1、比一比,再组词。
办(_____) 拍(_____) 池(______) 主(______)
为(_____) 怕(_____) 地(______) 王(______)
远(_____) 样(_____) 午(_____) 姐(______)
送(_____) 羊(_____) 干(_____) 妹(______)
2、古诗文填空。
(1)古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,韵味无穷,令人百读不厌。通过本学期的学习,我们积累了不少的古诗词:“移舟泊烟渚,_____”;“_____,听取蛙声一片”;“绿树村边合,_____”;“等闲识得东风面,_____”;“_____,浪淘风簸自天涯”。读着这优美的诗词,使我们受益匪浅。
(2)“锺子期死,_____,终身不复鼓琴,_____。”从中都可以看出伯牙和锺子期情谊深厚。
(3)古语有云:“______________,织当问婢。”不可改也。这句话说明劳动人民的经验最丰富。
3、填空
1、是他让我做成了这件艺术品,又是他打碎了这件艺术品,真是________,__________啊。(写出有关历史人物的成语)
2、李大爷自从承包了村里的果园,家庭收入翻了一番,生活水平是______________,每天他脸上都乐呵呵的!
3、姐姐性子直,总是快人快语,妈妈经常说她是 __________。
4、我热心地帮小伟指出错误,他却一点不领情,反而讥笑我说__________,我也很生气地说_________________ 。
5、我一走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我_____________,一时间,不知所措。
4、用“然”字组词填空。
(1)老师两眼布满血丝,(______)是熬夜了。
(2)一切为维护人民的利益而进行的战斗(______)能取得胜利。
(3)这次的数学竞赛,(______)又是我们班的“小博士”摘取了桂冠。
(4)爸爸的早归绝对是(______)的,因为他实在太忙了。
5、填空
(1)孟浩然,名浩,字浩然,号____,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称____。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的______派诗人。
(2)移舟泊烟渚,________________。野旷天低树,________________。
6、诗歌鉴赏。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
___________________________________________
【2】试从色彩角度简要赏析该诗。
______________________________________________
【3】这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
_______________________________________________
7、读古诗完成练习。
咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】这首诗中写颜色的词有:(________)、(_________)和(______)。
【2】表示鹅的动作的词有:(_____)、(_____)和(_____)。
8、读诗词完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗的作者是______代诗人________。
【2】节奏划分正确的一项是( )。
A. 黑云/翻墨/未遮山
B. 白雨/跳珠/乱/入船
C. 卷地风/来忽/吹散
D. 望胡/楼下/水/如天
【3】下列词语解释不正确的一项是( )
A. 醉书:在大醉的情况下写的诗。
B. 黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。
C. 白雨跳珠:雨很大,看过去白花花的就像珍珠般跳落。
D. 卷地风:风从地面刮过。
【4】选出下面翻译有误一项( )
A. 黑云翻墨未遮山:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,就下起了倾盆大雨。
B. 白雨跳珠乱入船:一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样,杂乱地落入船中。
C. 卷地风来忽吹散:从地面上忽然刮起一阵大风,把雨珠吹散。
D. 望湖楼下水如天:望湖楼下,水面平静得像晴天一样,水像蓝天一样开阔明净。
9、阅读短文,完成练习。
霍金——轮椅上的勇士
霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士。
一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重,霍金却从不(抱 报)怨,力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,他旋转自己的轮椅来(炫耀 夸耀),结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下轮椅。幸运的是,每一次他都(顽强 倔强)地重新“站”起来。
1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下,极其(坚 艰)难地写出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起源。
【1】用“√”标出文中括号内使用正确的字词。
(抱 报)怨 (炫耀 夸耀) (顽强 倔强) (坚 艰)难
【2】第1自然段运用了_______、________等修辞手法。
【3】请找出文章的中心句抄下来。
_____________________
【4】理解下列词语在短文中具体指什么。
“横冲直撞”:_______________________
“自由”行动的恶果:__________________
【5】文中画横线的句子中的“站”字为什么加引号?
__________________________
【6】读完短文,你一定有很多感触吧?请把你想对霍金说的话写下来。
_________________________
10、课内阅读。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】照样子写词语。
舒舒服服:_______ _______ _______
【2】填空。
(________)的小喇叭 (________)的衣裳
【3】“它们都在准备过冬了。”这句话中的“他们”是指谁?
___________________________________
【4】杨树、柳树为什么要脱掉叶子过冬?
_______________________
【5】你还知道其他小动物是怎样过冬的吗?
_________________________
11、课前预测
第十一位
①这是一个真实的故事。
②在一个偏远的小山村里.有一所小学校。因为为各方面条件极差,一年内陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒地断言:再不会有.第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来,最后只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因,总之她很快和孩子们融洽地生活在一起。
③三个月后,女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。
④谁知,无法预料的情形发生了——那天,在代课教师含泪走到村外,走下山坡的那一瞬间,背后突然意外地传来她第一节课教给孩于们的古诗:离离原上草/一岁一枯荣/野火烧不尽/春风吹又生…… 那背诵的声音久久回荡,年轻的代课教师回头望去,二十儿个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上。……没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感,顷刻间让她明白:那是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!
⑤代课教师的脚步停滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子,她从这所小学校送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学… … 这一留就是整整三十年。
⑥我听到这个故事的时候,正是女教师患病被县教育局送往北京治疗的期间。我一直想去探望她,但因为种种原因没能成行。
⑦我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时,已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说,她患了绝症。从北京回来的只是她的骨灰。
⑧临走时。这位男教师还告诉我,这所学校没有第十二位教师的说法:无论以后谁来接班,永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣。他说,还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么归定,他没有立即告诉我,当时他只是微笑对我说:"明天早晨,你就会知道。"
⑨第二天,我早早从距小学校几里远的乡招待所起来。刚刚爬到院墙外那座高高的山坡上时,就远远地听到白居易那首熟悉的诗句:离离原上草 / 一岁一枯荣 / 野火烧不尽 / 春风吹又生… …
⑩我想起,今天是新生开学的第一课。
(本文有改动)
【1】这篇短文是以第几人称来叙述的?
答: _________________________
【2】写出女大学生离开小学校这件事的直接原因及最终结果。
答:_________________________
【3】文中两次写到孩子们背诵白居易的诗句,这两次背诵的目的分别是什么?
答:____________________________________________________________________
【4】段④孩子们齐跪的一幕,可谓撼人心魄,催人泪下。请你调动积累,发挥想象,在划线句基础上,将这一场面描写得更具体。(50字左右)
答:___________________________________
12、阅读
风娃娃(节选)
风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。
【1】风娃娃以为帮人们做好事,只需要_____________就行了。于是,他用力吹风筝和衣服,想帮孩子们把风筝吹高,帮人们把衣服吹干。
【2】孩子们责怪风娃娃,因为他_____________________。
13、阅读《谁会成为蚊子的大餐》
谁会成为蚊子的大餐
作者:王亚宏 来源:《意林》
我们在挑西瓜的时候,要么听声辨音,要么给西瓜相面,要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢?科学研究表明,蚊子也有类似的“挑瓜术”,只不过,它们关注的,是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐?
蚊子判断一个人是否适合其口味,主要依据是人身上的化学信息。
荷兰瓦赫宁根大学昆虫学家乔普·范·龙发现,蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时,从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合,而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官,蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方向,为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方,它们会花更大的力气逆风飞行。
蚊子猎食的时候会用上所有的感官,但“嗅觉”更重要,研究发现,新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。
我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。乔普·范·龙表示,利用二氧化碳痕迹,蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近(距离小于一米)一群潜在的“受害者”时,它们的感觉器官开始读取各种参数,例如皮肤的温度,上面是否有蒸汽和微生物等。总体来说,色香味俱全的人会成为蚊子优先选择的进食目标。
蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象,其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出,它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示,和其他男性相比,皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。
【1】蚊子判断一个人是否适合其口味的主要依据是哪一项?( )
A.年龄
B.皮肤厚度
C.衣服的颜色
D.人身上的化学信息
【2】下面的人最不容易被蚊子叮咬的是哪一项?( )
A.汗水更多的人
B.皮肤细菌成分更多样的男性
C.色香味俱全的人
D.新陈代谢更快、体温更高的人
【3】下面快速阅读本文的方法中,不恰当的一项是哪一项? ( )
A.王琳琳在阅读时遇到“大快朵颐”“团块状气流”等不理解的词语时,没有停下来,没有回读。
B.短文中有不少有趣的词语,如“挑瓜术”“长腿自助餐”“化学花束”等,李秀非常喜欢,于是来回多读几遍,体会作者生动的表达。
C.周楚带着“谁会成为蚊子的大餐”这个问题,一边阅读一边思考。
D.张萌萌在阅读最后一个自然段时,看到第一句话,就知道这段话要介绍的内容是什么了。
【4】文中画线句中括号里的内容是否可以删去?试着说说你的观点及理由。
______________________
【5】明明是学校足球队的一员,每次踢完球后都是满身大汗,他有一个困扰——招蚊子。读了本文后,请你帮助明明解决一下他的困扰吧。(提示:说明原因并给出建议。)
______________________
14、大自然的启示
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天,科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机,30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸,过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法,原来每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关健所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有优良性能的新式飞机。
【1】看拼音写词语。
pò suì jiào xùn xīn shì jūn yún
( ) ( ) ( ) ( )
【2】查字典。
“亡”用部首查字法应该先查( )部,再查( )画;“鼠”用部首查字法应该查( )部;“匀”用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。组词:( )、( )。
【3】填上合适的关联词。
(1)( )科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇,( )说,鱼类是人类的“老师”。
(2)( )早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在,科学家( )可以少花不少精力。
(3)一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,( )怎样用力( )不能把它捏碎。
【4】填空。
(1)人类的“老师”指的是________________。课题加上双引号表示______
(2) 自然界可以充当人类“老师”的生物有许多,除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。
① 科学家从_________得到启示,发明了_______________________
② 科学家从__________得到启示,发明了______________________
③ 人类根据__________发明了___________,根据_______发明了____________
15、按要求写句子。
(1)奇妙的夜晚。
改为感叹句:_____________________________________
(2)这不就是我们家的地吗?
改为陈述句:_____________________________________
(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。
用关联词语合并句子:______________________________
16、按要求写句子。
1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
________________________ ______
2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
__________________________________________________________
3.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
___________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)
________________________________________________________________________
(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(改成反问句)
________________________________________________________________________
(3)李时珍采集到了草药。(扩句)
________________________________________________________________________
(4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)
________________________________________________________________________
(5)你可知道,通往理想的桥梁是什么?是勤奋。(仿写一个设问句)
________________________________________________________________________
18、我会照样子,把下面的句子换个说法。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗?
__________________________________________
2、 作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
____________________________________________________
19、即使有骤雨,这里也立刻会干的。(用加点词造句)
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)
________________________________________________________
(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________
(3)藏在你家中的宝藏,当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)学生们观看演出。(至少扩两处)
________________________________________________________
21、习作百花园。
珍惜,是一种美德,是生活的一颗明珠,更是不可缺的财富。懂得珍惜的人,知道如何对待身边的人和事,能明白生活的真谛,会拥有人生最原始的幸福。在生活中,有很多人或事物都值得我们珍惜,请你以“珍惜”为主题,写一篇450字左右的作文,题目自拟。
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