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海南省儋州市全市2025年高考模拟(八)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按要求写词语。

    (1)千变万化(千A万B式)千____________________________

    (2)津津有味(AABC式)____________ ____________

    (3)七(含有反义词)_____________ _____________

  • 2、把下面的词语补充完整。

    ______)(______勃勃   ____________

    ______)(______隔绝   (______)(______斑斓

    ____________)   (____________虎之力

  • 3、读句子,根据拼音写字词。

    (1)我给刚买的小狗脖子上系了一个铃dāng(______)。

    (2)蝙蝠拥有一双特别mǐn ruì(______)的眼睛。

    (3)这是一个利用了高科技的防wén yíng(______)的灯。

    (4)yíng píng(______)上出现了一个寻人启事。

  • 4、给下列字加偏旁,组成新字再组词。(4分)

    莫_____(   )_____(  

    义_____(   )_____(  

    白_____(   )_____(    

    兑_____(   )_____(  

     

  • 5、把诗句补充完整。

    (1)儿童急走追黄蝶,_______________

    (2)_______________,溪头卧剥莲蓬。

    (3)不要人夸好颜色,_______________

    (4)_______________,大雪满弓刀。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    寒食

    春城无处不飞花,________________

    ________________ ,轻烟散入五侯家。

    1请将古诗补充完整。

    2诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色;后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象,现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。

    3第一句诗意是________________

    4下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是(  

    A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。

    B.诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。寒食禁火,是我国沿袭已久的习俗,但权贵大臣们却可以破例点蜡烛,诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

    C.后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯,皇宫也不例外。

    D.“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

    5《寒食》的作者是_____代的______。《寒食》是一首_______诗。诗人笔法巧妙含蓄,从表面上看,似乎只是描绘了_______,实际上,透过字里行间可感受到诗人______________

  • 7、诗歌鉴赏

    读《望洞庭》,回答下列问题:

         望洞庭

                       唐 (    

                      , 潭面无风镜未磨。

     遥望洞庭山水翠,               

    【1】唐________ 

      ________ ,潭面无风镜未磨。

     遥望洞庭山水翠,________ 

    【2】写出诗的前两句的意思。

    ________________

    【3】前两句诗中,诗人把________比作了________,突出了洞庭湖面________的特点。

  • 8、课外阅读我能行。

    湖上寓居杂咏①

    [宋]姜夔

    苑墙曲曲柳冥冥②,人静山空见一灯。

    荷叶似云香不断,小船摇曳入西陵。

    注①宁宗庆元二、三年之间(1196——1197),诗人定居杭州,居西湖上孤山西泠。六年,作《湖上寓居杂咏》十四首,本诗是第九首。②冥冥:昏暗的样子。

    【1】诗歌一、二两句渲染了怎样的氛围?

    _____________________

    【2】第三句写出荷叶怎样的特点?

    ______________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下面的短文,回答问题。

    森林里的动物们都说狐狸是一个狡猾的坏家伙。狐狸知道了,十分生气地说:“我的名声越来越不好了。我要好好追查,看看是谁在破坏我的名声。”

    树上的乌鸦说:“你骗走我的肉片,还拖走公鸡,叼走鸭子,咬死白兔,这是大家都知道的事实。损坏你名声的不是别人,而是你自己的行为啊!”

    狐狸半天说不出来话,悄悄地溜走了。

    【1】短文共有( )个自然段。

    【2】狐狸要追查什么?用“______”在文中画出来。

    【3】狐狸为什么“半天说不出来话,悄悄地溜走了”?

    __________________________________________________

  • 10、课内阅读

     

    每天,我们全家人都看电视,

    我家看电视,真有些奇妙——

    爸爸明明是个足球迷,

    却把一场精彩的球赛关掉。

    不知为啥换成了京剧,

    咿咿呀呀的,唱个没完没了。

    只有奶奶听得入了迷,

    我和爸爸都在打盹睡觉。

    奶奶啥时换了频道?

    球员们正在场上飞跑。

    “好球。好球,快射门!”

    我和爸爸乐得直叫。

    奶奶不看电视只看我们,

    和我们一起拍手欢笑。

    妈妈从书房走了出来,

    她在修改最近写的文稿。

    看着妈妈一脸的疲劳

    我们都提议不再看球赛,

    让妈妈听听音乐,看看舞蹈。

    每天,我们全家人都看电视,

    我家看电视,可真有些奇妙!

    每个人心里都装着一个秘密,

    到底是啥?不说你也知道。

    1读一读,写一写。

    quán  jiā   xiě zì guān  mén   méi  wán  méi  liǎo

    (   ) (   ) ( ) ( )

    2词语接龙。

    ——( 全部  )——(  部分   )——(   )——(   )

    ——(   )——(   )——(   )——(   )

    ——(   )——(   )——(   )——(   )

    3根据课文内容填空。

    爸爸爱看__________,为了奶奶却换成了__________;奶奶爱看__________,为了我和爸爸却换成__________;最后我们一起为了妈妈换成____________________。

  • 11、阅读理解。

    驴的评价

    主人对鞍下的马和脚边的狗爱护备至,因为它们都曾给他带来过荣誉:马曾夺得赛马会金牌,狗在一次追捕比赛中名震四邻。但是,主人不喜欢整天在磨坊里劳动的驴,因为历史上从未举办过推磨比赛,它也就没有任何值得炫耀的地方。对于驴,他从不给它好脸色看。

    驴默默地忍受着这一切。终于有一天,它在委屈和劳累中走完生命的路程,倒在了磨坊。

    死了好!主人并不悲伤,反倒有几分高兴。可是没过几天,他觉得不自在了。早晨,碗里少了香喷喷的豆浆;中午,桌上缺了鲜嫩嫩的豆腐。又过了几天,他实在耐不住了,便对马说:“亲爱的,你去磨坊里推会儿磨吧!”马一听囗拉长了脸囗这怎么使得囗用马推磨囗而且是一匹夺得金牌的马囗不怕人家笑话囗

    主人又跟狗商量:“亲爱的,那你去吧!”狗叹息道:“主人,我是忠于你的,你叫我到东我不到西,叫我赶鸭我不追鸡。可是,你看我这弯虾似的身架,瞧我这芦柴的四肢,能拉得动磨吗?”

    主人听了它们的话,心里终于明白了……

    1在文中的“囗”内填上恰当的标点符号。

    2读文中画“﹏﹏﹏”的句子,完成下面的练习。

    (1)这是一个比喻句,句中把_______比作_______,把_______比作_______,体现出了狗_______的特征。

    (2)我能把这个句子换个说法,意思不变。

    _________________________________

    3省略号的用法有:①表示列举的省略;②表示引文的省略;③表示说话断断续续;④表示语意未尽。短文结尾处的省略号是第___种用法。请你把省略的内容补充完整。

    _________________________________

    4这则寓言告诉我们(   )

    A.像马和狗那样偷奸耍滑,只知道炫耀自己功劳的人,会被人们耻笑和看不起。

    B.工作没有高低贵贱之分,像驴那样在平凡的工作岗位上任劳任怨地努力工作的人,同样值得人们尊重。

  • 12、阅读《在柏林》,做题。

    一列火车缓缓地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“-,二,三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手划脚,不加思虑地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼,随即车厢里平静了。

    “一,二,三……”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。

    “小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”

    车厢里一片寂静,静得可怕。

    【1】短文开头画“﹏﹏﹏”的句子起什么作用?

    _____________________

    【2】文段写老妇人多次重复数着“一、二、三……”,其含意是指老妇人对________________的痛苦诉说,也表现了作者对战争的___________________

    【3】文中对老妇人身体状况作了怎样的描写?这描写是为了揭示什么?

    _________________________________________

    【4】战时后备役老兵对那两位小姑娘所讲话中,让她们不要再笑的原因是什么?

    _____________________________________________

  • 13、阅读

    葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

    1选文共有____句话,第____句话写了葡萄的颜色很多,可以用文中________一词表示颜色很多,请你再写一个表示颜色多的四字词语:___________

    2填上合适的量词。

    _____凉棚   一_____葡萄 一_____梯田 一_____老乡

    3照样子,写一写

    例:(茂密)的枝叶

    __________的山坡   _________的老乡   _________的葡萄

    4用“   ”画出选文中的一个比喻句。

  • 14、阅读短文,回答问题。

    《慈母情深》片段

    ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

    ②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”  

    ③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”  

    ④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……  

    ⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!

    ⑥那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

    ⑦我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……  

    ⑧那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。  

    ⑨ “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢?”  

    ⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。  

    就这样,我有了第一本长篇小说……

    1写出下列词语的近义词。

    忙碌——_______   羞愧——______

    2你如何理解②③两段的人物对话?

    ________________________

    3④段中的四个“立刻”在表达上有何作用?

    ________________________

    4⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后,对妈妈的认识、理解和自我感受,那么,你从中能读出“我”的怎样的感情?

    ________________

    5“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去…… ”这句话说明了什么?

    ____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、新句子学习。

    (1)做对比。在横线上写出上下句子不同之处。

    ①太阳光芒四射,亮得很。

    ②太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼,亮得蚯蚓不敢钻出地面,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

    ____________________________

    (2)说发现。句①只说“亮”的特点,句②在“特点”后,写“亮”的______。写得很生动,一是通过人、蚯蚓、______的感受来写;二是用了三个“______”字夸张地写,三是用了“______+表现”的构句写。

    (3)学迁移。在“吵”的语境中,我会学着这样说:“___________ 。”

  • 16、把下列句子改成把字句和被字句。

    1.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

    把字句:_________________

    被字句:_________________

    2.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

    把字句:_________________

    被字句:_________________

  • 17、按要求写句子。

    长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)

    _______________________

  • 18、按要求改写句子

    董存瑞炸掉了敌人的暗堡。

    ①改成“把”字句:______________________________________

    ②改成“被”字句:_____________________________________

  • 19、写出下列句子所用的修辞手法。

    (1)他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。( )

    (2)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。( )

    (3)知否,知否?应是绿肥红瘦。( )

    (4)教室里静得连根针掉在地上也听得到。( )

  • 20、请从下面两组词语中各挑选一个,运用拟人的修辞手法写一个句子。

    有关景物的词语:大山、夕阳、星空、瀑布

    表示时间短暂的词语:片刻工夫、刹那、瞬间

    _________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    从下面两个题目中任选一题,完成习作。

    题目一:《慈母情深》中,作者第一次发现母亲那么瘦小,第一次发现自己长大了;《父爱之舟》中作者第一次心酸的哭,品尝到人生道路中的新滋味。在你的成长中有没有类似的“第一次”呢?写一写吧。

    题目二:回忆自己的生活,你有没有像郭沫若、冯骥才那样仔细观察过一种动物呢?请你也用真诚、细腻的笔触描写一种心爱的小动物。

    注意:题目自拟;联系自己的生活,通过具体事例表达自己的真情实感。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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