1、比较并组词
悼( ) 搞( ) 悟( ) 咳( )
掉( ) 稿( ) 梧( ) 该( )
嗽( ) 枣( ) 愉( ) 饱( )
喇( ) 棘( ) 偷( ) 抱( )
2、修改病句。
(1)彭总司令坚持真理、实事求是的品质。
(2)《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。
(3)老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。
3、把词语补充完整。
血____亲情 骨肉同_____
理所______ 谈何______
平安无______ 突如______
协调有_______ ______绰绰
号陶______ 恍然_______
4、将下面的句子补充完整。
(1)“红军不怕远征难,________________。”这是《________》这首诗的________。
(2)________________,大渡桥横铁索寒。
(3)鞠躬尽瘁,____________。——【三国】诸葛亮
(4)捐躯赴国难,________________。——【三国】曹植
5、名著阅读。
1.薛宝钗是《_________》中的人物。
2.童话《卖火柴的小女孩》的作者是_________(国名)著名童话作家安徒生。
3.“眼如丹凤,眉似卧蚕,大耳垂珠,唇口方正,额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”
这段话介绍的是《水浒传》中的一个人物,他是_________。
4.《_________》是我国最早的一部诗歌总集,古时也称“诗三百”。
6、按要求做。
望洞庭
_________
湖光秋月两相和,遥望洞庭______,
______无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。
【2】在横线上填上适当的词语,把诗补充完整。
湖光秋月两相和,遥望洞庭________,
________无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【3】摘录诗中的一个比喻句,再写出:这句话把什么比喻成什么了?
____________________________
7、阅读理解
寻隐者不遇
________________,
言师采药去。
只在此山中,
________________。
【1】把古诗补充完整,再用“/”标出诗句的朗读节奏。
【2】写出下列诗句中标下划线的字的意思。
(1)言师采药去(______) (2)只在此山中(______)
【3】这首诗中涉及________个人物,分别是________、________、________。
【4】古诗第三句是________的回答,省略的问话应该是:_______________________________?
【5】这首诗描写的是诗人________的情景。作者采用________的形式,流露出对隐者的________以及寻隐者不遇的________。
【6】诗人在问答中的情绪变化是:________→________→________→________。
8、阅读诗歌回答问题。
小溪和竹林
张继楼
清清的小溪是鱼儿的家乡,
青青的竹林是小鸟的天堂。
是小溪的鱼儿引我学会游泳,
是竹林的小鸟教我爱上歌唱。
让每一条小溪更清亮吧,
使更多的鱼儿回到家乡。
让每一座荒山长起竹林吧,
使更多的小鸟找着天堂。
【1】在诗歌的每一节前标上节号。
【2】连线题。
清清的 竹林 鱼儿的家乡
青青的 小溪 小鸟的天堂
【3】根据诗歌第二节的内容展开想象写一写。
小溪的鱼儿游哇游,我_________
竹林的鸟儿唱啊唱,我_________
9、小猴做衣服
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教:“我做一件衣服需要多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”
小猴有点儿不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,他决定向山羊请教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好了,小猴穿着新衣服来到湖边一照:“啊!正合适。”
【1】本文一共有(______)个自然段。
【2】小猴做衣服需要( )。
A. 五丈布 B. 五寸布 C. 五尺布
【3】根据短文内容,填空。
小猴买布料前分别请教了 、 和 ,他们分别建议小猴买 、 和 布料,最后小猴听取了 的意见。
【4】这篇故事告诉我们的道理是( )
A. 不要随便相信别人。
B. 不能以自己的标准来评价别人,要根据实际情况,有根据地判断。
10、开心阅读。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
【1】短文选自课文《______》。
【2】第一自然段一个“缠”字写出了作者“我”______的心情,我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”你读出了______
【3】说说你对划横线句子的理解。
_________________________________________
11、阅读下面的文章,完成练习。
死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石恨死了他,把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了□平静地说□□行啊□你们什么时候动手□□
有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!”
就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!”
“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来,我得坐着死。”
椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”
枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们的心里。
【1】在文中的方框中加上标点符号。
【2】句子“那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪”是对特务的_______、_____描写,生动形象地写出了特务的_________和_________,从侧面写出了___________。
【3】文中画波浪线的句子中第一个“休息”指_________;第二个“休息”指_________。
【4】下面对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.敌人让吉鸿昌看上面写着“立刻处决”的电报,是想吓唬他,要他投降。
B.“吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了”一句表现了吉鸿昌大义凛然、视死如归的精神。
C.“‘那你说怎么办?’那特务发抖地说”一句写出了特务的慌张和胆怯神色。
D.文章是以倒叙写法行文的。
【5】标题“死也不倒下”的含义是什么?
____________________________
12、我爱我家
我有一个快乐辛福的家,家里有亲爱的爸爸和妈妈,爸爸是一个棵大树,妈妈是一棵大树,我是一只小鸟,在两棵大树间飞来飞去。
我爱我家,更爱家里的爸爸妈妈。
【1】选文共有( )段,( )句话。
【2】找出文中的比喻句,把什么比喻什么?
【3】找出文中抒情的句子?
13、阅读短文,回答问题。
飞人——刘翔
小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。正是因为看到他比别的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,但一件事情改变了年少的刘翔的决定。
他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年突然就想学,而且学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。刘翔就想,爷爷70岁都能学会骑自行车,自己为什么要放弃呢?现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行动的刺激,也许就没有现在的他了。
开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳高人才。但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。用孙海平的话说,跨栏选手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样的胆量,再就是从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。
2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。发令枪响过了,没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:第五道中国刘翔没有成绩。怎么会这样呢?刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。那是一次没有电视转播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来,这是孙海平的习惯,刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来,而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据,录像十分清楚地显示,中国刘翔第三。终于还了刘翔一个清白,也给国际田径界的裁判提了个醒:中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。
正是这样的一次偶然事故,给了刘翔师徒很大的刺激,也让他们的训练更加有了动力。真正让世界知道刘翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。19岁的他跑出了13秒12的个人最好成绩,并打破了美国人保持了24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保持了8年的亚洲纪录。
真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲,更是亚洲人的骄傲。
当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着下一个目标努力着。
(1)选词填空。
自信 信心 信念 诚信
①刘翔对夺冠满怀________。
②他很________地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。”
③人与人之间应多一些________,少一些犯忌。
④他坚定了必胜的________。
(2)刘翔在少年体校立足并坚持训练,对他触动最大的是谁?为什么?
(3)文中叙述了刘翔的哪几件事?详写了哪件事?这件事对刘翔产生了怎样的影响?
(4)对“当鲜花和掌声将刘翔包围的时候,他默默地背起行囊,朝着一下个目标努力着”这句话理解正确的是( )
A、成功没有终点,鲜花和掌声只代表过去,想获得更大的成功,就应该继续跋涉。
B、鲜花和掌声是对成绩的肯定,没有鲜花和掌声,努力的劲头就不足。
C、鲜花和掌声已经证明了成功,刘翔累了,他想休息一下。
(5)请你想象一下刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中夺冠的情景,用比喻或夸张的修辞手法写一句话。
14、阅读与欣赏
第一个瓜长不大
钟文鹏
1948年,年仅16岁的杨贯一告别相依为命的祖母,只身一人来到香港闯荡。为了生存下去,他在一家饭馆做清洁工。因为勤快,没做多久,他便被饭馆师傅看中,带入后厨学习厨艺。
渐渐地,不仅是简单的配料、装盘,甚至一些有技巧的刀法,他也略知一二。观看的时间久了,他也能上去炒几个菜。没过多久,他便认为自己已经学有所成,于是辞去了餐馆的学徒工作,辗转来到一家酒楼上班。
酒楼的师傅资历都比他要老得多,一开始只让他干些打杂的活。他心里想不通,于是便向酒楼总厨提出上灶的要求,谁知总厨想都没想就一口否决了。接连几次都是如此,杨贯一气不过,愤然甩下手头的工作,买票回了老家。
回到老家后的他,和祖母聊起了在香港的经历。当他抱怨总厨不给他上灶的机会时,祖母和蔼地挽起他的手臂,将他带到了一处瓜田。她指了指远处的瓜农,意味深长地问道:“你看到了什么?”他说:“瓜农在摘除西瓜秧上的第一个瓜。”而后祖母又问道:“那你知道为什么西瓜秧不能留第一个瓜吗?”“不知道。”他不解地回应。
“因为第一个瓜生长虽快,但这时植株还较弱,无法给瓜充足的养分,从而导致瓜长不大。又因为它靠近根部,会截取根部输送的营养,影响瓜秧的后续生长。”
祖母说罢,用慈祥的目光看了看他,又淡淡地说道:“其实人也一样,如同瓜秧生长,没有足够实力的话,加速成长反而会适得其反。我想那总厨之所以不同意你上灶,就是因为你本身的磨砺还不够,根基还不牢固。”
他顿了顿,细细体会祖母的话,再看了看已经被摘除根瓜的瓜秧,突然间若有所悟。
没过多久,他又一次告别祖母,再次奔赴香港。这次,他没有急着上灶炒菜,而是重新找了家餐馆,从基础学起。他不再整天期望成为灶台师傅,而是想着怎样用学到的东西来完善自己。
渐渐地,他会的菜式越来越多,也越来越精。终于,在给灶台师傅打下手的第五个年头,他被老板看中,破格升为灶台师傅。没过多久,他又觉得自身基础和阅历还不够,于是便辞职了。随后他辗转各地,虚心向资历老的师傅们学习厨艺。
经过十余年的学习,他渐渐在厨师界崭露头角,而后又花了不少时间去研究菜式,并创出了自己的菜品“阿一鲍鱼”,成为享誉世界的烹饪艺术大师。
【1】杨贯一16岁时告别了和他相依为命的( )
A.父亲
B.母亲
C.祖母
D.外婆
【2】杨贯一最开始在一家饭馆做( )
A.配料工
B.清洁工
C.打杂工
D.学徒工
【3】杨贯一愤然买票离开香港回老家的直接原因是( )
A.他也能上灶台去炒几个菜。
B.他认为自己已经学有所成。
C.一些有技巧的刀法他也略知一二。
D.向酒楼总厨提出上灶的要求被否决。
【4】[疑难]“其实人也一样,如同瓜秧生长,没有足够实力的话,加速成长反而会适得其反”,下列哪个选项与前面这句话最相符?( )
A.杀鸡取卵
B.欲速则不达
C.力不从心
D.不堪重负
【5】“他顿了顿,细细体会祖母的话,再看了看已经被摘除根瓜的瓜秧,突然间若有所悟。”试着联系上下文猜猜他此时心里在想什么。
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【6】试着概括杨贯一成为享誉世界的烹饪艺术大师的原因,至少说两点。
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【7】试着根据文本内容给文章换个题目。
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15、按要求写句子。
(1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? (改为陈述句)
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(2)我发现了草丛中小虫子的快乐天地。(改为被字句)
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(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
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(4)他轻声说:“我知道你希望真的有那么一匹马。”(改为转述句)
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16、把肯定句改成双重否定句
①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。
17、按要求写句子。
1.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。(改成“把”字句)
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2.这么小的雨还用打伞?(给句子换种说法,使意思不变)
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3.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。(用带点词语造句)
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18、句型转换。
在那黑暗的社会里,穷孩子不能过上幸福的生活。(改为反问句)
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没有太阳,怎么能有我们这个美丽的世界呢?(改成陈述句)
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19、句子乐园。
1.谁都有父母兄弟,谁都有妻子儿女。(改成反问句)
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2.敏捷的小猴子在树上愉快的玩耍。(缩写句子)
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3.小红在给小明讲题。(扩句)
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4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)
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5.在工人师傅的努力下,产品的质量得到了较大的增加。(修改病句)
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20、改为“被”字句。
(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。
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(2)月光把村头的大青树照亮了。
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(3)他们把女孩打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。
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21、根据提示,完成作文。
题目:真没想到
没想到蜗牛是这样一步一步慢慢前行,没想到和小伙伴玩游戏是那样开心,没想到家务活做起来也不容易……我们经历过的“没想到”还真不少。请你以“真没想到”为主题,按照一定的顺序把你真没想到的事情写清楚,如果还能写出自己的感受,那就更好了。
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