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福建省厦门市翔安区2025年小升初模拟(5)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词。

    ________________   主______

    ________________   王______

    _____________________

    _____________________

  • 2、古诗文填空。

    (1)古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,韵味无穷,令人百读不厌。通过本学期的学习,我们积累了不少的古诗词:“移舟泊烟渚,_____”;“_____,听取蛙声一片”;“绿树村边合,_____”;“等闲识得东风面,_____”;“_____,浪淘风簸自天涯”。读着这优美的诗词,使我们受益匪浅。

    (2)“锺子期死,_____,终身不复鼓琴,_____。”从中都可以看出伯牙和锺子期情谊深厚。

    (3)古语有云:“______________,织当问婢。”不可改也。这句话说明劳动人民的经验最丰富。

  • 3、填空

    1、是他让我做成了这件艺术品,又是他打碎了这件艺术品,真是__________________啊。(写出有关历史人物的成语)

    2、李大爷自从承包了村里的果园,家庭收入翻了一番,生活水平是______________,每天他脸上都乐呵呵的!

    3、姐姐性子直,总是快人快语,妈妈经常说她是 __________

    4、我热心地帮小伟指出错误,他却一点不领情,反而讥笑我说__________,我也很生气地说_________________ 

    5、我一走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我_____________,一时间,不知所措。

  • 4、字组词填空。

    (1)老师两眼布满血丝,______是熬夜了。

    (2)一切为维护人民的利益而进行的战斗______能取得胜利。

    (3)这次的数学竞赛,______又是我们班的小博士摘取了桂冠。

    (4)爸爸的早归绝对是______的,因为他实在太忙了。

  • 5、填空

    (1)孟浩然,名浩,字浩然,号____,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称____。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的______派诗人。

    (2)移舟泊烟渚,________________。野旷天低树,________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、诗歌鉴赏。

    六月二十七日望湖楼醉书

    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

    【1】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

    ___________________________________________

    【2】试从色彩角度简要赏析该诗。

    ______________________________________________

    【3】这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?

    _______________________________________________

  • 7、读古诗完成练习。

    咏鹅

    骆宾王

    鹅鹅鹅,曲项向天歌。

    白毛浮绿水,红掌拨清波。

    1这首诗中写颜色的词有:_______________________

    2表示鹅的动作的词有:_______________

  • 8、读诗词完成练习。

    六月二十七日望湖楼醉书

    黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

    卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

    1这首诗的作者是______代诗人________

    2节奏划分正确的一项是(  )

    A. 黑云/翻墨/未遮山

    B. 白雨/跳珠//入船

    C. 卷地风/来忽/吹散

    D. 望胡/楼下//如天

    3下列词语解释不正确的一项是(  )

    A. 醉书:在大醉的情况下写的诗。

    B. 黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。

    C. 白雨跳珠:雨很大,看过去白花花的就像珍珠般跳落。

    D. 卷地风:风从地面刮过。

    4选出下面翻译有误一项(  )

    A. 黑云翻墨未遮山:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,就下起了倾盆大雨。

    B. 白雨跳珠乱入船:一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样,杂乱地落入船中。

    C. 卷地风来忽吹散:从地面上忽然刮起一阵大风,把雨珠吹散。

    D. 望湖楼下水如天:望湖楼下,水面平静得像晴天一样,水像蓝天一样开阔明净。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    霍金——轮椅上的勇士

    霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士。

    一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。

    虽然身体的残疾日益严重,霍金却从不(抱 报)怨,力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,他旋转自己的轮椅来(炫耀 夸耀),结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下轮椅。幸运的是,每一次他都(顽强 倔强)地重新“站”起来。

    1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下,极其(坚 艰)难地写出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起源。

    【1】用“√”标出文中括号内使用正确的字词。

    (抱   报)怨       (炫耀   夸耀)       (顽强   倔强)       (坚   艰)难

    【2】第1自然段运用了_______________等修辞手法。

    【3】请找出文章的中心句抄下来。

    _____________________

    【4】理解下列词语在短文中具体指什么。

    “横冲直撞”:_______________________

    “自由”行动的恶果:__________________

    【5】文中画横线的句子中的“站”字为什么加引号?

    __________________________

    【6】读完短文,你一定有很多感触吧?请把你想对霍金说的话写下来。

    _________________________

  • 10、课内阅读。

    秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

    1照样子写词语。

    舒舒服服:_______  _______  _______

    2填空。

    ________的小喇叭 ________的衣裳

    3它们都在准备过冬了。这句话中的他们是指谁?

    ___________________________________

    4杨树、柳树为什么要脱掉叶子过冬?

    _______________________

    5你还知道其他小动物是怎样过冬的吗?

    _________________________

  • 11、课前预测

    第十一位

    ①这是一个真实的故事。

    ②在一个偏远的小山村里.有一所小学校。因为为各方面条件极差,一年内陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有.第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来,最后只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之她很快和孩子们融洽地生活在一起。

    ③三个月后,女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。

    ④谁知,无法预料的情形发生了——那天,在代课教师含泪走到村外,走下山坡的那一瞬间,背后突然意外地传来她第一节课教给孩于们的古诗:离离原上草/一岁一枯荣/野火烧不尽/春风吹又生…… 那背诵的声音久久回荡,年轻的代课教师回头望去,二十儿个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上。……没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感,顷刻间让她明白:那是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!

    ⑤代课教师的脚步停滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子,她从这所小学校送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学… … 这一留就是整整三十年。

    ⑥我听到这个故事的时候,正是女教师患病被县教育局送往北京治疗的期间。我一直想去探望她,但因为种种原因没能成行。

    ⑦我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时,已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说,她患了绝症。从北京回来的只是她的骨灰。

    ⑧临走时。这位男教师还告诉我,这所学校没有第十二位教师的说法:无论以后谁来接班,永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣。他说,还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么归定,他没有立即告诉我,当时他只是微笑对我说:"明天早晨,你就会知道。"

    ⑨第二天,我早早从距小学校几里远的乡招待所起来。刚刚爬到院墙外那座高高的山坡上时,就远远地听到白居易那首熟悉的诗句:离离原上草 / 一岁一枯荣 / 野火烧不尽 / 春风吹又生… …

    ⑩我想起,今天是新生开学的第一课。

    (本文有改动)

    1这篇短文是以第几人称来叙述的?

    答: _________________________

    2写出女大学生离开小学校这件事的直接原因及最终结果。

    答:_________________________

    3文中两次写到孩子们背诵白居易的诗句,这两次背诵的目的分别是什么?

    答:____________________________________________________________________

    4段④孩子们齐跪的一幕,可谓撼人心魄,催人泪下。请你调动积累,发挥想象,在划线句基础上,将这一场面描写得更具体。(50字左右)

    答:___________________________________

  • 12、阅读

    风娃娃(节选)

    风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

    他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

    风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。

    【1】风娃娃以为帮人们做好事,只需要_____________就行了。于是,他用力吹风筝和衣服,想帮孩子们把风筝吹高,帮人们把衣服吹干。

    【2】孩子们责怪风娃娃,因为他_____________________

  • 13、阅读《谁会成为蚊子的大餐》

    谁会成为蚊子的大餐

    作者:王亚宏 来源:《意林》

    我们在挑西瓜的时候,要么听声辨音,要么给西瓜相面,要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢?科学研究表明,蚊子也有类似的“挑瓜术”,只不过,它们关注的,是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐?

    蚊子判断一个人是否适合其口味,主要依据是人身上的化学信息。

    荷兰瓦赫宁根大学昆虫学家乔普·范·龙发现,蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时,从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合,而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官,蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方向,为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方,它们会花更大的力气逆风飞行。

    蚊子猎食的时候会用上所有的感官,但“嗅觉”更重要,研究发现,新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。

    我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。乔普·范·龙表示,利用二氧化碳痕迹,蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近(距离小于一米)一群潜在的“受害者”时,它们的感觉器官开始读取各种参数,例如皮肤的温度,上面是否有蒸汽和微生物等。总体来说,色香味俱全的人会成为蚊子优先选择的进食目标。

    蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象,其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出,它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示,和其他男性相比,皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。

    【1】蚊子判断一个人是否适合其口味的主要依据是哪一项?(        

    A.年龄

    B.皮肤厚度

    C.衣服的颜色

    D.人身上的化学信息

    【2】下面的人最不容易被蚊子叮咬的是哪一项?(       

    A.汗水更多的人

    B.皮肤细菌成分更多样的男性

    C.色香味俱全的人

    D.新陈代谢更快、体温更高的人

    【3】下面快速阅读本文的方法中,不恰当的一项是哪一项?          

    A.王琳琳在阅读时遇到“大快朵颐”“团块状气流”等不理解的词语时,没有停下来,没有回读。

    B.短文中有不少有趣的词语,如“挑瓜术”“长腿自助餐”“化学花束”等,李秀非常喜欢,于是来回多读几遍,体会作者生动的表达。

    C.周楚带着“谁会成为蚊子的大餐”这个问题,一边阅读一边思考。

    D.张萌萌在阅读最后一个自然段时,看到第一句话,就知道这段话要介绍的内容是什么了。

    【4】文中画线句中括号里的内容是否可以删去?试着说说你的观点及理由。

    ______________________

    【5】明明是学校足球队的一员,每次踢完球后都是满身大汗,他有一个困扰——招蚊子。读了本文后,请你帮助明明解决一下他的困扰吧。(提示:说明原因并给出建议。)

    ______________________

  • 14、大自然的启示

    人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天,科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机,30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸,过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法,原来每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关健所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有优良性能的新式飞机。

    1看拼音写词语。

    pò suì   jiào xùn   xīn shì   jūn yún

    (   ) (   ) (   ) ( )

    2查字典。

    用部首查字法应该先查(   )部,再查(   )画;用部首查字法应该查( )部;用音序查字法先查音序(   ),再查音节(   )。组词:(   )、( )。

    3填上合适的关联词。

    (1)(   )科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇,( )说,鱼类是人类的老师”。

    (2)(   )早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在,科学家( )可以少花不少精力。

    (3)一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,( )怎样用力( )不能把它捏碎。

    4填空。

    (1)人类的老师指的是________________。课题加上双引号表示______

     

    (2) 自然界可以充当人类老师的生物有许多,除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类老师的生物。

    科学家从_________得到启示,发明了_______________________  

    科学家从__________得到启示,发明了______________________

    人类根据__________发明了___________,根据_______发明了____________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)奇妙的夜晚。

    改为感叹句:_____________________________________

    (2)这不就是我们家的地吗?

    改为陈述句:_____________________________________

    (3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。

    用关联词语合并句子:______________________________

  • 16、按要求写句子。

    1叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成字句)

    ________________________ ______

    2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)

    __________________________________________________________

    3.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

    ___________________________________________________________

     

  • 17、按要求写句子。

    (1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)

    ________________________________________________________________________

    (2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(改成反问句)

    ________________________________________________________________________

    (3)李时珍采集到了草药。(扩句)

    ________________________________________________________________________

    (4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)

    ________________________________________________________________________

    (5)你可知道,通往理想的桥梁是什么?是勤奋。(仿写一个设问句)

    ________________________________________________________________________

  • 18、我会照样子,把下面的句子换个说法。

    例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。

    1 你难道不应该向他道歉吗?

       __________________________________________                                                               

    2 作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

     ____________________________________________________

  • 19、即使有骤雨,这里立刻会干的。(用加点词造句)

    ________________________________________________________________________

  • 20、按要求写句子。

    (1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)

    ________________________________________________________

    (2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________

    (3)藏在你家中的宝藏,当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

    ________________________________________________________

    (4)学生们观看演出。(至少扩两处)

    ________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作百花园。

    珍惜,是一种美德,是生活的一颗明珠,更是不可缺的财富。懂得珍惜的人,知道如何对待身边的人和事,能明白生活的真谛,会拥有人生最原始的幸福。在生活中,有很多人或事物都值得我们珍惜,请你以珍惜为主题,写一篇450字左右的作文,题目自拟。

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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