2024-2025学年（上）雅安七年级质量检测语文

1、下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）

A．岳云鹏的一曲《小白杨》气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。

B．在线教学之后，他的成绩一落千丈，再也不是原来那个学霸了，真是让人刮目相看。

C．当他们再相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此隔膜起来。

D．出逃的金钱豹全部被捕获，广大市民心里都好像如释重负，脸上洋溢着幸福的笑容。

2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.在演讲比赛中，卞小明的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。

B.这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

C.滨河上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。

D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

3、下列文学常识错误的一项是：（ ）

A．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

B．李白，字太白，号六一居士，唐代浪漫主义诗人。

C．陆游，字务观，号放翁，南宋诗人。

D．刘禹锡，字梦得，唐代文学家。

4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）

A. 一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。

B. 我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。

C. 看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。

D. 保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！

5、同学们对此次读书活动发表了自己的评论。其中有语病的句子是（       ）

A．小文说：看了社长小石榴的诗文分类辑录单，使我想起了我们一起学习经典课文的过程。

B．小语说：读书不仅可以增长知识，而且可以陶冶情操。

C．小十说：此次活动掀起了“阅读热”，让读书成为校园一道靓丽的文化风景线。

D．小六说：读书，为我们打开一扇新的大门，引领我们探索斑斓的世界。

6、下面划线成语使用不正确的一项是（    ）

A．很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。

B．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

C．辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。

D．中学生使用手机，不但浪费时间金钱，而且影响身体健康，这并不危言耸听。

7、下列各项中表述不正确的一项是（   ）

A. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》等。

B. 《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔，主要作品有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等，1913年获诺贝尔文学奖。

C. 《荷叶 母亲》的作者是冰心，原名谢婉莹，作家、诗人，著有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》。

D. 《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》、《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。

8、【甲】

罗友作荆州从事，桓宣武为王车骑①集别。友进坐良久，辞出，宣武曰：“卿向欲咨事，何以便②去？”答曰：“友闻白羊肉美，一生未曾得吃，故冒求前耳。无事可咨。今已饱，不复须驻。”了无惭色。

（《世说新语·任诞》）

【乙】

王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨③，咏左思招隐诗。忽忆戴安道④，时戴在剡⑤，即便⑥夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

（《世说新语·任诞》）

【注释】①王车骑：指王洽。②便：就。③彷徨：同“徘徊”。④戴安道：西晋人，博学多才，善于弹琴，性高洁，终身隐居不仕。⑤剡：剡县，今浙江省嵊县。⑥便：就。

【归其类】

【1】《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“方正”等三十六类，每类收有若干则故事。关注类别，有助于我们读懂故事。你还记得《咏雪》《陈太丘与友期》出自哪个门类吗？（填序号）

《咏雪》选自《世说新语·（1）______》，《陈太丘与友期》选自《世说新语·（2）______》

A.德行 B.言语 C.政事 D.方正

【2】根据表格提示的方法，解释文言词义。

【析其行】

【3】默读选段【甲】【乙】，梳理两位人物的行为和背后的动机

【识其人】

【4】《世说新语》语言精炼含蓄，长于用虚词表现人物形象。读其语言，晋人面目恍然生动。参照示例，结合上下文，细品画线句加点虚词“便”的作用。

画线句：即便夜乘小船就之。

赏析：

【感风骨】

【5】上述两篇短文均出自《世说新语·任诞》，小乐对文中两位人物的言行很不解。请结合甲乙两文和助读材料，谈谈你对“任诞”的看法，也帮小乐解惑。

9、补写出下列句。

(1)正是江南好风景,_________________。(杜甫《江南逢李龟年》

(2)_________________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(3)何当共剪西窗烛,_________________。(李商隐《夜雨寄北》)

(4)_________________，山入潼关不解平。(谭嗣同《渔关》)

(5)刘禹锡《秋词》中以“鹤”的形象自喻,表现他乐观豪迈之情的句子是“_________________，_________________。”

(6)非淡泊无以明志,_________________。(诸葛亮《诚子书》

(7)诸葛亮在《诫子书》中告诚儿子修身养德不能放纵懈怠,不能轻惠浮躁的句子是“_________________，_________________。”

10、   （一）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

【1】第③自然段“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”字用得好不好？请说明理由。

【2】第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？

【3】第⑧-⑩自然段，主要运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？

11、阅读下面短文，回答文后小题。

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：车子放得这么乱，的确有碍观瞻。她冲我笑了笑，说：那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。我不好意思地红了脸，说：您瞧我，多无知。

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!

④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条人间最苦的道，国内的，国外的，江南的，塞北的

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

(选文有改动)

【1】写出第②段中加点词语无知在文中的含义。

【2】医生为什么要让方老师做好充足的心理准备?方老师自己做的决定和准备又是什么?

【3】方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?

【4】文章第⑤段画线句痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行应该如何理解?(压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。

【5】读完全文后，请你说说标题中的爱的含义。

12、专题一：记叙类作品

以“那个月夜”为题，可结合自己的体验，或叙事或抒情，表达自己独特的理解体悟，不少于600字，不得套作，不得泄露个人信息。