山西省临汾市安泽县2025年小升初模拟（八）语文试卷及答案

1、据课文内容填空。

1.本学期要求我们掌握的学习习惯：

①

②

2.《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们   的重要性，表达了少先队员   ， 的决心。文中，“绿色工厂”是指   ，“绿色宝库”指     ，“绿色的希望”指 。植树的好处是：   、     、能叫风沙低头，让百鸟起舞。

3.“   ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自   代     （作者）写的       （诗题）。

4．《春日偶成》作者是   代     ，诗中直接抒发诗人春日郊游时的愉快心情的诗句是：“ ，       。”

5.“一身   的羽毛，一对 的翅膀，加上   的尾巴，这就是   的小燕子”，出自课文《 》。

2、给下列多音字注音并组词。

挨____( )____( )

露____( )____( )

骨____( )____( )

3、补全词语。

眉清目( )         ( )貌堂堂        呼风( )雨

( )云( )雾      精( )力( )         随( )而安

无可( ) 何      ( )情( )理          手舞足( )

4、我会根据拼音填空组词。

bì：（______）绿   关（______）   墙（______）   手（______）   人民（______）

jī：（______）动   （______）乎   堆（______）   公（______）   攻（______）

5、看拼音写词语。

hōng kǎo   sǎ biàn   chāo jí   ān wèi

（______）（______）（______）（______）

pù bù   róng yù   cāng jìng   xǐng mù

（______）（______）（______）（______）

bǐ yù   màn shān   zhèn hàn   zhàng tòng

（______）（______）（______）（______）

huàn xiǎng   huí xuán   gù kè   qīng xīn

（______）（______）（______）（______）

shuài zhēn   xiáng hé   qíng jǐng   gài kuò

（______）（______）（______）（______）

6、阅读诗歌，回答问题。

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应读（______）。

【2】这首诗描绘的是（______）时分的幽静景色。

【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的（____）

【4】诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他（__________________），他与孟浩然合称（______）。

7、品读下面这首诗，回答后面的问题。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】按要求，填空。

“抹”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①涂上；②擦拭；③去掉，除去；④轻微的痕迹。请选出下面词语中“抹”的意思，将序号写在对应的括号里。

A．抹零头( )   B．抹眼泪( )   C．一抹晚霞( )     D．抹药( )

【2】下列描述中，不恰当的一项是（       ）

A．从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。

B．“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的，才是迷人的。

C．整首诗写了西湖的水光山色，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。

【3】一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。读“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”时，你眼前仿佛出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。

________________________

8、阅读下面一首元曲，然后回答问题。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的（   ）

A.曲牌名  词牌名 B.词牌名  曲牌名

C.词牌名  词题 D.曲牌名  曲题

【2】下列对这首元曲赏析有误的一项是（   ）

A.从题目来看，作者只是表达了对秋的思考，而并未表达思乡之情。

B.从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起，营造出特别的氛围。

C.从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。

D.从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。

9、阅读提供的文章，回答后面的问题。

锯的发明

鲁班为了完成一项紧急的建筑任务，他领着徒弟一连砍了好几天树，但因工具落后，他们起早贪黑，挥动斧头，木料还是供应不上，他非常焦急。

一天，鲁班在干活时不小心被茅草的叶子划破了手，他摘了一片草叶，发现草叶边缘盛满了锯齿般的“牙”。一转身，他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快的吃着草叶。鲁班捉了只蝗虫一看，它的板牙上也有利齿。看看茅草的叶子，再看看蝗虫的大板牙，他心里豁然开朗。

鲁班把毛竹劈削成条，在上面刻了很多像茅草和蝗虫板牙那样的锯齿。用它去拉树，只几下，树皮就破了；再一用力，树干被锯出一道深沟。可是时间一长，竹皮就断了。鲁班想如果用铁条代替竹条肯定会耐用的多。于是他马上请铁匠打了一个有锯齿的铁条，用它去拉树，真是锋利无比。

这就是锯的发明。

【1】与“起早贪黑”意思一样的词语是   。

A. 虚度光阴 B. 早出晚归 C. 无所事事 D. 黑白不分

【2】与“豁然开朗”意思不一样的词语是   。

A. 迷惑不解 B. 茅塞顿开 C. 恍然大悟 D. 如梦初醒

【3】文中画横线的句子中你觉得写“很快”的目的是为了表现 。

A. 蝗虫吃食很凶猛

B. 蝗虫太饥饿了

C. 蝗虫板牙上的锯齿作用大

D. 鲁班专注观察，时间过的很快

【4】你觉得下面哪句话符合我们短文的内容   。

A. 生活中处处有学问，我们要善于观察，做有心人

B. 做事要抓住时机，不要浪费时间

C. 做事急于求成，反而会把事情弄糟

D. 判断事物美丑不能只看外表

10、阅读乐园。

卵石和钻石

商人捡到一颗钻石，把它卖给了国王。国王让人在钻石上镶上金子，把这当（dāng  dàng）做宝贝嵌在自己的皇冠（guān  guàn）上面。

钻石原先的邻居鹅卵石听到这个消息，非常（奋进  振奋）。它想，（虽然  既然）钻（zuān  zuàn）石有那样的好运气，自己为什么不能呢？于是它拦住一位过路的农夫，对他说：“请你把我也带到城里去吧！我常年处（chù  chǔ）在泥泞和灰尘之中，心里该有多痛苦啊！钻石原先跟我躺在一起，我们都是石头家族的成员，国王既然能让它享（xiǎng  xiáng）受荣华富贵，同样也会喜欢我的。”

农夫把鹅卵石带到城里，问了好多人，却没有一个愿意要的。最后，农夫只好把它扔在马路上，修补街道了。

1．用“”画去文中括号里不正确的读音和不恰当的词语。

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2．你认为鹅卵石真的没有用处吗？

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3．读完后，你得到了什么启示呢？

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11、阅读语段，完成练习。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

【1】语段中画线句子运用的修辞手法是（ ）

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．排比

【2】语段说明的观点是（ ）

A．地球所拥有的自然资源也是有限的。

B．地球慷慨地向人类提供有限的资源。

C．矿产资源要经过漫长的地质变化才能形成。

D．如果人类不加节制地开采，矿产资源将会枯竭。

【3】语段在表达上有什么特点？

_____________

12、课外阅读练习。

常言说：“千里之堤，溃于蚁穴。”1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。一些外表看起来完好无损的河堤土圳很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竞然全车陷落在土坝中，至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”，就更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空千里之堤，使之毁于一旦呢？

科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为3类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。土白蚁的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1～2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布，对堤坝造成很大的危害。一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗透和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。

土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土自蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强，要彻底清除它的危害并非易事。近年来，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果，“千里之堤，固若金汤”的愿景必将成为现实。

【1】请为文章加个题目：____________

【2】联系上下文解释词语。

（1）屡见不鲜：__________________________。

（2）毁于一旦：__________________________。

（3）星罗棋布：__________________________。

（4）固若金汤：__________________________。

【3】第2自然段主要为我们介绍了白蚁哪4个方面的知识？请写下来。

（1）________________________。

（2）________________________。

（3）________________________。

（4）________________________。

【4】文中使用了哪些说明方法？找出其中的两种，并举例说明。

（1）说明方法：_______例子：__________________。

（2）说明方法：_______例子：__________________。

【5】文中标线短语“对人类而言”能否去掉？为什么？

____________________________

13、课内阅读。

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

方法——_______ 赞美——_______ 成功——_______

【2】选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_______心情。

【3】画“ ”的句子表现了孩子们炸死魔王，救出公主后_____的心情。

14、心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是位好心的姑娘帮投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】文中画横线的句子属于（   ）描写。

A. 外貌   B. 语言   C. 动作   D. 心理

【2】“我”因什么事而感到尴尬？用“——”画出。

【3】老太太叫“我”怎样还她的一元钱？

 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】你觉得老太太是一个什么样的人？为什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”你对这句话的理解是（ ）

A. 老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B. 车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。

C. 这是发自内心的笑，包含着车上的人对老太太的赞许。

15、按要求写句子。

（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）

 _____________________________

（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）

__________________________________________________  

（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）

________________________________________________________

16、仿照示例，改写句子。

例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

成长是一个漫长而充满挑战的过程。______

17、句子乐园。

（1）王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）

  _________________________________________________________

  _________________________________________________________

（2）我去看望王伯伯。（扩写句子）

___________________________________________ ______________

  _________________________________________________________

（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

________   ___________________________________ __________

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18、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）

___________________

19、西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”老大爷听到了，会怎么转告其他百姓呢？

老大爷说：“县令说，_________________________。”

20、改变句式。

⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）

⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

21、习作。

题目（一）：

读《别让任何人偷走你的梦》这个故事，你有什么感受呢？请联系自己的生活实际，写一篇读后感。

题目（二）：

在你成长的过程中，有没有这样一件事，令你印象深刻，令你得到了些启示。如果你愿意，请用记叙文的方式把它写下来，与评卷的老师分享你的感悟。

要求：任选一篇，写出自己的真实情感。（字数400字以上）