浙江省金华市金东区2025年高考模拟（8）语文试卷带答案

1、把下列词语补充完整。

双耳失________    ________ ________不绝  前________未________

如____似_____ 夜以________ ________  不________不________

2、阅读课文后的“阅读链接”《南辕北辙》故事，回答下列问题。

①根据短文内容填空。

这个人要从_________到_________去，楚国在魏国的__________，这个人却一直向_______走。

②这个人始终不改变方向，是因为他觉得：

A．____________________________________

B．_____________________________________

C．____________________________________

③为什么说照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远，是因为( )（请选择）

A．他始终坚持错误的方向不改变。          B．他的马跑得太快了。

C．他不知道楚国在什么地方。

④这则寓言告诉我们( )（请选择）

A．无论做什么事情，都要听一听别人的劝告。

B．无论做什么事情，首先要选择好正确的方向和路线，方向对头，才能充分发挥有利的条件。

C．无论做什么事情，都要想清楚后再去做。

3、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。

　　惊心动（ ） 力（  ）狂澜 （ ）不犹豫

　　再接再（  ） 夜以（  ）日 不容争（ ）

句子：经过他（   ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（   ）。

4、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。

“抬头往上看”叫_____　　　“从上往下看” 叫_____　　　

“仔仔细细看”叫______　　　“实地欣赏看” 叫_____　　　

“范围广泛看”叫_____　　　“粗略大致看” 叫_____

5、比一比，再组词

浅（ ） 夫（ ） 吸（ ） 示（ ） 泡（ ）

线（ ） 表（ ） 极（ ） 告（ ） 饱（ ）

6、题西林壁

（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】找出这首诗中至少两组反义词，分别是(   )--(   )，(   )--(   )。

【2】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句诗写了诗人从不同的角度，处在不同位置观看

_____山的感觉。

【3】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗说明了什么道理？选一选。

A. 对复杂事物，只要抓住主要方面，就可以推断出其他方面。

B. 要看事物，也要像看庐山一样，从几个方面去看，才能看清它的真面目。

7、读一读，想一想，回答问题。

四季风

春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。

夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。

【1】把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。

【2】连一连。

春                                 荷叶     

夏                                 高粱     

秋                                 结冰     

冬                                 柳絮       

8、一片槐树叶

这是全世界最美的一片，

最珍奇，最可宝贵的一片，

而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，

薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南，江北，

是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，

被夹在一册古老的诗集里，

多年来，竟没有些微损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，

细看时，还沾着些故国的泥土啊。

故国哟，啊啊，要到何年何月何日

才能让我回到你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的

飘着淡淡的槐花香的季节？

【1】诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。

【2】诗歌第二节主要写了_____________。

【3】诗歌中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，其作用是_______________。

【4】从诗中看，诗人的愿望是什么？（请用原诗回答）

_________________________

【5】下列说法错误的一项是（       ）

A．这片槐树叶来自作者的故国。

B．这片槐树叶之所以珍贵，是因为它保存得非常完整。

C．这片槐树叶之所以最使人伤心，最使人流泪，是因为它寄托了作者对祖国的思念，是作者想要回国却回不去的伤痛。

D．诗歌以问句结尾，意味深远，给人无限的想象空间。

9、阅读加油站。

曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,妻子拦住曾子说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”

曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。(　　 　　)现在你骗他,(　　　 　)是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

1.在短文的括号里填上适合的关联词语。

2.曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边　　　,一边　　　,所以曾子的妻子就　　　孩子说,要　　　　给孩子吃。 

3.曾子的妻子　　　　曾子杀猪,因为她觉得她只是和孩子　　　　　　。 

4.曾子坚持杀猪是为了什么?

10、阅读。

鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中曾说过这样的话：“我们从古以来，就有 的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有 的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀。

(1)请选择恰当的内容，将鲁迅先生的话补充完整。

A．埋头苦干     B．甘于奉献     C．舍身求法

(2)从鲁迅先生的话中，你想到了哪些代表“中国的脊梁”的人？选择一位，用一两句话说明你的理由。

__________________

11、阅读下面一段话，完成任务。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的早晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

【1】“逸”的本义是野兔逃脱猎人追捕，下面哪幅图是这个字（  ）

A．

B．

C．

D．

【2】根据文段信息，下面表述不正确的是（  ）

A．“当然美”三个字概括了落雪早晨的特点，一种毋庯置疑的赞美强势流露。

B．有霜的早晨，会生起炭火。霜之白，火之红；霜之冷，火之热：霜之静，火之动，两者相互映衬，韵味独特。

C．这个文段写出了动静、色彩的对比，表现了冬晨之美。朗读时要通过急促、高昂的语调，表达对冬天的赞美之情。

D．作者并未详写雪、霜的样貌，而是营造了宏阔的一片白的意境，绘就了手捧熊熊燃烧的炭火盆闲逸地穿过走廊的情景，文段选材视角新颖，读来余味悠长。

12、读美文，做题。

母亲

①我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。

②“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐在台阶上不走。”

③“妈，咱们走吧，我不要了”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。

④“不走，妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。

⑤天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相偎的身影延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。我觉得母亲似乎一动也没动过，我想我不能再对母亲说：“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。

⑥我不能那样说。

⑦终于，年轻警察走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧！”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。

⑧“站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。

⑨年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”

⑩我惴惴地仰起脸望着母亲。

⑪年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”

【1】选文的第③自然段中我提出不要小人书的原因是（ ）

A．太快黑了。

B．不忍心看妈妈被人训斥。

C．警察凶巴巴的样子让我害怕。

D．警察不会还我小人书。

【2】下列不能概括选文中年轻警察的特点的是（ ）

A．坚持原则

B．言行粗鲁

C．有同情心

D．工作作风蛮横、霸道

【3】选文两次写了母亲扯我坐在她身旁，用一条手臂搂着我，这一细节描写说明（ ）

A．母亲爱我，怕我有什么意外。

B．母亲需要用我壮胆。

C．天气凉了，娘儿俩靠着抵御寒冷。

D．娘儿俩靠着准备对付意外情况。

【4】第⑤自然段画线句子在表达上有什么作用？

___________________

【5】选文中的母亲有什么特点？联系选文内容说说。

___________________

13、课内阅读我最棒。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠（   ）来松果当粮食，小青蛙在加紧（   ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（   ）上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（   ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】按照课文内容在文中括号里填上恰当的词。

【2】文中主要写了哪些小动物？

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【3】你还知道大自然中哪些动物或植物过冬的方式？请仿照画线的句子，向大家介绍几种一下。

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14、课外阅读

谁是最优秀的人

苏格拉底是古希腊的大哲学者。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看起来很不错的助手。于是□他把那位助手叫到病床前□深情地说□我的蜡所剩不多了□得找另一根蜡接着点下去□你明白我的意思吗□

助手连忙答道：“我明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他（       ）要富有智慧，（       ）要具有非凡的勇气和信心，你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入骨育（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（       ）你不敢相信自己，（       ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己、尊重自己和推荐自己……”话没说完，一代哲人---苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

【1】在第一自然段□内加上标点。

【2】在文中（       ）里填上恰当的关联词语。

【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

_____________________________________________________

【4】“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”这句话中，第一个“蜡”指的是___________________，第二个“蜡”指的是___________________

【5】助手说自己“明白”了导师苏格拉底让他找另一根蜡的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？

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【6】你从这篇短文中明白了什么道理？

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15、读一读，照样子，写一写。

例：叶子上的虫不用治。

叶子上的虫还用治？

1.这本书不用还。

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2.黑板上的字不用擦掉。

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16、用加点的词仿写句子。

（1）如果你有多余的快乐，请存在这里。

（2）小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

（3）要是有个快乐银行，那该多好哇。

17、我会按要求写句子。

(1)这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写比喻句)

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(2)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

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(3)狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。(改为“被”字句)

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(4)一个母亲必定就是一位英雄。(改为反问句)

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18、按要求写句子。

1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句）

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2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）

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3．我们的校园很美。（改为感叹句）

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19、按要求写句子

1、我们的祖国多么广大。（仿写句子）

（   ）多么（ ）。

2、柳絮在飞。（扩写句子）

（ ）河边有一棵（ ）柳树。

20、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

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2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

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21、第三部分   习作表达

题目：______真好

提示：1．把题目补充完整。横线上可填“妈妈”“邻居”“老师”“同桌”等。

2．选一件你印象深刻的事写出这个人好在哪里，要按一定的顺序把这件事情写清楚。

3．要抓住人物的表情、动作、语言或心理进行细致描写。

4．字数不少于350字。