山西省临汾市安泽县2025年小升初模拟（二）语文试卷及答案

1、形近字组词。

乏_______ 聊_______ 稍_______

泛_______ 卯_______ 梢_______

栅_______ 贷_______ 惧_______

珊_______ 货_______ 具_______

2、根据拼音写出相应的字词。

“新冠”疫情再次反弹，全国人民做好zhǔn   bèi( )抗击疫情。大家取消了lǚ   xínɡ( )计划，zhēn     xī( )生命，遵守ɡuī   zé( )不聚集；医护人员穿好yán   shí( )的防护服，夜以继日抢救病人，他们就是没有chì   bǎnɡ( )的白衣天使。我们坚信：là zhú( )终将驱散黑暗，温情终将取代cán   bào( )，五星红旗正mǎn   zài( )着希望冉冉升空，中国人民用信念yǎn   zòu( )一曲团结抗疫之歌。

3、将下列诗句补充完整，再完成练习。

A．__________________，路上行人欲断魂。

B．千门万户曈曈日，__________________。

C．独在异乡为异客，__________________。

D．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

（1）诗句B中描写到的传统习俗有__________________。诗句D与传统节日______有关。

（2）按传统节日的时间先后顺序给上面诗句排序：_______。（填序号）

4、词语对对碰。在括号内填上适当的词语。

增进（   ）保护（   ）宣读（   ）整理（   ）

增添（   ）爱护（   ）宣传（   ）管理（   ）

5、写出下面词语的近义词。

开颜—（_____）   进犯—（_____）   险要—（_____） 沉着—（_____）

奉命—（_____）   屹立—（_____）   相继—（_____） 依托—（_____）

6、读《白桦》课文片段，完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

【1】用几个词形容一下雪后的景象：______________。

【2】解释词语：潇洒——______________________

【3】这一节诗运用______的修辞手法，把_____、______分别比作_______、________。

【4】读了这一节诗，让我们想起_______的名句：“______，______。”同时也感受到白桦________的高贵品质。

【5】当你看到落满白雪的树枝，你会想到什么？仿照这几句诗，写一写。

毛茸茸的枝头，__________，_________。

7、阅读诗歌，回答问题

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。

【2】这首诗描写的是________（填季节）的景色。

【3】诗中第二句把柳条比作________，第四句把________比作剪刀。

【4】写出第一，二句诗的意思________。

8、把古诗补充完整，并完成练习。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

______________，

______________。

【1】把诗句补充完整。

【2】给下列下划线的字选择正确的解释。

①众鸟高飞尽。____

A．没有了    B．所有的

②孤云独去闲。____

A．悠闲  B．空闲

【3】判断对错，用“正确”“错误”表示。

①古诗的前两句写景，后两句抒情，抒发了作者孤独寂寞的思想感情。_____

②后两句诗句运用了拟人手法，写出了诗人与敬亭山互为知音的思想感情。_____

③这首诗的写作目的是赞美敬亭山美丽的风景。_____

9、阅读天地。

秋海棠

我家门前有一个美丽的大花园，一到春天，各种鲜花争奇斗艳，十分美丽。花丛中，有富丽堂皇的牡丹，有开得比朝霞还要鲜艳的芍药、月季……而我最喜欢普普通通的秋海棠。

秋海棠一年四季都是绿的。它的茎很壮，也很光滑。下面是深绿的，越往上颜色越浅。上面的茎很嫩，仿佛一碰就要断掉似的。秋天，秋海棠长出了许多小花苞，像一个个小仙桃，又像一个个小巧玲珑的火把。秋海棠的花是鲜红的。每一朵都是由几十朵小花合成，小花又是由几片小花瓣组成，花蕊黄中带红，在阳光下显得异常美丽。它那碧绿的叶子像一个个小圆盘，挨挨挤挤，衬托着海棠花。

晚上，写完作业了，我就喜欢在花园旁散步，秋海棠那淡雅的花香在空气中飘荡着，使我的疲劳顿时消散了。

百花丛中，秋海棠并不惹人注意，但在百花凋零、万木落叶的时侯，它却怒放着美丽的花。枝叶仍然绿得那么好看。它不惧风霜、凌寒开放的品质不正值得我们学习吗？

【1】仔细读短文，在括号里填上合适的四字词语。

_______的鲜花 ________的牡丹

_______的火把 ________的叶子

【2】我会填。

近义词：异常_______ 反义词：普通________

【3】第二自然段，作者通过描写秋海棠的______、______、______、______，写出了普普通通的秋海棠不一样的美。

【4】仿写

秋海棠长出了许多小花苞，像一个个小仙桃，又像一个个小巧玲珑的火把。树上的叶子纷纷飘落，像______，又像_______。

【5】读完短文后，你喜欢秋海棠吗？为什么？

_______________

10、短文、做练习。

  _____和_____

四川乐山有座大佛，这是世界上最大的佛像了。它的一个脚趾头上可以站好几个人。由此可见这座大佛是多么大了。

一天 一个在佛下 头向上望去  惊讶地叹道

喔 人和大佛比起来 人是太渺小了

忽然听见大佛说话了：“你说人渺小？不，我的形象虽然高大，却是人塑造出来的啊！所以人是最伟大的。一个人的力量虽小，但千百万人团结在一起，就成了不可战胜的力量了。我真羡慕人，假如我能变成真正的人那多好啊！”

（1）认真读短文，把文章题目补充完整。

（2）给文章的第2、3自然段加上标点。

（3）第1自然段共有____ 句话，主要讲

（4）结合短文内容理解句子中的词语，选择正确的答案，在（  ）里打“√”。

“喔”表示的语气是：①奇怪、怀疑   （  ）

②惊讶、赞叹   （  ）

“涉小”的意思是：①指人长得小，不高大。   （  ）

②对人轻视，小看。   （  ）

（5）“羡慕”的意思是看了喜爱，想照着做或希望得到。文章中的大佛羡慕的是________，因为

（6）选择正确的答案，在(  )里画上“√”

这篇短文主要讲：

①大佛大，人小。   （  ）

②讲大佛的力量小，人的力量大。   （  ）

③讲人是最伟大的，只要团结起来就成了不可战胜的力量。  （  ）

11、认真阅读短文，再完成练习。（不会写的字用拼音代替）

好斗的小螃蟹

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，他仗着有一对大钳子，总是欺负人。

小鱼被他夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见到他就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，他发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我不夹住你！

“妈妈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！”

【1】短文共有____个自然段，第2自然段有____句话。

【2】小螃蟹欺负了________、________和________。

【3】“谁敢惹我？”这句话的意思是（   ）

A.谁都敢来惹我。 B.谁都不敢来惹我。

【4】小螃蟹最后去哪里了？他还能欺负别的小动物吗？

_____________________________

12、阅读文段，完成练习。 

她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。，本来要做纯（chún）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shóu）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕（zōng）色，一只黑色。她蹬（dēng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。

——（瑞典）林格伦《长袜子皮皮》

【1】本文段写的是皮皮的（    ）

A.动作 B.心理活动 C.外貌

【2】文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“________”完整地画出来。

【3】请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。 

例：向两边翘起的辫子

像________的鼻子     ________的牙齿     ________的腿     ________的________

【4】看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？  

________________

13、阅读课内片段，完成练习。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

【1】《北京的春节》一文中的语言不仅口语化，而且多样化。请在选文的第1自然段中找出“一律”的三个同义词：_______、_______、_______。

【2】从选文可以看出元宵节的习俗不包括（ ）。

A.观花灯 B.放花炮 C.吃元宵 D.走亲戚

【3】北京春节的民风民俗真有意思！还有很多描写中国传统佳节的诗句，其中我会写：________，_________。

【4】请你用“   ”画出选文中的排比句。

【5】选文详写了__________，作者从两个方面来写灯，一是_____________，二是_______________。

14、大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？

（1）选段中的亲人为志愿军做了哪几件事？请写出小标题。（2分）

  。

（2）“雪中送炭”比喻 。（2分）

文中的 “雪中送炭”是指   。（2分）

（3）用“雪中送炭”造句。（2分）

15、按要求写句子

英法联军烧毁了圆明园。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：____

“被”字句：____

16、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）

_______________________________________

17、树叶被风吹的翻转不定（改为“把”字句）

________________。

18、按要求写句子（6分）

（1）你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?（改为陈述句）

（2）一阵微风吹过，小稻秧随风摆动起来。(把小稻秧当成人来写)

（3）一群杂草团团围住了小稻秧。（改为“被”字句）

19、根据要求改写句子。

(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句)

_________________________________________________________

(2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变)

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20、把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。

①我写了一首诗。我念给母亲听。

②我去公园。我去打羽毛球。

③我腼腆，我得意扬扬。

④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。

21、作文。

同学们，通过这节课的学习，相信大家已经掌握了对场面描写和声音描写的方法，那么赶快来大显身手吧！写一篇关于你见过的热闹场面的小练笔。

要求：不少于200字，运用多种手法描写场面。