山西省临汾市翼城县2025年小升初模拟（一）语文试卷及答案

1、我能加上一笔组成新字，并组词。

例： 人    大    （大小）

了 ________ （______）    大 ________ （______）

2、先把下列词语补充完整，再按要求填空。

临危不（_______）   局促（______）（______）

精（______）报（______） （______）（______）不迫

（_______）而不舍   眉（______）眼（______）

和（______）可亲   （______）（______）不息

（1）描写人物神态的词：______________________。

（2）描写人物品质的词：______________________。

3、填空。

父+（   ）=（   ）   分+（   ）=（   ）

片+（   ）=（   ）   雨+（   ）=（   ）

4、填写近义词

容易——________ 粗糙——________ 挽救——________

鼓舞——________ 脆弱——________ 严厉——________

5、为加点字注音。

哈尔滨（_____） 寒潮（_____） 棉袄（_____） 冰糕（_____）

6、阅读理解：

  ，   。

泥融飞燕子，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是 _____________，作者是__________代诗人_____________，描写的是 __________（季节）的景色。

【3】诗的前两句写了__________、__________、_________、____________这些景物，描绘了__________ （填季节） 的美景。

【4】后两句中的动词“______”和“_____ ”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________。

【5】读了这首诗，我想到了这两个四字词语: ____________ 、______________。

7、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。

【1】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？

_____________________________________________________________________

【2】诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果？

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8、按课文填空。

《四季》

草芽尖尖，

他对小鸟说：

“我是春天。”

荷叶圆圆，

他对青蛙说：

“我是夏天。”

谷穗弯弯，

他鞠着躬说：

“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，

他顽皮地说：

“我就是冬天。”

【1】文中写了________、________、________、________四个季节。

【2】________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。

9、阅读课文选段，完成练习。

将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

……

破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

【1】根据上下文解释成语。

叱咤风云：______________________________

【2】从“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

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10、阅读理解

春天来了！春天来了！小鸟在枝头唱着欢快的歌儿，五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞，绿油油的小草探出了调皮的小脑袋。

花儿们正在举办一场选美比赛。她们个个穿得光鲜亮丽，每朵花儿都说自己最漂亮、最美丽！粉红的桃花骄傲地说：“我像片片红霞，蜜蜂喜欢围着我转。”牡丹花小姐娇滴滴地说：“我优雅，高贵，花店里我总是被摆在最显眼的位置。”迎春花说：“我全身黄灿灿，就像片片小金叶。”柳树大婶说：“不用比了！春天最漂亮！春天让大地充满了生机！”

【1】文中都有哪些花儿在比美？用“   ”画出来。

【2】花店里（______）总是被摆在最显眼的位置，全身金黄的是（______）。

A．桃花   B．迎春花 C．牡丹花

【3】还会有哪些花儿来参加选美比赛？她们会怎么说？想一想，写一写。

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11、阅读课文片段。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美， 的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是 的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也 叫人 。

【1】回忆课文内容，补充词语，依次写在横线上。

【2】找出上面第二自然段中描写动态的词语。

________________________________________

【3】你从上面第一自然段中哪些地方感受到夏天夜晚的宁静？

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12、郑成功在厦门修造船只,聚集粮草,加紧操练海军。渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处(   )。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队,前后绵延十几里,风帆蔽空,战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明,军容整肃,充满了必胜的信心。

【1】选择合适的词语填写到文中的括号内。

瞭望 张望

【2】郑成功在战前做了哪些准备工作?

_________________________________________________________

【3】用“ ”画出能体现郑家军舰队庞大的句子。

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【4】从“纪律严明”“军容整肃”中你读出了什么?

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13、课外品读。

春天在哪里

春天在哪里？   |   春天在哪里？

春天在枝头上：   |   春天在竹林里：

春天的风微微吹动，     |   春天的雨飘飘洒洒，

柳条儿跳舞，桃花儿脸红。   |   竹笋从地下探出头来啦！

春天在哪？   |   春天在哪里？

春天在草原上：   |   春天在田野里：

春天的雾薄薄细细，     |   春天的太阳那么暖，那么亮，   草儿醒过来，换上绿的新衣。麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆儿香。

【1】找出儿歌中AABB式的词语抄写下来。

____________ ______________

【2】根据儿歌填空。

春天在_________；春天在__________；春天在_________；春天在_____________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。

【4】好好观察一下，春天还会在哪里？

春天在_______；春天在_________；春天在__________。

14、拓展阅读，完成习题。

现在大家都时兴用名片了，兔子也有了名片。

在大袋里装着名片，兔子心想：“这下再不怕那些欺负人的家伙了。”正想着，迎面遇见了狐狸。狐狸拦住兔子，兔子不慌也不忙，他刷地从口袋里掏出一张名片递过去。狐狸一看，名片上印着：狼的朋友——兔子。

狐狸走了以后，兔子忍不住大笑起来。

可这时兔子看见狼向他走来了。兔子于是把自己的名片递过去。狼接过名片一看，名片上印着：老虎的朋友——兔子。狼当然不敢得罪老虎。于是又对兔子放行了。

兔子又想大笑一阵，但没来得及，因为老虎来了。兔子知道老虎要来找麻烦，又亮出名片，这回是：大象的朋友——兔子。老虎被大象用鼻子卷起来摔过，很疼。所以乖乖地给放行了。

兔子用三张名片战胜了狐狸、狼和老虎，忽然，大象来了！在大象庞大的身躯跟前小兔子直发抖，说：“对不起，我……我没有名片……”“什么名片？”大象歪着头微笑，

显得非常和气。……兔子很高兴，因为和大象见面不需要使用名片。

【1】上文是一则_________________ 。

【2】“现在大家时兴用名片了，兔子也有了名片。”“大家”指人，而“兔子”是动

物，把“人”和“兔子”归为一类，这叫做______________，在修辞上叫做__________。

【3】请分别指出兔子、狐狸、狼、老虎、大象的不同习性。

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【4】兔子在狐狸、狼、老虎面前亮名片的目的是(   )

A. 说明自己有名片，很体面、很时髦。

B. 运用智慧摆脱狐狸、狼、老虎的欺压。

C. 兔子伏势压势。

D. 为了通行方便。

15、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）

______________________________

16、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。（缩句）

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17、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

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18、不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？

_____________

19、按要求完成句子练习。

（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）

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（2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）

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20、按要求，改句子。

（1） 井冈山五百里林海里，难忘的是毛竹。  （修改病句）

（3） 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。（缩句）

（3） 井冈山人自豪地说：“我们井冈山的竹子是革命的竹子！”（改为转述句。）

（4）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改写成陈述句）

21、习作。

同学们，你在日常生活中做过什么小实验？向大家介绍一下吧。仔细观察实验过程，并按照实验顺序写一写。注意语句要通顺，意思要连贯，条理要清晰，字数350字左右。