________________

12、阅读短文，回答问题。

迷人的小院

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 ______。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第____ 句，都是写这里景色的。

【2】写出下面词语的反义词。

高大 ( )   热闹 ( )

【3】照样子写词语 。

绿油油 __________  _________ 

漂漂亮亮 __________  __________

【4】用“   ”画出短文中打比方的句子。

13、课内阅读。

青山处处埋忠骨（节选）

秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，qiān（ ）过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马gé（ ）裹尸还。

【1】根据拼音，在括号内填入正确的字。

qiān______ gé______

【2】“忠骨”的意思是____________，文中是指____________。

【3】文中加点词语是对毛主席的____________描写，从中我能体会到毛主席此时_______________的内心世界。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子意思是______________________________

14、阅读下面的文章，完成练习。

爱，从来不卑微

杨进

很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜老头。

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”

我笑笑，低头清理那些或大或小或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来十元钱。

我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。心中种种问题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？

【1】给文中画波浪线的句子换个说法，意思不变。

_____________________

【2】品读文中画横线的句子，回答问题。

（1）理解句中“消瘦”一词的含义。

_____________________

（2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？

__________________

【3】“我”具体都为什么问题而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？

___________________

【4】文章前半部分多次写到“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”“震撼”，并产生了“敬意”，作者为什么这样写？

_______________

【5】如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？

___________________

15、小练笔。

下面这段话如果英子自己来讲，会怎样讲呢？试着写一写。

一天，老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

____________________________

16、句子乐园。

【1】春风把柳树吹绿了。（改成“被”字句）

【2】听小燕子捎来春的问候，看我的风筝直上云霄。（用加横线的词语造句）

【3】山野悄悄换上绿袍。（照样子写句子。）

17、品读优美句子，完成相应练习。

红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

【1】这句话把_________、_________、_________当成_________来写，突出了春天_________的美丽景象。

【2】“赶集”原指__________，而句中“像赶集似的聚拢来”指的是__________。

A．春天，鲜花、小草和绿叶去赶集

B．春天，鲜花、小草和绿叶争着抢着快速生长，为春天增添美丽

18、太阳已经偏西，谁也不肯走。

改为反问句:________________

19、按要求写句子。

（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用自己的话说说句子的意思）

__________

（2）根据所给内容写一个夸张句。

例：谎言被揭穿，我很羞愧。

谎言被揭穿，我羞愧得恨不能找个地缝钻进去！

我们班被评为优秀班集体，大家很高兴。

________

（3）根据提示仿写句子。

大自然给我们许多启示：稻谷低下沉沉的穗子，那是要教我们谦虚；蜜蜂______，那是要教我们______。

（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，写几句话。

奔跑在田野间        走在公园里

心情好：_______

心情不好：______

20、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

21、从下列作文中选一个，认真阅读要求，完成写作。

1．我们身边有许多各其特点的人物，如我的奶奶是“消防员”，因为她古道热肠，经常帮助别人解决邻里纠纷；我的妈妈是“侦探”，因为我和爸爸做错了任何事她都能发现；我的老师是“法官”，因为她公正严明做事一丝不苟……请你也选择自己熟悉的一个人，以“我的   是   ”为题，通过一两件事例写出他（她）的特点。

2．很多同学在阅读了《风向袋的创作》后，按照作者的介绍成功地完成了他们的作品，这也让很多小巧手跃跃欲试，可惜缺少制作素材。你会制作什么？剪纸，树叶画，拼插玩具还是美食？快来参加“小巧手制作素材征集活动”吧。把准备的材料、工具、步骤写下来，试着用上恰当的说明方法，看看谁的最受欢迎。