湖南省益阳市资阳区2025年小升初模拟（四）语文试卷(含答案)

1、积累与运用。

1．野火烧不尽，____________________。

2．小信诚则________________________。

3．过中秋，吃月饼，____________________。

4．若____________________，若饮食，____________________，勿生戚。

5．两个黄鹏鸣翠柳，____________________。

6．春种一粒粟，____________________。

7．____________________，孤光一点萤。

2、根据课文内容，在括号里填上合适的词。

（1）春天，树是（__________）的，他感觉很（_________________________）

（2）夏天，树是（__________）的，他感觉很（_________________________）

（3）秋天，树是（__________）的，他感觉很（_________________________）

（4）冬天，树是（__________）的，他感觉很（_________________________）

3、百鸟朝凤。（古诗积累：每句诗中填上鸟名。）

（1）两个（   ）鸣翠柳，一行（   ）上青天。

（2）晴空一（ ）排云上，便引诗情到碧霄。

（3）几处早（  ）争暖树，谁家新（  ）啄春泥。

（4）庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托（   ）。

（5）蓬山此去无多路，（   ）殷勤为探看。

4、我会补充四字词语。

（   ）（   ）以偿   兴高（   ）（   ）   争（ ）斗（ ）

目不（ ）（   ） 风尘（ ）（   ） 闻鸡（ ）（ ）

5、补充词语，并选词填空。

出____意___ ___风___雨 随遇______

腾______雾 归根______ ___七___八

_______不息 齐头_______

1．这个______的结局令他呆若木鸡，不知道怎么办才好。

2．这件事情之所以会搞砸，_____是我们鲁莽行事。

3．他能____，到野外工作，从不计较条件好坏。

6、课外阅读。

绝句（杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

_______

【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？  

______

7、课内阅读。

三衢道中

[宋]曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】这首小诗写初夏时节诗人在三衢山中旅行的情景。第一句写天气状况，第二句写_____，第三句和第四句介绍沿途景象。

【2】用自己的语言描绘“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。

________________

【3】这首诗抒发了诗人怎样的心情？

_________________

8、阅读

菊  花

________________似陶家，________________日渐斜。

________________偏爱菊，________________更无花。

【1】把诗句补充完整。

【2】“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。

【3】诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。

【4】“更无花”中的“更”是________的意思。

【5】诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。

9、课外阅读。

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】作者抓住了庐山云雾____________和____________两个特点来介绍。

【2】第2自然段介绍了______________、______________、______________、____________的四种形态的云雾，它们分别像____________、__________、__________、__________。

【3】庐山的云雾还会发生哪些变化？发挥想象，仿照第3自然段的句式写一写。

________________________________

10、阅读小长廊

最高贵的捐赠

一场大火,夺去女主人的生命和这个家庭所有的财产,男主人和叫翔子的小孩在消防人员的帮助下逃了出来。

人们为翔子家举行了捐赠活动。在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却待在人群的外围。那个母亲蹲在地上,向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩撅着嘴,一脸的不情愿。

我走过去,听见那位母亲正指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。这衣服,是你爸爸刚买的最好的一件衣服。我们都把自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么只拿这个破旧的玩具熊不拿你最好的东西呢?”

小女孩有些局促不安,小声问:“难道非得要将最好的东西送给别人吗?”母亲回答说:“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊,捐你最宝贝的?”

小女孩抬起头来,有点手足无措,小声说:“我,舍不得。”

我们一道走过去。小女孩拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白,她咬了咬嘴唇,然后下了很大决心似的说:“翔子,我将我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地哭出了声,转身跑开了。

我终于明白了小女孩的意思,在她的世界里,最好而又最宝贝的,当然是她的妈妈。这小女孩奉上的,是她的整个世界。这是我看到的最为高贵捐赠。

【1】对短文的理解正确的两项是(　　)

A. 小女孩将自己最宝贝的妈妈捐给翔子

B. 妈妈是一个品德高尚的人

C. 小女孩快乐地将妈妈捐给了翔子

【2】为什么说小女孩的捐赠是“高贵”的?

_____________________

【3】短文的最后一个自然段在全文中的作用是(　　)

A. 总结全文,点明中心,深化主题

B. 让大家明白小女孩为什么要捐妈妈

【4】妈妈和小女孩心中最好的东西一样吗?有什么不同之处?

_____________________

【5】你觉得短文中的小女孩是不是一个有爱心的人?为什么?

_____________________

11、阅读下面的文字，完成下面的题。

《战国策》主要记载了战国时期谋臣策士游说各国诸侯的事迹。战国时期，群雄割据，时局动荡。诸侯认识到人才是扩充实力的根本，于是①(变本加厉/费尽心思)地到处挖掘人才。在这样的背景下，谋臣策士走上了历史舞台。他们长于辞令，能言善辩，为了达到目的，言谈或夸饰铺陈，辞藻华丽；或针锋相对，语言犀利；或巧设寓言，善用比喻。阅读《战国策》，我们既可以感受到那个时代的②(风云变幻/变幻无穷)，还可以欣赏到纵横之士说辞的强大魅力。

【1】请把①②处不恰当的成语划去。

12、课外阅读长智慧。

毛主席尊师

徐特立是毛泽东在湖南第一师范读书时的老师，比毛泽东年长16岁，他只有六年半学历，靠自学而精通古文、历史、地理和数学等知识。他的生活作风和治学方法对毛泽东有很深的影响。后来，徐特立积极投身革命，加入了中国共产党，在中央苏区和延安一直从事革命教育工作，为无产阶级教育事业做出了重大贡献。毛泽东称徐老是他“最敬佩的老师”，对他敬如长辈。

1937年2月1日，是徐特立60岁的生日。1月30日，在延安各界为徐特立举行60寿辰庆祝大会的前一天，正忙于制定抗日救国大计的毛泽东，怀着对师长的尊敬之情，写了一封感情真挚的信给徐特立，为他祝寿。这封信充分肯定了徐特立“革命第一、工作第一、他人第一”的高尚品德，并说“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这句话成为中国几代人尊师敬师的至理名言。

新中国成立之初，毛泽东尽管政务十分繁忙，仍忘不了他与徐特立之间的师生情谊。一次，毛泽东特地派人来到徐特立的住所，邀请他到中南海家中吃饭。席上，还专门准备了家乡风味的菜肴招待老师，一碗湘笋、一盘青椒，这是两人都爱吃的。毛泽东抱歉地说：“徐老，请您来，没有好菜吃。”徐老笑着说：“人意好，水也甜嘛！”主席要让老师坐上席，徐老说：“您是全国人民的主席，应该坐上席。”毛泽东马上说：“您是主席的老师，‘一日为师，终身为父’，您更应该上坐。”硬是让徐老坐了上席。毛泽东见老师穿着还像当年那样简朴，就将自己身上穿的一件呢子大衣脱下来送给老师，说是以表学生心意。徐特立接衣在手，激动不已：毛泽东是人民的领袖，可又是个极富感情的人。他敬老尊贤，像今天这样无微不至地关怀自己已经不是第一次了。

那还是胡宗南大举出兵进攻陕北之际，毛泽东为了徐特立的安全，让他先撤离延安，他自己则率数万人马与20万敌军周旋。当徐特立离开延安时，毛泽东亲自去送行话别。当时，毛泽东检视徐特立的行李准备情况，发现没有热水瓶，立即命令工作人员从他仅有的两只热水瓶中拿来一只，送给了徐特立……

徐特立想到这些，不禁老泪纵横，唏嘘有声。

1．“他敬老尊贤”的“贤”意思是(　　)

贤：①敬辞，用于平辈或晚辈；②有德行的人，有才能的人。

2.这篇文章主要写了毛主席尊师的四件事：(1)__ ；(2)__ _；(3)__ __；(4)__ 。__其中第__   __是徐特立触景生情回想起以前毛主席关心他的两件事。

3．“徐特立想到这些，不禁老泪纵横，唏嘘有声。”落泪的原因是(　)

A．想到主席对自己无微不至的关怀，徐特立感动得落泪。

B．徐特立是个感情脆弱的人，容易落泪。

4．从这个故事中，你对伟人一定有了新的认识，请用一句话评价毛泽东主席。

__

13、课外阅读

上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

【1】在文章中选择词语填写在括里。

( )的海洋 ( )的书本( ) 的目光( ) 的园丁

选择答案。

【2】“笑眯眯”是对老师（     ）的描写

A．心理

B．语言

C．神态

【3】文中作者把老师比做（     ），把自己比做（     ）

A．园丁

B．红烛

C．小树苗

【4】文章的最后一句话是（     ）

A．比喻句

B．拟人句

C．排比句

【5】请描述一下你的老师上课时的样子。

___________________________

14、阅读理解

垃圾食品

材料一[垃圾食品]垃圾食品，通常指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养却不足。(摘自《百科知识》)

材料二[解读误区]提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，最终变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。

根据材料内容，下列说法正确的一项是（    ）

A．垃圾食品就是汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐等外来食品。

B．垃圾食品不包括提供超过人体需求、有多余成分留在体内的一类食品。

C．酱菜、罐头类食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。

D．我们的传统小吃品种丰富，也很健康，没有垃圾食品。

15、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

_________________________________________________

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

_________________________________________________________

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

__________________________________________________________

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

________________________________________________

5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

____________________________________________________

6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）

__________________________________________________

7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）

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16、例：人类呼风唤雨。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

现代科技改变了人们的购物方式。

改写：___________________________

17、按照要求写句子。

（1）“你真是急死我了！”他焦急得直跺脚。（照样子，写句子）

“真的，明天去参观博博物馆！”同学们________。

（2）你这丑陋的家伙，怎么敢和我相提并论呢？（换一种说法，意思不变）

__________

18、把下列词语排列成一句通顺的话。

（1）邓爷爷   树坑   挖着   兴致勃勃地

__________________________

（2）他   看看   站到   仔细   几步之外

__________________________

19、对这个艺术珍品，人们都赞叹不已。(改为双重否定句)

________________________________________________________

20、按要求写句子。（10分）

（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。

缩句：  

（2）湖面泛起波纹。

扩句：  

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

改成陈述句：  

（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。

改成比喻句：  

（5）我们早就看穿了敌人的。

改病句：

21、你在假期经常外出吗?寒假准备去哪里?请你为自己的行动做一份详细的计划书。

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