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陕西省渭南市潼关县2025年高考模拟(八)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、课文回顾。

    (1)“太阳他有脚啊,_____________,我也茫茫然跟着旋转。”这句话选自现代著名作家________的散文《匆匆》,作者以细腻的文笔表达了____________

    (2)《那个星期天》一文按______顺序,写了一天里“我”的心情变化,变化过程可概括为:兴奋、期待-_______________________

  • 2、给加点的字注音。

    1._____走在小路上时要小心,不然容易摔_____

    2.河面上_____着许多桃花,_____亮极了。

    3.一_____尿的工夫,王大爷就喝了两壶_____茶。

    4.大家经过考_____让力_____大的小虎参加比赛。

    5.农夫在羊_____里画了几个大大的圆_____

  • 3、爬楼梯比赛。

    例: 美丽的祖国

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 4、根据课文内容填空。

    (1)《学弈》这则文言文写了两个______不同,所以导致_________不同的两个人学下棋的故事,说明了_________________的道理。

    (2)《真理诞生于一百个问号之后》一文中,作者的观点是:______________

    为了证明自己的观点,作者列举的三个事例分别是:____________________

    这样的写法是___________________________________

    (3)《表里的生物》作者是_________,这是一篇回忆式____________,作者用小孩子的视角塑造了一个_____________的小孩形象。

    (4)“穷则变,____________________。”我们只有不断改革创新,才能有进步。同样,我们只有做到“_____________________,又日新。”才能有真发展。

    (5)通过六年的学习,你养成了哪些良好的学习习惯,请至少写出4条来。

    ______________________

    (6)用自己的话说说下面词语的含义。

    泥沙俱下:_________________

    奔走相告:_________________

    (7)毕业在即,请你用充满文采的语言,为你最好的朋友写一段临别赠言。

    __________________

  • 5、我会加一加,变新字。

    1.( )+( )=动

    2.( )+( )=类

    3.( )+( )=顺

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    迢迢牵牛星

    迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

    纤纤擢素手,

    终日不成章,泣涕零如雨。

    河汉 ,相去复几许。

    盈盈一水间,脉脉不得语。

    【1】补充诗句。

    【2】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是_________________;诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是_________________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是________________

    【3】这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是_________________

    【4】这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过__________________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。

  • 7、阅读下面两首古诗,完成下列各题。

    (一)

    千里莺啼绿映红,水村山酒旗风。

    南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    (二)

    远上寒山石径斜,白云生处有人家。

    停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    1这两首诗都是______代诗人______写的,古诗(一)的题目是《______》,古诗(二)的题目是《______》。

    2解释诗中加点的字词。

    ①郭:______   ②坐:______   ③红于:______

    3根据你对这两首诗的理解作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

    A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天江南花红柳绿,鸟语花香的特点。____

    B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨迷蒙的特点。____

    C.诗人笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶,也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。____

  • 8、诗句理解。

    山中送别

    (唐) 王维

    山中相送罢,日暮掩柴扉。

    春草明年绿,王孙归不归。

    注释:①柴扉:柴门。 ②王孙:贵族的子孙,这里指送别的友人。

    请结合注释,说一说最后两句的意思:

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

    他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁,一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

    “孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊!”

    恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

    是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景:换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

    【1】请你给短文拟个合适的题目填在文前的“ ”上。

    【2】理解下列词语的意思。

    (1)一扫而光:________________________

    (2)名声大振:________________________

    【3】文中画“ ”的部分是对老师哪个方面的描写?你是怎样理解的?

    ___________________________________

    【4】文章的结尾有什么作用?你从中得到了怎样的启示?

    _______________________

    【5】请你概括出本文的主要内容。

    _________________________

    【6】如果你是“斯格特”,成名之后你想对玛利亚老师说些什么?请写下来。

    ________________________

  • 10、阅读。

    《西游记》选段:

    只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上摇了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞! 你好道摇破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是糢天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更……行者被他烟火飞腾,不能寻怪, .看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。

    行者笑道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴, 少要饶舌!伸过头来,等我砍上几刽!若受得疼痛,就借扇子与你……”

    1请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。

    ______________________   ②______________________

    2联系原著说说,文中的“嫂嫂”为何不借扇子,而且还要砍死孙悟空呢?

    _____________________________________

  • 11、阅读下面文章,回答下列各题。

    豆花树下

    ①豆花儿很茂盛,那绿莹莹的心形叶片,一簇簇,一蓬蓬,密密地在门前撑起了一把大绿伞。站在那绿伞下抬头望去,阳光和天空隐藏到豆叶外面,透过绿叶的缝隙,变成了细碎的斑点,很像万花筒里的景象,闪烁迷离,变幻莫测。那绿色的豆阴里,是一个很热闹的世界。

    ②花脊背的瓢虫在爬进爬出;蓝色硬壳的甲虫在横冲直撞;毛茸茸的小蜜蜂,在花朵上飞起飞落,忙个不停,蝴蝶一般要等太阳出来,晒干了雾露,才会慢吞吞地打开五彩的翅膀,袅袅婷婷地飞舞在花间。有时能在豆叶下发现几条小青虫,肉滚滚的,满不在乎地在叶片上爬,饿了,张口就咬,把叶子咬出一个个小圆孔。等你去捉它,它就变成了豆叶的颜色,怎么也找不着了。

    ③冷不防会有个尖尖的小脑袋从叶丛中伸出来,眼珠滴溜溜地转着吓你一跳,那是松鼠;爱热闹的小山雀完全把这里当成了小树林,脚爪一攀着柔软的枝叶,就迫不及待地唱起来:“嘀里嘀里。”那鸣叫声像豆粒滚落般清脆悦耳。

    ④清晨,那些湿漉漉的花枝下,还活跃着一种通体透明的小蜥蜴,细小的脚爪,莹润的身子,像大滴晶亮的露珠,映出了满身的彩虹。见了人,它就逃得飞快。

    ⑤有一天,突然搬来了一窝蚂蚁,它们在豆树下安了家。一大家子,排了长长的队伍,搬这搬那,忙得不可开交。就连平日里躲在屋里,令人讨厌的草鞋虫,也会爬到豆树下,灰扑扑地在豆叶下探头探脑,人影一过就急急忙忙躲起来。

    ⑥最禁不起诱惑的是孩子们,上课时眼晴老往窗外瞟,眸子里映着浓浓的绿。坐在窗旁的孩子,趁我不注意,一会儿扯片豆叶,一会儿掐朵豆花,嗅着,看着,偷偷夹在课本里。这一大蓬的豆树也是孩子们隐蔽的小天地。有时听见呢呢喃喃的说话声,压低嗓门儿的窃笑声,扒开豆叶一看,三两个孩子正藏在里边聊天呢,见了人就满脸的笑。

    【1】选出合适的表示动作的词语填在下面的横线上(只填序号)。

    豆花树下,是一个热闹的昆虫世界。有_________的瓢虫,有_________的甲虫,有__________的小蜜蜂,还有_________的蝴蝶。

    A.袅袅婷婷B.飞起飞落C.横冲直撞D.爬进爬出

    【2】“(蚂蚁)一大家子,排了长长的队伍,搬这搬那,忙得不可开交。”这句话写出了蚂蚁( )的特点。

    A.忙碌

    B.慌乱

    C.团结

    D.紧张

    【3】作者抓住了瓢虫____________________________________,还有不时从叶丛中伸出脑袋的_________,爱热闹的__________,见了人就逃得飞快的__________,在树下安了家的 _________ ,令人讨厌的__________等等写出了绿色的豆阴里一个热闹的世界。豆花树下,不仅因为各种各样的小动物的活动而“热闹”,还因为有了__________,显得更加热闹。(每空1分,共10分)

    【4】短文中有许多把动物当作人来描写的语句,读起来特别有趣,摘抄其中的一句,并说说它的有趣表现在哪。

    _______________________

  • 12、课内阅读

    四季之美

    春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

    夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

    秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

    冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早展,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

    【1】这篇短文是按____________顺序写的。

    【2】夏天的夜晚有哪些美丽的景色?

    _______________________________________________

    【3】秋天的黄昏又有哪些动人之处呢?

    __________________________________________________________

    【4】短文中描绘了很多迷人的情景,请你选择其中一个情景,用自己的话,加上自己合理的想象写下来。

    _______________________________________________

  • 13、阅读短文,回答问题。

    保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

    就是在这里,在这空旷的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了埋葬烈士的墓地。

    不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。

    这里是小城的边缘,寂静而冷清。松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。

    保尔慢慢地摘下帽子。悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。

    人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。

    1(名著链接)读片段,完成填空。

    这个片段节选自________(国家)作家______________________________写的小说《________________》。这部小说记叙了主人公________由一个贫苦少年成长为钢铁战士的故事。

    2(品词析句)读下面的句子,回答问题。

    (1)右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

    这句话是对________________的描写,作用是____________________

    (2)这里是小城的边缘,寂静而冷清。松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。

    这句话是对______________描写,“春天的大地在复苏”暗示着_____________________

    3(提取信息)用“____”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。

    4(评价人物)读了这个片段,你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物的特点?(   )

    A.平易近人 B.积极向上 C.两袖清风 D.吃苦耐劳

    5(心灵感悟)读了最后一个自然段,你有什么感想?说一说你将以怎样的态度对待自己的一生。

    _________________________________________________________________

  • 14、①有一天下大雨,体育课没法上,老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆,说:“谁再来添几笔,让人一看,就知道这个圆代表太阳?”

    ②太简单了,同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃走上讲台,开始在圆圈周围添小线段,像太阳发出的光芒。不料,老师在一旁笑道:“第一笔就画错了!”这名同学一愣,怀疑地看着老师。老师说:“下去吧!”他就下去了。

    ③老师擦掉小线段,回头问:“谁再来?”又有一名同学大步流星地走上讲台,拿起笔,开始在圆旁边画树。才画两笔,老师笑道:“有这么干的吗?”这名同学也是一愣,继而回头瞅老师。老师说:“下去吧!”他也下去了。

    ④第三名同学走上讲台,二话没说,随手在圆下面画了道大波浪线,远远看去,像是海上升起了太阳。但老师仍然摇头,笑他:“哦!哪会这么简单!”这名同学顿时失去自信,擦去波浪线,凝神思考。老师说:“快下去吧!”他垂头丧气地回到座位。

    “还有谁想上来试试?”老师站在讲台上扫视全班,教室内鸦雀无声,再也没人敢去“卖弄”了。这时,老师又笑了,笑得挺诡秘的,说:“好吧,请刚才那三位同学再上来一下。”

    ⑥三名同学走上讲台,老师安排道:“你,负责说‘第一笔就画错了’;你,负责说‘有这么干的吗?’;你,负责说‘哦!哪会这么简单!’……我每画一笔,你们都得依次将我讲的话说出来,然后再齐声对我喊‘下去吧’!”

    ⑦全班哄堂大笑,觉得怪好玩的,但不知老师的葫芦里究竟卖的是什么药。工作开始,老师在黑板上画了三个大圆,然后在第一个大圆周围画小线段 体现太阳发光 在第二个大圆边画树 代表日上树梢 在第三个太阳下画波浪 表示太阳要升上海面 他每画一笔,旁边的三位同学就依次说老师说过的话。

    ⑧一片嘈杂声中,老师终于画完了。他扔掉粉笔,回头对所有同学说:“好了,画完了,请看,我是按刚才三个同学的构想画出来的,是那意思吗?”当然是那个意思——黑板上准确地表现出三名同学想画的三个太阳。

    ⑨教室内一片安静。这时,老师又笑笑,意味深长地说:“……”

    【1】给短文起个合适的题目,填在短文前的横线上。

    【2】给文章第⑦自然段空白处加上合适的标点符号。

    【3】品读短文内容,按要求答题。

    (1)用“ ”画出三名同学画太阳时老师点评的话,再想一想,老师点评的目的是

    (2)读文中画线部分的句子,“卖弄”在文中的意思是

    “没人敢去‘卖弄’”的原因是

    (3)学生画太阳,老师一旁点评,结果 ;老师画太阳,学生一旁点评,

    【4】读一读文章最后的省略号,请写出老师想告诉我们的道理:

    _______________________________

    【5】著名诗人但丁说过:“走自己的路,让别人去说吧。”这话有人赞同,有人却不赞同。请联系短文和实际生活,简要写出自己对这句话的看法。

    ____________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、看图,把句子补充完整。

    ______________在蓝天上飘,____________________________。小鱼在______________游,______________在绿叶上爬,小鸡在草地上捉______________,大自然真美丽!

  • 16、按要求改写句子。

    (1)大家一起朗读课文的声音好听。

    反问句:

    感叹句:

    (2)你难道不知道狗是会叫的吗?

    陈述句:

    感叹句:

    (3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。

    肯定句:

    反问句:

    (4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

    “被”字句:

    “把”字句:

    (5)蒲公英的种子被风吹得到处都是。

    比喻句:

    拟人句:

  • 17、缩句:它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。

    ________  

     

  • 18、照样子,写句子。(4分)

    例:我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。

    我忘不了爸爸的目光。

    海力布把从鸟儿那里听来的消息原原本本照实告诉大家。

     

    例:在阴暗潮湿的谷底,却生长着郁郁葱葱的树木,我不相信。

    我不相信在阴暗潮湿的谷底,却生长着郁郁葱葱的树木。

    英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行,我们永远不会忘记。

     

     

  • 19、读句子想象画面,再完成练习。

    在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过水面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

    (1)从句子中找出用得好的词语,抄下来。

    _______________

    (2)用“有的……有的……”写一句话。

    _______________

  • 20、车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。(换一种说法,突出大戈壁什么也没有)

    _________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、留言条。

    放学后,同学约你一起去公园放风筝,你担心妈妈下班后找不到你。

    请给妈妈写一张留言条。(不会写的字可用拼音代替)

    ______________

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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