广安2024-2025学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、根据课文内容填空。

1.催人泪下的爱国情：肖邦再也忍不住了，激动的泪水________________   _____。他_____________地从老师手里接过_______________________的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，___________________________。

2.可歌可泣的敬业情：船长哈尔威屹立在舰桥上， ， ，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过 ，凝视着 徐徐沉入大海。

3.多姿多彩的的民族风情：每一个舞姿都________________________，每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都是   ，每一个舞姿都使人   ，使人叹为观止。

4.浓浓的祖孙情：事实上我不管走多远，走多久，梦中总不时   和。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻 。

2、综合实践活动。

课下,同学们搜集了很多关于母亲河的资料,请填写下表。

3、根据课文内容填一填。

1．那里的天比别处的更____，空气是那么___，天空是那么_____，使我总想____。

2．月光下白的________， 紫的_______，还有淡淡的________，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

3．结，_____________；人生中的问题也是解不完的，不然，_____________？

4． 我总是仰望高空，对光明__________；我从不_________，也不__________。

5．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是____和____，前者表达_____，后者表达_____之情；《六月二十七日望湖楼醉书》中________这句描写了雨过天晴的景象。

6．从大诗人孟浩然“_________，_________”这两句诗中，我们感受到了故人相待的热情，做客的愉快，主客之间的融洽。

7．《草原》一课是按照_______顺序叙述的。作者是_____，这篇课文不仅为我们展现了______的草原风光，而且让我们感受到______之间浓浓的民族情，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳，”这句话的意思_______________________。

4、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（   ）

②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（ ）

③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（   ）来表达对家人的怀念。④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）来表达对远别好友的深情厚谊。

⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

⑥昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（   ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（   ）。

⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（ ）

5、写出下列词语的反义词。

犹豫——( )   微薄——( )   生气——( )  

高兴——( )   热闹——( )   少年——( )  

6、课内阅读。

天地本无心，______________________________________。

________________________，________________________。

________________________，________________________。

拥护天阙高且坚，__________________________________。

1．把诗句补充完整。

2．前两句诗的意思是：______________________________________________

______________________________________________________________

3．《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。

7、春 山 夜 月

于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。

【1】这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。

【2】结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者______ _____________的思想感情。

【3】说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。

______________________________________________________

8、课内阅读。

浪淘沙（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】解释加点的词语。

九曲：___________ 簸：_______

【2】写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（ ）

A．大漠孤烟直，长河落日圆。

B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。

D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

【3】写出画线诗句的意思。

_________________________________________________

【4】对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（ ）

A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。

B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。

C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。

9、课外阅读。

居里夫人的故事

1898年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现(震撼　震惊)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，得到了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的(渴望　愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起从波兰到法国的一大笔旅费，回乡的(希望　渴望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感觉像回到自己家里一样。

华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围，典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台，这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样的人，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经(传播　传授)给她知识的老师。

1．用“/”划去括号中不恰当的词语。

2．解释下列词语。

(1)簇拥：

________________________________________________________

(2)盛誉：

________________________________________________________

3．“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人“流下了热泪”是因为(　　)

A．老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下了热泪。

B．老人被居里夫人的这种成名后不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下了热泪。

C．老人看到会场的热闹场面，感动得流下了热泪。

4．本文主要写了居里夫人哪两件事？

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

5．读了本文，你有什么体会？你认为居里夫人是一个怎样的人？

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

10、阅读理解

__________________

这是发生在童年的一件小事。

我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些(影响 反应)。

那年，我9岁。

一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力(压抑 压制)而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然 究竟)的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。

邻居以(责怪 责问)的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”

啊，原来我几乎把父亲的手指夹断!

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无意 随意)中听到父亲对母亲说道：

“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢?”

父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的(启示 启发)：犯了错误，必须自己承担后果;不可迁怒他人，不可推卸责任。

谢谢你，爸爸!

【1】给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。

【2】划去文中括号里搭配不合适的词语。

【3】画双横线的句子是______句，试着给它换个说法。_______________________________

【4】父亲扬起手却没有打我的原因是：　____________________________________________________

【5】读读文末画“ ___ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。________________________________________________________________________________________________________________________

【6】你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。　

　_________________________________________________________________________________________________________________

11、一生勤奋的鲁迅先生

伟大的鲁迅先生，一生勤奋，极少有闲暇休息的时候。就在他逝世前，身体已经非常坏的那段日子里，仍然紧张地工作着。

我们从他的日记中可以得知下面这些动人心魄的事实：

1936年8月1日，鲁迅体重只有38.7公斤，肺已烂掉4/5，肋膜间积水，一直发高烧。8月7日，一位日本医生为他第一次抽出肋膜积水200毫升。当时一位欧洲肺病专家，在给他检查身体以后，十分惊异地说：“若是欧洲人，五年前就死去了。”就是在身体这样不好的情况下，鲁迅从8月1日到10月19日逝世这段短时间里，共给青年作者和友人写93封信和14篇文章。逝世前11天，他为了支持木刻艺术这一当时的革命新生物，带病参加了全国第二次木刻流动展览会，同青年木刻工作者亲切谈话，并照了相，逝世前一天还在记日记。

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是生命，倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

（1） 联系上下文，写出下面词语的意思。(4分)

闲暇：_______________________________ _ _________

动人心魄：______________________________________ ____

（2） 同学们，美国人说，“时间就是金钱”。鲁迅先生也说，“时间就是生命”。你认为时间是什么呢？请你仿照这两句话写句子。(2分)

时间就是金钱。

时间就是生命。

时间就是____________。

时间就是____________。

（3） “时间就是生命，倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”这句话是什么意思？(4分)

_______________________________________________________________  _________

（4） 读了这篇文章，我们应该向鲁迅先生学习什么？(4分)

____________________________________________________________________  ____

12、阅读。

怀念皮影戏

①皮影戏在家乡又称“灯影戏”，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代“电影始祖”。

②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。夜幕降临，皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲儿比过年还兴奋。

③皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演戏的行头和道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡，锣鼓等乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏25瓦的昏黄灯泡，一张桌子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说“银灯映照千员将，一箱容下百万兵”，就是皮影戏最真实的写照。

④老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即将开演的戏名，演员的唱功，也有乘此机会拉家常者，神吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹新。我们小孩或 ，或 。这个时候，屋子里人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏。

⑤皮影戏演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏——《杨门女将》《三娘教子》《周仁回府》……小小皮影在老师傅的熟练操纵下使得武打场面紧锣密鼓，伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾、热闹非凡；文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕，优美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。

⑥记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场，伴奏便欢快起来。“懒汉”拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地拆开，才发现是一块石头，惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常兴奋，笑声荡漾在整个戏场。

⑦有一次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住跑到后台，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。让我诧异的是，那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着，他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我都不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬畏他们不辞辛劳的精神。皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴我们走过那些生活贫瘠的年代。

⑧社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩艳丽，形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点儿什么。

【1】联系上下文解释词语。

（1）记忆犹新：____________________

（2）耳熟能详：____________________

【2】专家认为皮影戏是现代“电影始祖”的原因是什么？请找出文中的句子，抄写在下面的横线上。

______________________

【3】阅读短文，家乡人搭台唱戏的原因不可能是（       ）

A．男女成婚

B．宴请宾客

C．添丁祝寿

D．喜过新年

【4】联系语境，展开想象，将第④段中的横线补充完整。

我们小孩或________________，或________________。

【5】关于短文的主要内容，下列说法最准确的一项是（       ）

A．本文主要介绍了皮影戏的表演人员、道具、场地和带给观众的反应。

B．本文主要介绍了皮影戏的道具简单，场地简陋，但表演者的技艺绝妙高超。

C．本文主要介绍了皮影戏深受乡亲们的喜爱，让童年的“我”感受到了许多欢乐。

D．本文主要介绍了皮影戏的艺术价值。

【6】现在娱乐方式越来越多样化，有着“人类非物质文化遗产”之称的皮影戏正逐渐消失。为保护这一艺术，你有什么好的建议？（不少于2条）

___________________

13、阅读理解。

表里的生物（节选）

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】选文中画“______”的句子运用了______描写，从中可以感受到“我”______的心情。

【2】父亲主动给“我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么？（　　）

A．“我”不知道父亲的用意是什么，心里充满了疑惑。

B．“我”不知道怎样感谢父亲，心里既紧张又高兴。

C．“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既开心又激动。

D．“我”既想看到表里的世界，又害怕看到后令自己失望。

【3】结合选文内容，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？

____________

【4】“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”你也一定和作者有一样的经历吧，请你写一写。

__________

14、   《钱被刮跑以后》

1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。 

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？ 

没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。 

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说  不对  老人的话还没说完   一个戴红领巾的小学生抢着喊开了  谁还没把钱送来  老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大抢钱‟了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 

我沉重的心情一下子变得轻松了。

【1】.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

趔趄（lié  liè） 散落 (sǎn  sàn)  微颤 (chàn  zhàn)  诧异（zhà  chà）

【2】给文中没有标点的地方加上标点。

【3】联系上下文，解释下列词语。

突如其来：____________

喜出望外：_______________________ 

不约而同：_________________________

自言自语：______________________

【4】文中“抢钱”二字为什么要加上引号？

__________________________________

【5】文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？

 ______________________________________

【6】读了这篇短文后，你受到了什么启示？

___________________________________________

15、句子训练。

1．袁隆平问他的助手：“你们半夜来找我，有什么事吗？”(改为转述句)

________________________________________________________

2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。(缩句)

________________________________________________________

3．詹天佑是工程师。(扩句)

________________________________________________________

4．这是一项艰巨的工作。　这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)

________________________________________________________

16、典典说：“爸爸，今晚有‘超级月亮’，晚上我想和您一起赏月。”（改为转述句）

________________________

17、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

18、按要求完成句子。

（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用上加点字仿写一个句子）

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（2）月亮穿过微云，月光洒在海面上。（将这句话描写得更具体、生动）

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（3）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）

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（4）马宝玉纵身跳下悬崖，把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了。（修改病句）

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（5）我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（请根据这句话想象补充雨点儿打在雨衣上的情景）

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19、把陈述句换成把字句

（1）大水淹没了庄稼。

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（2）雨水淋湿了我的衣服。  

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20、漫步句子关。

第二天，正太郎把小狐狸要了回来。

“被”字句：________

21、亲子互动

从幼儿园到小学,你一定经历过很多次亲子运动会了。在亲子运动会上,你和爸爸妈妈参加过什么比赛项目?你最喜欢哪一个项目?和爸爸妈妈一起再玩一次这种运动,注意观察玩的过程中他们有怎样的表情,结束后和爸爸妈妈一起说一说当时的心情,然后把它们写下来吧。