1、在括号里填上合适的量词。
一(______)文章 一(______)老人 一(______)幽静 一(______)小诗
一(______)落叶 一(______)石头 一(______)事情 一(______)仪式
一(______)小令 一(______)曲子 一(______)阳光 一(______)感觉
一(______)破帆 一(______)扁舟 一(______)叹息 一(______)耕地
2、写出下列歇后语
1.鸟入笼中-- 2.锦上添花-
3.卒子过河-- 4.纸老虎---
5.阿拉伯数字8字分家——零比零 6.按着牛头喝水——
7.阿公吃黄连—— 8.按鸡头啄米——
9.阿斗当皇帝—— 10.矮子推掌——
11.阿斗的江山—— 12.矮子爬坡——
13.案板底下放风第—— 14.按老方子吃药——
15. 庵庙里的尼姑—— 16.挨鞭子不挨棍子——
3、比一比,再组词。
亭( ) 音( ) 庭( ) 骡( )
停( ) 谙( ) 挺( ) 螺( )
婷( ) 暗( ) 蜓( ) 摞( )
4、读句子,按要求完成练习。
1.池水清清的,像一面镜子。
这句话把池水比作___________,写出了池水___________________的特点。
2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
照样子把下面的句子补充完整,注意用上加点的字。
我对着镜子欣赏着自己的新衣服:“_____________________。”
5、把词语补写完整。
(______)(______)私语 翻(______)越(______) 争奇(______)(______)
画(______)添(______) 杯弓(______)(______) (______)(______)矛盾
6、阅读诗歌回答下列问题:
舟夜书所见
作者:查慎行
月黑见渔灯,
孤光一点萤。
微微风簇浪,
散作满河星。
【1】这首诗描写的是_______________(什么地方)_______________(什么时间)诗人的所见景色。
【2】诗中写________把河中水吹起浪,河中的灯光的倒影散作_______。
【3】“舟夜书所见”中的“书”的意思是_______________,从诗中我们可以知道,诗人“见”到的事物有_______________。
【4】用自己的话对“微微风簇浪,散作满河星”进行描绘。
_____________________________________
【5】诗人夜晚看见渔灯,把它比作_______________,生动形象写出了 ___________________
7、阅读下面的古诗,回答下面的问题。
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
【1】解释划线词语的意思。
①桃花流水:____________________________。
②箬笠:_________________________________。
③蓑衣:________________________________。
【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思?怎样理解这句诗的深层含义?
___________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】填空。
(1)“独”和“异”的意思分别是 和 。
(2)“佳节”具体指 节。
(3)诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 和 。
【2】“少一人”在诗中指( )。
A.少了作者的兄弟
B.少了作者的父亲或母亲
C.少了作者自己
D.少了一个知心好友
【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪;诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。
【4】下列说法是否正确?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。( )
(2)“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独,本就思念亲人,又逢“佳节”,思念之情则更加强烈。( )
(3)诗题中的“山东”不是今天的“山东省”,而是华山以东的地区。 ( )
(4)王维被称为“诗佛”,与孟浩然合称“王孟”。( )
9、重点段落品析。
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
【1】辨字组词。
萤 ( ) 眨( )
荧 ( ) 泛( )
【2】辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。
柔和——( ) 静寂——( ) 梦幻——( )
【3】作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的,把这样的句子抄写在下面。
_____________________________________________________________________
10、课内阅读。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
……
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.在文中的括号里填上适当的关联词。
2.选文第1自然段运用了什么修辞手法?这样描写的好处是什么?
3.从哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好?
11、品读好句段,细细思量。
(1)这时护士跑过来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,随即,他走进手术室,用教训的口气说:“年轻人,在这里要听从医生的指挥!”
①听了护士的话,沃克医生的眉毛为什么扬了起来?
②病人为什么会拒绝使用麻醉剂?
(2)病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身上的白垫单,越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。
从这段的描写中你感受到了些什么?
(3)沃克失声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板! 你是军神!”
①在沃克医生的眼中刘伯承是 ;是 ;是 。
②沃克医生为什么会这样称赞刘伯承?
12、课外阅读
东汉时期,有一位杰出的科学家名叫张衡。发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
地动仪用铜铸成,形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙,龙头对准八个方向,每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面,蹲着八只铜铸的蛤蟆,仰着头,张着嘴,对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震,朝着那个方向的龙就会张开嘴巴,吐出铜球。铜球当啷一声,正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了,就知道哪个方向发生了地震。
公元138年2月的一天,地动仪正对西方的那个龙嘴突然张开,吐出了铜球。按照张衡的设计,这就说明京城西部发生了地震。
······
过了两天,有人骑着快马来向朝廷报告,说离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震,还发生了山崩。大伙儿这才信服了。
张衡发明的地动仪,是世界上最早测定地震方位的仪器。他的发明创造,为我国的科学事业做出了卓越的贡献。
【1】根据上面课文回答下面问题。
(1)张衡是一位杰出的科学家,“杰出”的意思是什么?
___________________________________________
(2)张衡发明的地动仪有什么作用呢?用下面这样的句式说一说。
如果__________(什么方向)发生地震,地动仪的_____________________________
【2】你觉得张衡是怎样的人?( )。
A. 张衡研究出了地动仪,为我国的科学事业做出了卓越的贡献和无私奉献的精神
B. 张衡是一个自以为是,只根据自己想法做事的人。
C. 张衡是著名的科学家,发明了地球仪。
D. 张衡和李时珍都是科学家。
13、严父慈母
每个人都是在父母的呵护和关爱中成长的,我也不例外。
我有个慈祥的母亲和一个严厉的父亲。记得9岁时,我考试取( )了优异( )成绩。一放学,我就箭一般( )跑回家,把这个消息告诉了妈妈,妈妈听后高兴( )竖起大拇指说:“你很棒,继续努力。”我怀着喜悦的心情等待爸爸回来。爸爸下班了,还带回几个同事。我扑到爸爸的身上,告诉他我考了好成绩,不料爸爸却说:“高兴什么,别骄傲,还有成绩比你好的呢。”我的脸变得通红,家里这么多双眼睛盯着我,我真想找个地缝钻进去。客人们走后,妈妈为我争辨到:“孩子有这样的成绩已经不错了,你应该多鼓励她,她毕竟还小……”还是妈妈对我好,我心想:爸爸一点面子都不给我。
我渐渐地长大了,也慢慢懂事了,可是我特别胆小,所以晚上做作业、练琴都要妈妈陪我,有一天妈妈感冒了,我便让爸爸陪我,爸爸却吼道:“陪什么,我就不信你不敢,这个样子你上了初中怎么办,去,自己做作业去。”我的眼泪都快要掉下来了,我觉得爸爸一点也不爱我。
天气越来越冷了,还没有送暧气,所以晚上睡在床上很冰,每天都是爸爸把被子暧热后我才睡,我这才意识到爸爸对我的爱……
父母对我们的爱是无私的,只是他们的表达方式不同。假如没有母亲的表扬,鼓励,我也许会失去信心。假如没有父亲严厉的爱,我也许会一直骄傲下去,甚至不能独立,一直依赖父母。
现在,我已经能独立生活了,也慢慢地体会到他们的一片苦心,不管是表扬也好,还是是批评也好,总之,他们的爱都是无私的、伟大的,缺一不可的。
【1】在文中的括号内填入适当的“的”、“得”、“地”。
记得9岁时,我考试取(______)了优异(______)成绩。一放学,我就箭一般(______)跑回家,把这个消息告诉了妈妈,妈妈听后高兴(______)竖起大拇指说:“你很棒,继续努力。”
【2】找出第三自然段中和第二自然段中的“我心想:爸爸一点面子都不给我。”相对应的句子。
【3】作者最后通过一件什么事情体会到了爸爸对我的爱?
【4】作者对父母不同的爱的表达方式有什么看法?在文中找出相关句子。
【5】生活中,你是否也和作者有同样的经历和感受?写一写。
14、阅读课外短文,完成练习。
奇怪的电波(节选)
①加拿大有座城市叫满地可。夏天,对于满地可人来说,可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚,而是因为居民们晚上都不能睡觉,这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。
②满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水,开始还灵验,可是用了几次,这些蚊子就不害怕了,又成群结队地潜入千家万户,吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子,弄得全城居民夜不成眠,一片哀怨声。
③这件事惊动了加拿大整个科学界。经过一段时间的研究和试验,科学家建议在满地可城外的高地上建造一座有特异功能的电台。
④电台开始广播了。不一会儿,电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下,闭上眼睛。果然,藏在暗处的蚊子如同鬼使神差一般,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。
⑤据科学家研究,叮人吸血的都是雌蚊。它们只要听到雄蚊的召唤,就马上飞走。于是,人们通过电台,发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声,一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了,给当地居民的休息和健康带来了无穷的好处。
【1】“这件事惊动了加拿大整个科学界”中的“这件事”指的是_____________。后来,科学家利用电台发出一种_________、_________的声音化解了此事。
【2】电波奇怪在哪?用“_________”画出相关语句。
【3】最后一个自然段中,对加点字“骗”的使用,下列说法最恰当的一项是( )
A.一个“骗”字形象地写出了人的狡猾,突出了蚊子的愚蠢
B.一个“骗”字形象地写出了电波的神奇,突出了人的智慧
C.一个“骗”字是贬义词,这样写有损人类的形象
15、庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(用关联词合并句子)
__________________________
16、根据读音选择正确的字,画“√”。
chóu(筹 踌)集 bǐ(皮 彼)此 金zhuó(蜀 镯)
17、把下列句子改成“被”字句。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
____________________________________________________
2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
____________________________________________________
3.猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
____________________________________________________
18、构思诸葛亮立军令状的画面时,你想要将“怎么敢跟都督开玩笑?”这句话改为陈述句放入旁白中,改后的句子为________________________________。
19、直述句与转述句转换练习。
(1)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)
________________________________
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
___________________________
(3)赵玲在中队会上说,她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。(改为直述句)
______________________________
(4)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为直述句)
_________________________________
(5)李刚对我说,他帮我把自行车送到楼上。(改为直述句)
________________________________
20、 改为陈述句。
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?
____________________________________________________
21、习作。
题目:与 一起去探险
横线上可以填你的朋友、亲人等,也可以填你的动物朋友,还可以填其他。展开你的想象,创编一个神奇又合理的探险故事。
要求:①将题目补充完整;②将遇到的困境、求生的方法写具体;③书写规范、整洁,尽量不写错别字。
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