2024-2025学年（上）期末黄冈六年级质量检测语文

1、句子练习。

1．先写出下列句子所运用的修辞手法，再任选一种修辞手法写句子。

A在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（_____）

B走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（_____）

C仿写：（___________________________）

2．读句子，在括号里填恰当的关联词语，再任选一个造句。

A这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，（____）大方，（____）稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。

B歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，（____）唱的是什么，听者（____）会露出会心的微笑。

C造句：_____________

2、说说下列句中指定标点的作用。

1．主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。

破折号：__________________________________

2．俗话说：“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。

引号：__________________________________

3．鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。

引号：__________________________________

3、写出下列词语的近义词。

葱郁---（  ）  和谐---（  ） 寻常--（  ）

4、《桥》课文梳理。

1．这篇小说的环境：________________。

2．主要人物：_____________。

3．故事的主要情节：________________。

5、名言警句运用

1．孝敬父母要趁早，正如古人所说：“树欲静而风不止，_____ 。”

2．为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举，比如发放消费券，县长直播带货，真是“ ”。填入横线处最恰当的是( )

A．青，取之于蓝而青于蓝。

B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

C．近水知鱼性，近山识鸟音。

D．苟利于民，不必法古：苟周于事，不必循旧。

6、阅读并答题。

蜂

(唐）罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

【1】这是一首咏物诗，诗中突出了蜂的什么特点？

_________________________________

【2】仔细品味本诗，说说你从中体会出了作者的哪些情感。

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7、课外阅读

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。

④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（　）朝（　 ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（     ）

A．宋、岳飞

B．元、戚继光

【2】这首写战争的诗，不写（　）而写（　　），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（          ）

A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮

B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是什么？（       ）

A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

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8、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】下面朗读节奏划分不正确的一项是(　　)。

A．五岭/逶迤/腾/细浪

B．乌蒙/磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖

D．大渡/桥横/铁索/寒

【2】“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中_____和_____是“千山”的代表，______和_____是“万水”的代表。

【3】诗的最后两句表达了怎样的思想感情？

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9、阅读课文精彩片段，回答问题。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙（méng　měng）中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模（mú　mó）糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

【1】用“/”画去加点字不正确的读音。

【2】画线的句子运用了比喻的修辞手法，将____比作____，生动形象地描绘出了丁香确实该和微雨连在一起的感觉。这句话实写丁香的形象，却虚写了作者寄托于丁香的_____。

【3】用“~~~~”画出古人把丁香花说成“丁香结”的原因的语句。

【4】你还知道哪些描写丁香的古诗名句，请写下来。

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10、课内阅读

秋天的怀念（节选）

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出（   ）般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她（ ）。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳，’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她（   ）不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

【1】选文作者是________，文中讲述了他与母亲___________________的事。

【2】在文中的括号内填入词语，恰当的一项是（   ）。

A. 央求  兴高采烈  竟然   B. 央求  喜出望外  忽然

C. 期待  兴高采烈  忽然   D. 期待  喜出望外  竟然

【3】文中画线句子“母亲进来了，挡在窗前”为什么用“挡”不用“靠”？

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【4】结尾“她又悄悄地出去了”此刻，母亲会有怎样的心理活动？以第一人称“我”来写一写，不少于30字。

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11、阅读课文片段，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】“昂首挺胸”中“首”的意思是__________。

【2】“这声音”指的是什么？在文中用“ ”画出来。

【3】选文生动地描写了五壮士跳崖时的__________、__________和__________，表现了他们__________的英雄形象。

【4】选文第一自然段中的词语“屹立”换成“站立”，好不好？说说你的理由。

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12、阅读语段，完成练习。

桥（节选）

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（dǎo  dào）。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似（sì  shì）的折（zhé  shé）回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没（mò  méi）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

【1】我会用“/”划去文中加点字的错误读音。

【2】理解句子，完成练习。

（1）“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这两句运用了的______修辞手法，让人感受到了当时__________。

（2）“是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑”“人们跌跌撞撞地向那木桥拥去”这两句话都是对村民的_______描写，表现了村民们____________。

【3】对画横线的句子理解正确的一项是（   ）

A.这里把老汉比作一座山，写出了老汉的威严、冷静，与人们慌乱的表现形成对比，突出了老汉在人们心中的地位——是人们获得生的希望的“靠山”。

B.老汉身材高大威猛，站在桥前，就像一座山一样纹丝不动。

【4】面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想的呢？

老汉会想：___________________________

13、阅读理解

只有一个地球（节选）

①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际(翱翔   遨游)时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的（枯竭   枯萎）。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作（贡献   奉献）的。但是，因为人们随意（损坏   毁坏）自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】这段文字运用________、________、_______等说明方法，介绍了地球是一个晶莹的球体，它________却_________，自然资源________且_________。

【2】用“＼”划去文中括号内不恰当的词语。

【3】写一句有关保护地球的宣传标语。

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14、阅读短文，回答问题。

我父亲被称为漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。尽管如此，但他还是坚持不懈，精益求精，努力提高自己的艺术水平。

父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，shāo     wēi（               ）影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不注意，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来shōu     cáng（               ）着，久而久之，竟也藏了不少。

那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻shì   yì（               ）我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更发耐人寻味，更给人以遐想的余地。但是父亲还是听取了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。

【1】根据拼音在文中的括号里填上正确的词语。

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）形容生动活泼的样子。( )

（2）集中精神；集中注意力。( )

【3】第3自然段中加点字“这”指的是______

【4】下面是一段漏掉的文字，应该补在第____自然段和第____自然段之间。

父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”

【5】从哪里可见父亲作画精益求精？用“　　　”画出来。

【6】从丰子恺的身上，你学到了什么？联系实际写一写。________________________

15、将下面的句子改为陈述句。

（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？

___________________

（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？

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16、句子训练。(用加点的词语写句子)

(1)这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。

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(2)城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒。

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17、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

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2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

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18、变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

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2.这是了不起的奇迹。

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19、（题文）按要求写句子。

（1）别乱采摘学校的花草。（请用上礼貌用语，并把句子写得更亲切。）

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（2）周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。（修改病句）

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（3）他笑着对我说：“让我看看你的马草。”（改为转述句）

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（4）今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词语合成一句话）___________________________________________________________

20、请写一句话，用上一个或者两个分号。

___________

21、作文。

照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而丢失，只有珍藏于心头的记忆才会像美酒，愈久愈醇……在与同学、老师、亲人一起生活、学习的美好时光中，一定有许多记忆值得珍藏吧？

请以“珍藏”为话题，写一篇450字左右的记叙文，记录你最值得珍藏的记忆。要求：题目自拟，不要出现真实的人名和班级。