1、根据平时的积累补充古诗。
(1)空山不见人,_________________。(王维《鹿柴》)
(2)_________________,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)
(3)须臾却入海门去,_________________。[刘禹锡《浪淘沙》(其七)]
2、看拼音,写词语。
yù dào(____) tù zi(____) gēn běn(____) tòng kǔ(____)
zuì hòu(____) zhǐ yào(____) rén jiā(____) fēi chóng(____)
3、根据意思写词语。
(1)比喻在别人急需的时候给予帮助。 ( )
(2)来势迅猛,不可抵挡。 ( )
(3)形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。 ( )
4、看拼音写词语。
5、中国古典四大名著中的《西游记》里有“三借__________”的故事, 《水浒传》里有“三打__________”的故事,《三国演义》中有“三请___________”和“三气__________”的故亊。
6、阅读下面的古诗,完成练习。
秋夜寄丘二十二员外
(唐)韦应物
怀君属秋夜,
散步咏凉天。
空山松子落,
幽人①应未眠。
(注释)①幽人:隐士。
【1】“怀君属秋夜”中“属”的意思是( )
A.适逢 B.属于 C.家属
【2】“空山松子落”运用了_______的写作手法,从中我们可以体会到诗人______的情怀。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
__________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
我的“自白”书
陈然
任脚下响着沉重的铁镣,
人,不能低下高贵的头,
对着死亡我放声大笑,
任你把皮鞭举得高高,
只有怕死鬼才乞求"自由";
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
我不需要什么自白,
毒刑拷打算得了什么?
这就是我——一个共产党员的自白,
哪怕胸口对着带血的刺刀!
死亡也无法叫我开口!
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
【1】“高贵的头”指的是__________。“魔鬼的宫殿”指的是____________。
【2】从“放声大笑”中体会到陈然____________的英雄气魄。
【3】标题中“自白书”上的引号表示________,“自白书”在诗中的实际含义是_________。
【4】请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。(注明作者)
________________________________
8、阅读
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是( ),“亡赖”中“亡”的读音是( )
【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物,让我们感受到村庄环境的优美。
作者为什么“最喜小儿”?从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情?
______________________________
9、阅读小片段,回答问题。
猜谜语
银燕把它撒下来,好似花儿满天开。
又像亭子空中立,飘飘悠悠落下来。
【1】谜底是什么呢?( )
A.降落伞
B.雨伞
【2】“银燕把它撒下来”的“银燕”指_________。
10、读故事片段答题。
铁拐李火冒三丈,凸额一皱,不管三七二十一,将龙头拐杖掷入惊涛骇浪之中,仙杖顿时变成劈涛斩浪的龙舟,他轻身跃上龙舟,似离弦之箭穿涛破浪而去。
诸仙怕铁拐李遭到意外,袒胸露肚的汉钟离以乐鼓凫(fú)水,紧紧尾随而去。他双腿盘坐在鼓面上,忽飞浪尖,忽落涛谷,紧闭双目,氽(tǔn)向龙宫。
张果老牵来瘸腿毛驴,朝背脊上倒坐,喊了声:“得儿,嘟!”凌空扬起一鞭,瘸腿驴竖直两耳,昂首嘶鸣,扬起四蹄,踩波踏涛,只听“嚓……嚓……嚓……”浪花飞溅,如履平地。
英俊潇洒的韩湘子,力足气畅,对准笛眼,轻轻吹曲而随。声调直冲九霄,浪姑涛妹欣赏着悠扬婉转的仙笛,醉迷迷地闪开一条通道,簇拥着韩湘子,翩翩起舞。
何仙姑身背花篮,篮中采撷的昆仑仙山五颜六色的奇葩异草,馨香扑鼻。海涯碧宫中的龙婆龙女、虾奴鲤姑一个个争先恐后地抢夺彩篮里的鲜花,插上鬓(bìn)髻(jì)。于是龙女们索性用花轿抬何仙姑进了龙宫。
手执拂尘的吕洞宾,从腰间解脱黄澄澄的宝葫芦.揭开葫芦盖,左右摇曳,顷刻缕缕紫雾缭绕,结成一朵绚丽的彩云,托住莲花瓣座,载着吕洞宾,飘悠悠如乘舻(lú)舢(shān)。
曹国舅敲击油光溜溜的竹板,演奏民乐俚曲,吟今唱古。鳖臣龟相听得摇头晃脑,惬意乎乎,让曹国舅脚踩龟背鳖肩,乘风破浪,飞速前进。
蓝采和不紧不慢,小心翼翼地端放玉板,须臾(yú)间银光灿烂,飞云流霞照射龙宫,飞溅起惊涛骇浪,震得龙宫楼宇瑟瑟摇曳。
巡海夜叉四面探察,查明是八洞神仙醉游龙宫,正在各显神通,连忙禀报东海龙王。
【1】写一个八字成语概括选文内容:__________ _________
【2】整齐的短句,富有节奏感,读起来朗读上口。从文中抄写一个这样的句子。
_______________________
【3】各用一句简单的话,说清楚下面两位神仙是怎样过海的。
何仙姑_______________________
曹国舅__________________
【4】你读过这个故事吧!后来,哪位神仙在过海时出现了什么意外?
_________________________
【5】读选文最后一个自然段,展开想象,加上动作、语言等描写,把巡海夜叉查明情况、禀报东海龙王的情节写得更具体。(不少于120字)
___________________________
11、课外阅读。
你一定会听见的
你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘呀飘,飘落在路边一盏孤灯的面颊上,微微的一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧?
你也总听过水声吧?当山涧的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清洁工清扫水沟里的落叶,当妈妈打开水龙头淘米煮饭,你总该听到些什么吧?
【1】从文中找出恰当的量词填在括号里。
一___雪花 一___孤灯 一___暖意 一____银箭
【2】从文中找出恰当的动词填在横线上。
微风_____柳梢 清风____明月
狂风____巨浪 台风_____山岭
【3】从文中找出一个比喻句,画上横线。这句话把 比作 。
【4】当妈妈打开水龙头淘米煮饭时,你听到了哪些声音呢?请至少写出两个。
________________
12、阅读理解
《翻越大雪山》
山上云雾缭绕,山风卷(juǎn juàn)着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的( )着被子,有的( )着毯子,有的( )着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越( ),人们头昏脑胀(zhǎng zhàng)、呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽(jìng jìn)全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步前进。
【1】把这段话补充完整。
【2】给带点字选择正确的读音。
【3】“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”说明________________________。“头昏脑胀,呼吸困难”说明红军将士_____________________。
【4】文中“拼尽”一词还可以换成“________________”,从“拼尽”可以体会红军将士向_________大雪山________发出挑战,前进的道路_________不可挡_________。
【5】画线句子用了_________比喻________的修辞手法。你也来请仿写一个这样的句子吧。
___________________________。
【6】从这段文中,我们知道了什么?
________________________。
13、阅读:
留守儿童
材料一:
留守儿童指的是由于父母外出打工而被留在家乡或寄宿在亲戚家中,长期与父母分开居住、生活的儿童。在留守家庭中,父母需外出到城市打工以维持生计,但由于无法担负过高的城市生活成本而不能接孩子进城或将其留在身边。
材料二:
我国现有 6000 多万留守儿童,他们长时间见不到父母,意外伤害比例高,情感需求难以满足,百分之八十以上有孤独感,人员出现心理疾病和人格障碍。因此,全国政协常委、副秘书长朱永新建议:“国家应修订法律法规的相关条款,保障儿童亲子团聚权,根治留守儿童问题。”
材料三:
2012 年,贵州毕节市曾发生过5名流浪儿童在垃圾箱内死亡的事件,当即引发社会关注。2015年6月,贵州省毕节市七星关区田坎乡4名留守儿童在家中喝农药自杀,经抢教无效死亡。四名儿童是兄妹,最大的哥哥 13 岁,最小的妹妹才 5 岁。
【1】请用简洁的语言概括上述三则材料所表述的主要内容。
_______________________________
【2】根据材料,判断下列说法是否正确。
①留守儿童需要物质和金钱,更需要亲情。绝大多数留守儿童有心理问题。 ____________
②导致贵州毕节市留守儿童死亡的直接原因是饿死或误饮农药 ____________
③从以上材料中可知,解决留守儿童问题必须要杜绝农民工进城打工。____________
【3】如果你的同学中有留守儿童,你会怎么做?(至少写出两点)
_____________________
14、认真阅读下列短文,完成下面小题。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
【1】湛蓝”的“湛”字,用音序查字法先查_____ ,用部首查字法先查_________ 。“湛”字在字典中的解释有:①深;②清澈;③姓。这里是第(______)种意思。
【2】文段中运用了________、____________ 、_________ 的修辞手法。
【3】结合上下文解释下列词语。
津津乐道:______________________
【4】用“ ”线画出本段的中心句,再给它换个说法,使之意思保持不变。
【5】“我热切地跟他们打招呼……”表达了作者对大自然喜爱______________的感情。
15、同学在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。(修改病句)
______________________
16、
来到了句子大本营,展示一下你的聪明才智吧!
(1)狂风刮断了树枝。(改成“把”字句,“被”字句)
(2)月亮落下去了。(把句子写的更生动、具体)
(3)同学们聚精会神地听王爷爷讲红军长征的故事。(缩句)
(4)校园的早晨_________________________。( 把句子补充完整)
17、按要求写句子
1、有个孩子叫司马光。(扩写句子)
2、别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。(仿写句子)
有的 有的
18、我还能按要求写句子。
(1)按照要求,将句子补充完整。
果园里的花开了,桃花_________(写拟人句),雪白的梨花像________(写比喻句)。蜜蜂飞来,_________。(补充完整)一阵风吹来,送来_______(补充完整)的花香。小美身处其间,不禁赞叹道:________________!(写感叹句)
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子把句子补充完整。)
放学路上,敏敏走路慢吞吞的,爸爸__________:“你能不能快点走啊!”
(3)修改病句。
我觉得该让鱼儿们更快乐些在鱼缸里生活得。
_______________
(4)请以“明杰是个运动健将”开头,接着写下去。
_______________
19、桃花花瓣洒在河面,像是在河水中映照自己的娇美面容,又像是在和溪水嬉戏玩耍。(用“……,像是……,又像是……”的形式写一句话。)
_______________
20、句子练习。
1.鸟怎么会是恐龙变的呢?
改为陈述句:
2.把下面的句子换一种说法。
人们以为赫胥黎发疯了。因为在人们看来,恐龙早已灭绝。
因为 ,所以 。
3.用画线的词语造句。
这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物?
21、习作。
给爸爸妈妈写一封信,把平时想和他们说的话写下来。要注意用恰当的语言把你的看法和感受写出来。
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