1、看拼音写词语
shí wù xīnɡ wànɡ sàn bù chèng gǎn
( ) ( ) ( ) ( )
lǎo shī chuāng hu tiào gāo hái zi
( ) ( ) ( ) ( )
2、写出下列词语的反义词。
高兴——(______) 飞快——(______) 精彩——(______)
笨重——(______) 紧张——(______) 有趣——(______)
寻常——(______) 违背——(______) 怀疑——(______)
强盛——(______) 尊重——(______) 激烈——(______)
镇定——(______) 团结——(______) 羞涩——(______)
严寒——(______) 洒脱——(______) 明朗——(______)
3、把下面的词语补充完整。
半(_______)三(_______) 一(_______)而尽 从容(_______)定
神(_______)妙(_______) 喜不(_______)胜 (_____)男(______)女
抓(_______)挠(_______) 一(_______)见血 序(_______)排班
4、填空
( )对草,
蝶对( )。
( )对碧野,
万紫对( )。
5、按课文内容填空
(1)有时候我很_________,有时候我很________。
(2)小水滴聚在一起_______下来;冰雹_____下来;雪花______下来。
6、诗歌鉴赏。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
【1】这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与____________自然地联系起来,借此抒发______之情。
【2】第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用?请结合诗歌作简要分析。
__________________________________________
【3】自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系?
_________________________________________
【4】对这首诗的赏析,不正确的一项是(______)
A. 由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B. “风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C. 诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的意想,并非身临疆场。
D. 全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感有肺腑。
【5】对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是(______)
A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C. 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D. “僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
7、阅读下面的诗句,回答问题。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】找出诗中的成语。
______________________
【2】龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指( )
A.学习程朱理学的读书人 B.能够“经世致用”的知识分子
C.主张学西方的中国人 D.资产阶级知识分子
【3】如何理解“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”?
______________________
8、读短文,回答问题。
白云落在草原上(节选)
田里的棉桃吐絮了。
他们个个张开了嘴巴,绽出了朵朵棉花。
远远望去,像一大片白云飘浮在绿色的草原上。
棉叶上还有无数细小的眼睛,闪亮闪亮的,
那是由水汽凝结起来的露珠儿。
时候还早哩,太阳刚刚升上天空。
有一只晶莹的小眼睛——
一滴露水,凝望着天空:
“看呀!天上也有那么多棉花!
我以为只有田里才有棉花呢!”
一句话把无数的露珠儿的视线都引向天空:
一点儿也不错,
雪白雪白,不是棉花又是什么?
【1】“飘浮在绿色的草原上”的是什么?( )
A.白云 B.棉花
【2】天上的“棉花”是什么?( )
A.白云 B.棉花
【3】棉叶上“无数细小的眼睛”是什么?( )
A.小动物的眼睛 B.露珠儿
【4】读画“﹏﹏”的句子,仿写句子。
远远望去,田里的棉花像___________________________
9、课内阅读。
小猴子捧个几个大桃子,走到一片西瓜地,他看见满地西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
【1】照样子,写一写。
例:又大又圆,___________ ___________ __________
【2】根据短文填空。
小猴子摘着几个________,走到一片________,看见西瓜________,就扔了__________,去摘________。
10、与书为友,收获知识,与书为友,收获智慧,在阅读屋里,你一定是快乐的收获者!
习近平主席在今年新年贺词中提到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰这些科技成就。除此之外,我国的探月工程叫“嫦娥工程”,太阳监测卫星计划叫“夸父计划”,载人空间站叫“天宫”。全球卫星定位系统叫“北斗”,南极科考站叫“昆仑”,暗物质探测器叫“悟空”……你读了很多中国古代神话故事,一定能理解这种中国式的浪漫。
【1】古神话中关于嫦娥的故事叫《______》,她的自私让她尝到了恶果,有古诗为证“__________,碧海青天夜夜心”,但后来这个神话发生了一些改变,嫦娥成了美丽的月亮女神。
【2】祝融是( )神,他的儿子( )是水神,水神和( )【A蚩尤 B颛顼】争夺天帝宝座,失败后怒撞不周山。
【3】羲和是( )【A太阳 B月亮】的母亲,她与希腊神话中的( )【A宙斯 B阿波罗】所做的工作和出行的方式接近。
【4】( )是中国神话中众神在人间的住处。【A北斗七星 B昆仑山 C天宫】
【5】在中国古代神话故事中,有很多形象鲜明的人物和一些神奇的故事,请你选择一个故事简单介绍一下,并对这个人物作出你的评价。(课本中的故事除外)
_____________________
11、蝙蝠与雷达(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1.“碍”字按音序查字法要查 ,“荧”字的部首是 。
2.从文中找出下列词的近义词。
仿照( ) 重复( )
推动( ) 清晰( )
3.蝙蝠在夜里是这样飞行的:
4.读了这个片段,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的 ,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 ,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。
5.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。你能说说你从自然界中得到的启示,或者收集到的一些启示吗?
12、阅读。
数雨滴的孩子
_________,下小雨啦!
竺可桢搬来一张小椅子,出神地望着房檐上落下来的小雨滴,轻轻地数着:“1,2,3,4,5……”
数着,数着,他发现了一个奇迹:房檐下的石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴刚好落在水坑里□
他跑去问妈妈。妈妈说:“孩子□这是水滴石穿啊□雨滴虽小,可是日子长了,大石板也能被滴出一个个小坑。读书做事情也是这个道理,只要坚持下去就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来,他专心地研究气候,成了著名的科学家。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】用部首查字法查下面的字,填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首外几画 |
竺 | ____ | ____ |
专 | ____ | ____ |
【3】读一读句子,在文中的“□”里填上正确的标点。
【4】请你选择合适的拟声词,填在文中的横线上(填序号)。
①哗啦哗啦 ②咚咚咚 ③沙沙沙
【5】文中哪个句子写出了“水滴石穿”的意思?请用联系下文的方法找一找,用“﹏﹏﹏”画出来。
【6】这篇短文告诉我们什么道理?( )
A.下雨的时候,一定要仔细数雨滴。
B.专心研究气候,才能成为科学家。
C.只要坚持下去就一定能成功。
13、非连续性文本阅读。
一只冠状病毒的自白书
①打搅了,各位!我就是那只被世卫组织命名为“新型冠状病毒”的坏蛋。我的本领很强,可以感染多种脊椎动物当然也包括伟大的人类。我主要攻击你们的呼吸系统,让你们发热、乏力、干咳,也会让少数人腹泻、呼吸困难。当然,有时候我很会伪装,让感染者不出现明显症状,使他掉以轻心,好让我四外传播。我一般会静静潜伏在“宿主”身体中2-14天,然后才露出狰狞面目。你们想制服我这“流行杀手”也没那么容易。在当前,预防和隔离远比治疗更重要。我讨厌医用外科口罩,尤其讨厌N95 型口罩,一般的纸质口罩。棉布口罩、活性炭口罩,我便不把它们当一回事。我也讨厌洗手液和酒精,这些东西常常把我冲到下水道。我最讨厌隔离,这样我就不能在人与人之间肆意传播了。
②我其实蹦跶不了几天了,对那么勇敢的“逆行者”,我又恨又怕。
【1】下列关于新型冠状病毒特点的描述错误的一项是( )
A.可以感染多种脊椎动物。
B.主要攻击呼吸系统。
C.潜伏期容易被察觉
D.传播性强。
【2】结合以上材料的内容,列举预防新型冠状病毒的方法。
_________________________
【3】在防治疫情期间,陈明觉得自己和好朋友都没有发烧,可以出门去聚餐,你认为他这种想法对吗?为什么?
_________________________
14、根据课本内容填空。
春雨( )( )清谷天,夏( )芒夏暑相连。
秋( )露秋寒霜降,冬雪雪冬( )( )寒。
【1】将《二十四节气歌》的内容补充完整。
【2】上面加点的两个“秋”字分别是指_________和_______。
【3】________是二十四节气中的第五个节气,也是一个传统节日。
15、按要求写句子。
(1)在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
缩句:____________________
2)共工撞断了撑天的大柱子。
改为“把”字句:_____________
改为”被”字句:_____________
(3)蟋蟀的住宅是一个伟大的工程。
改成反问句:_______________
16、按要求完成句子。
1.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用加点词语造句)
____________________________________
2.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
________________________________
3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
________________________________
17、句子乐园。
(1)“我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值钱,对我来说却很有用,……还有日晷(guǐ)、望远镜、地图和航海类的书籍。”读名著时,我们都会对书里的人物作出自己的评价。请你评价一下鲁滨逊。
______________________________________________________
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,补写句子)小学的时光如________________,如________________________________。
(3)从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态选择一个,写一两句话。
坐在教室里 上学路上 跑步 唱歌
_______________________________________________________
18、句子加工厂(按要求写句子)。
1.在外国租界里,谁又敢怎样呢?(改为陈述句)
2.这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。(改为“把”字句)
3.东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。(缩句)
19、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中的小屋。
把字句_____________________。
被字句______________________。
2.向导奋力驱走了那只嘲鹰。
把字句_____________________。
被字句______________________。
20、照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地)
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(1)小明在家里看书。(认真地)
____________ 。
例:我一看窗外心就乱跳。
(2)________一_______就_______。
21、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:狮子妈妈生病了,大家都去看望她。他们都是谁?他们会做什么?说什么?
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