辽宁省锦州市北镇市2025年小升初模拟（2）语文试卷及答案

1、根据课文内容填空。

1．羁旅他乡，思乡情切。《枫桥夜泊》一诗中描写自己看到的景物的诗句是“___________，____________。”全诗借一个“_____”字抒发了自己远离故土的孤独之感；《长相思》中作者写“身向榆关那畔行”时强调了“____”字，暗示了自己的“心”依然眷恋着故乡，表明出行榆关的无可奈何。

2．“猎豹猎捕时时速可高达110千米。它以超过100千米的时速奔跑时，最多只能跑几百米。超过时生理结构使猎豹必须减速，否则它会因身体过热而死。”这段文字的主要内容是________________。（15字以内）

3．参观了“伟大历程  辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”，小刚心情久久不能平复，他想用一个词语来形容一下这种国家太平、人民生活安定的景象，“______”这个成语比较合适。

4．《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”难道杭州的桂花真的比不过家乡院子里的桂花香吗？其实，母亲比的不是香味的浓与淡，而是_____的深与浅，在母亲看来，桂花是_____的代名词，闻着他乡桂花的香气，思念的却是______和亲人。

5．课文以《父爱之舟》为题，从表面上看是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学，实际上这只小船承载着父亲对“我”的______，是人生之舟，希望之舟，爱之舟。其中最让我印象深刻的场景是___________。

6．阅读文学书籍或观看影视作品时，常常会被其中的一些人物吸引或感动。我最喜欢的人物形象是________，出自《______》（书籍或影视作品），我喜欢这个人物形象的原因是_________________（至少写两点）。

2、读句子，完成相应的问题。

A．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

B．曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般。飞到一个谁也看不到的地方去了。

（1）这两句话都写出了人物的心情，第一句中老麻雀的心情是_________，第二句中“我”的心情是_________。

（2）选择其中一句，用加点的词语造句。

_________________________

3、看拼音，写词语。

jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè

______ _______ ________ _______

línɡ hún huá qiáo zào yīn ɡào jiè

______ _______ _______ _______

zhàng ài tǐng bá wān yán shàn liáng

_______ ________ ________ _______

4、照样子，把词语补充完整。

1.例：（剪刀似）的尾巴

（_________）的小燕子 （_________）的图画   （_________）的天空

（_________）的草地 （_________）的小河   （_________）的草原

2.例：（聚精会神）地听讲

（_________）地问 （_________）地离开 （_________）地飘过

（_________）地说 （_________）地劳动 （_________）地学习

5、我会比一比，再组词。

进（_____）   怕（_____）   很（_____）   清（_____）

讲（_____）   拍（_____）   跟（_____）   情（_____）

6、古诗阅读

江畔独步寻花

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇________，____________？

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。从诗句中我感受到桃花开得_________________，作者赏花时的心情是__________的。

7、古诗文阅读。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】写出诗中加点字词的意思。

可怜：____________________

真珠：____________________

【2】这首诗按_______________顺序，描写了从黄昏到夜晚这段时间江边的景色变化，表达了作者_________________之情。

【3】下列对于“铺”字的理解，不恰当的一项是（ ）

A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象。

B．写出了秋天夕阳的柔和。

C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象。

D．给人亲切、安闲的感觉，

【4】用自己的话描述一下本诗前两句描写的景象。

____________________________________

8、阅读《长相思 纳兰性德》，回答问题。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】“山一程，水一程，风一更，雪一更”四个短句子表达了什么内容？

__________________________________

【2】这首词表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

9、阅读

  功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

  那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，________说□□我承认中国人是很有才能的□看来我犯了一个错误□用中国话来说□那就是□有眼不识泰山□□□

【1】在文中的“□”里加上正确的标点符号。

【2】根据课文内容在文中的横线上填入表示动作的词语，从这个动作中我们可以看出___________________________

【3】用下面的四个词语写一段话，概括选文的主要内容。

优异   轰动   改变   偏见

______________________________________

【4】“那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。”这句话中的“震惊”的意思是________。那个外国学生震惊的原因是_____________________________________。

【5】“功夫不负有心人”在课文中指________________________。

【6】通过词句“震惊”“有眼不识泰山”我们可以体会出________________________。

【7】徐悲鸿经过不懈的努力终于取得了优异的成绩，我们可以用下面的哪句俗语来赞美他？(   )

A. 路遥知马力，日久见人心。

B. 人心齐，泰山移。

C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10、课内阅读。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意的看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

【1】文中“大的，小的”写出了鸟的________不一；“花的，黑的”写出了鸟的_______很多；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写出了鸟的_______各异。

【2】“应接不暇”的意思是____________________________________________。用“——”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

【3】“鸟的天堂”里有许多鸟，可作者只具体写一只________鸟，这就是________结合的表达方式。

【4】选文主要体现的是作者对鸟的__________（动态/静态）描写。

【5】作者第二次经过“鸟的天堂”是什么时间？他看到了怎样的景象？请概括地写一写。

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【6】延伸练写：第二次来到“鸟的天堂”，作者既写了群鸟，又着重写了一只画眉鸟。请你也试着用这种写法写一写课间在操场上活动的同学们吧！（不少于60字）

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11、伯牙学琴

①春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他很聪明，很快掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，只是单纯地把音符奏出来而已，少了点儿神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。

②有一天，成连先生对伯牙说:“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒俩人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬菜山后，成连先生对伯牙说:“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。

③过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，渐渐地他感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，写了一曲《高山流水》。

④没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说:“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧!”伯牙恍然大悟，原来这海声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。

【1】联系上下文，解释下面的词语。

（1）心旷神怡：_________________________________ 。

（2）恍然大悟:_______________________________________。

【2】画横线的句子是_________描写，作用是__________________________________。

【3】成连先生为什么把伯牙留在东海蓬莱山？

________________________________________________________________________。

【4】伯牙能写出《高山流水》这首名曲的原因是什么？你从中明白了什么？

______________________________________________________________________。

【5】用“        ”在文中画出成连先生说的善意的谎言。你是如何评价成连先生的？

。

【6】请你听一听音乐《高山流水》，再展开联想和想象，把想到的情景写下来。

______________________________________________。

12、（二）

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和玫瑰。北面有个更大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】这段活是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个________，院子东面种着________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是_____________。

【2】“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了（ ）

A.葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

B.葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

C.葡萄成熟了，很可爱。

【3】照样子写词语。

绿油油 （___________）（____________）（____________）

漂漂亮亮 （____________）（____________）（____________）

【4】作者描写菜园时写了______、_______、______等几种蔬菜。

13、阅读理解。

少年闰土（节选）

我素不知道天下有这许多新鲜事；海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（       ）

A．闰土有许多心事。

B．闰土知识丰富，见多识广。

C．闰土心情复杂，难以理解。

D．闰土思维怪异，与正常人不一样。

【2】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话说明（       ）

A．“我”家的院墙很高。

B．“他们”的家长管得很严，不许“他们”出去玩。

C．“他们”不能广泛接触社会，见识很少。

D．“他们”视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。

【3】选文表达了作者怎样的思想感情？（正确选项后面的括号里画“√”）

（1）对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。（          ）

（2）对农村生活的向往之情。（          ）

【4】你觉得自己现在的生活快乐吗？为什么？

__________________________________________

14、课外美文欣赏

蚂蚁的住宅

蚂蚁的住宅一般都在干燥的地方，为了保证每天有充分的阳光照进洞里，所以所有的洞口都会朝东，每当太阳升起的时候，蚂蚁就会顺着太阳的方向寻找食物。

在阳光照耀着的一块土堆中间有一个米粒般大小的洞，如果有暴雨，这个洞就会被蚂蚁用小土堆堵住。蚂蚁的住宅像迷宫一样：里面有很多个房间，每个房间都是经过分配的：比如说蚁后住这个房间，工蚁住那个房间，就连刚出生的小蚂蚁也有自己的房间……每个房间都是相连的，蚂蚁们可以在每个房间里自由穿梭。

蚂蚁盖房子大约在七月，刚到秋天的时候，数万只蚂蚁在事先约定的理想地方集合，有的蚂蚁挖洞，有的大蚂蚁搬掉稍大的石头。过一个星期就会完工。住宅会随着蚂蚁的数量的增多而增大，为了防止其他种类蚂蚁的进攻，它们会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆。

【1】“蚂蚁的住宅像迷宫一样”一句中的“___________”一词写出了蚂蚁住宅内部结构复杂、房间多的特点。

【2】蚂蚁的住宅建在________的地方，洞口有________般大小，是朝向_________的。

【3】我们要学习蚂蚁_____________的精神。

15、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

这是闹着玩的吗？

___________________

16、按要求改写句子。

1．小龙把桌子搬走了。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

2．这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？(改为陈述句)

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3．恒恒看书。(扩句，至少扩两处)

_____________________________________________________________________________________________________________

4．台风甩不掉气象卫星。(改为反问句)

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17、扩句。

①双眼闪着泪花。

②同学们议论着。

③他们完成了任务。

18、句子练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）

____________________

（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）

______________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）

__________________________

19、绿色的椰子树摇曳着绿臂，向滩边的仙人掌述说着什么。（仿照句子所用的修辞手法写句话）

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20、读一读，照样子补充动作和神态，把人物是怎么说的写清楚。

例：鹿噘起嘴，皱着眉头说：“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢！”

他__________说：“我终于把玩具修好啦！”

21、习作。

我们身边有许多熟悉的人,在他们身上有许多值得写的事。这次习作,请你写熟悉的人的一件事。先想一想,你打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚再动笔写。写完以后,你可以读给你写的那个人听,请他评一评你写得怎么样。不少于400字。