1、读拼音,写词语。
1.无yōu(______)无lǜ(______) 2.惊huāng(______)失cuò(______) 3.xiāo(______)sǎ(______)
4.suì(______)道 5.敏jié(______) 6.柔nèn(______)7.jù(______)集
2、默写古诗《石灰吟》。
________,________。
________,________。
3、 如果用部首查字法查下面的字,那么:
龄:查的部首是( ),除去部首有( )画。
唇:查的部首是( ),除去部首有( )画。
聪:查的部首是( ),除去部首有( )画。
挺:查的部首是( ),除去部首有( )画。
4、看拼音写词语。
1.走进森林公园,首先映入我们yǎn lián( )的是一棵耸入云天的银杏树,树干粗得两人还抱不住。
2.画家用xiàn tiáo( )和色彩赞美祖国的大好河山。
3.他小时候mèng xiǎng( )着当一名宇航员。
4.天空中的太阳像个xiū sè( )的娃娃,慢慢涨红了脸。
5.哥哥为人处事十分sǎ tuō( ),即使在生人面前也从不拘束。
5、加偏旁组新字,再组词。
般____(_______) 到____(_______) 由____(_______) 其____(_______)
6、阅读《村晚》,完成练习。
村晚
(宋)雷震
草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背,短笛无腔③信口吹。
【1】解释下列词语的意思。
①陂(bēī):___________
②漪:___________
③腔:___________
【2】“衔”字运用了( )手法,写活了山,写出落日将沉未沉的情态。
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.设问
【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点?
_________________________________
【4】这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
______________________________
7、古诗阅读
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
________________,________________。
【1】诗句补充完整
【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了边塞__________的景象,突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
【3】最后一句写出了将士们的心声,表现了他们_______________的意志和豪情。
8、诗词曲鉴赏,读古诗,回答问题。
赠汪伦
李白乘( )将欲行,忽( )岸上踏歌声。
桃花潭水深千( ),不及汪伦送我( )。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人( )
A.李白
B.汪伦
【3】诗人用( )来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
A.歌声
B.桃花潭水
9、请根据下面的信息,给李玲选择合适的乘车方案,最合适的一项是( )
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李玲家住平安街,放假后要乘火车到济南参加春节联欢会的演出,她准备乘坐最早的一列火车(火车发车时间为早上7:20)。
A.乘2路车直达。从平安街站出发,到火车站下车。
B.乘15路车直达。从平安街站出发,到汽车总站下车。
C.先乘15路车,从平安街到清荷园,再乘26路车,到火车站下车。
10、阅读短文,回答问题。
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图,诗人写了不少赞美蜜蜂的诗,刚会说话的孩子也唱着:“我们的生活比蜜甜。”
蚂蚁忌(jì)妒(dù)蜜蜂,心里一直想不通:蜜蜂一早出工,我也一早出工;蜜蜂天黑回家,我也天黑回家。我干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不夸奖我,这不是太偏心了吗?
于是,蚂蚁去找松鼠评理,松鼠笑着对他说:“因为你的勤劳是为了自己,而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
晚——(____) 多——(____) 快——(____)
【2】蚂蚁想不通的是什么?( )
A.蚂蚁为什么要和蜜蜂干一样的活。
B.蚂蚁和蜜蜂干的活一样多,人们为什么只夸蜜蜂。
【3】________告诉蚂蚁,蚂蚁勤劳是为了________,蜜蜂勤劳是为了________,所以大家夸奖蜜蜂。
【4】这个故事告诉我们:( )。
A.要像蜜蜂一样多干活
B.要像蜜蜂一样为大家做贡献
11、阅读文章,完成练习。
知识创造生存奇迹
印度洋海啸来临当天,10岁的英国小女孩缇丽正与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就在海啸到来前的几分钟,缇丽的脸上突然露出(惊奇 惊恐 惊慌)之色。她跑过去对母亲说:“妈妈,我们现在必须离开沙滩,我想海啸即将来临!”她说她看见海滩上起了很多的泡泡,然后浪就突然打了过来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。老师还说过,从海水渐渐上涨到海啸袭来,这中间有10分钟左右的时间。
起初,在场的成年人对小女孩的预见都是半信半疑,但缇丽坚持请求大家离开。她的(警示 警告 警戒)如星火燎原般在沙滩上传开,几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带时,身后已传来了巨大的海浪声——海啸真的来了!
当天,这个海滩是普吉岛海岸线上唯一没有死伤的地点。
【1】根据文章内容在括号里圈出合适的词语。
【2】根据意思从文中找出相应词语填在括号里。
(1)有些相信,又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。( )
(2)一点儿小火星可以把整个原野烧起来。常比喻新生事物开始时力量虽然很小,但有旺盛的生命力和广阔的发展前途。( )
【3】“地震引发海啸的最初情形”是什么样的?请你读读短文,用“__________”画出有关句子。
【4】“起初,在场的成年人对小女孩的预见都是半信半疑”中“预见”的意思是_______________。
小女孩的“预见”具体指________________________________________。
12、读课文片段完成练习。
他想,一定是我走路的习惯太顽固了,只有把原来的走法彻底忘掉,才有可能学到新的走法。 于是,他抬腿、 跨步、摆手、扭腰,都机械地模仿邯郸人的姿势。这样,过了一段时间,新的走法没有学会,原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时,只好爬着回去。
【1】对于学习走路,燕国的这个人是这样想的:______________________
【2】我是这样理解“机械地模仿”的:______________________
【3】燕国人最终 学会新的走路方法,原来的走路方法 。我们想对他说:“ ”。
【4】我们还学习过:《____________》、《______________》等寓言。
【5】寓言有什么特点?回忆学习过的寓言。简单写几条。
_______________________________________________
13、课内阅读
海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】选文是围绕哪一句来写的?请用“________”画出来。
【2】请从选文中找出下列词的近义词。
远程—________ 忽然—________
旅游—________ 一般—________
【3】这个自然段中运用了多种说明方法,请写出两种,并举出例句。
________________________________
【4】你还知道海底有什么动物吗,它有什么特点?请简要地写下来。
________________________________
14、课文理解。
我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能( )在那里呢?它们的身体是那样( ),载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样( ),一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的( ),比一片树叶还无力,怎么禁得起这( )的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。
【1】在括号里填上恰当的词语。
【2】“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。”作者想到了什么,竟那样的着急?
_______________________________________
【3】假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会怎么样呢?
____________________________________
15、句子乐园。
【1】张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句)
【2】一群孩子从公园里挤了出来。(改成比喻句)
【3】李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。(改成“把”字句)
【4】黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句)
【5】近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句)
【6】老师要求学生们明确学习目的和学习态度。(修改病句)
16、按要求写句子。
①松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是高高地向上翘着。(缩句)
②四年一届的奥运会在北京隆重召开。(缩句)
17、句子万花筒。
“可爱”这个词太调皮了,在排队时,一会儿在前,一会儿在后,一会儿又在中间了。请你根据它的不同位置补充句子。
⑴————可爱的——————。
⑵可爱的——————————。
⑶—————————真可爱。
照样子写句子。
例:我走过去把它捉住了。(悄悄地)
我悄悄地走过去把它捉住了。
小查理仍然仰望着天。(一动不动地)
3.照样子,把长句子变成短句子
例:学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
(学生)完成了(作业)。
(1)小朋友们取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。
( )取出( )。
(2)聂耳是我国杰出的音乐家。
( )是( )。
18、按要求写句子。
1.瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)
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2.桓景杀死了妖魔。(扩句)
________________________________________________________________________
3.分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)
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4.从此,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)
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19、将下列句子进行扩句。
(1)他托父亲给我鸟毛。
__________________________________________________________________
(2)我看见天空。
__________________________________________________________________
(3)我扫出空地。
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20、他虚心地改正并承认了自己的错误。
修改病句:_______________________。
21、下面每一个词语都是一幅画面,请选择其中之一根据自己的想象写出一段话,并为它配上一幅图。
点点飞雪 蒙蒙细雨 长空如洗 汹涌澎湃
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